兩學一做學習教育動員大會發言稿一

要深刻領悟中央決策部署的深遠意義，切實以高度的政治自覺投身學習教育，推進全面從嚴治黨往深里走、往實里抓。他從三個方面做了闡述，一是要從落實全面從嚴治黨要求的高度來認識，必須以更嚴的標準、更大的力度和更加自覺的行動，扎實抓好“兩學一做”學習教育，推動國家海洋局黨的建設接續發展、持續發展、深度發展。二是要從作風問題的本質特性來認識，必須迎難而上、常抓不懈，一刻也不能放松，確保全局風氣常抓常新、推陳出新。三是要從推動海洋事業繁榮發展的需要來認識，使廣大黨員更好地把精神凝聚在海洋工作上，把智慧投放在開拓創新上，把干勁體現在本職崗位上，人人都成為推動海洋事業發展的先鋒。

要準確把握學習教育的著力點，推動學習教育有力有序有效開展。一要打牢“學”這個基礎，在學深悟透上下功夫。除了學好中央規定內容外，還要認真*涉海重要論述，學習中央建設21世紀海上絲綢之路的戰略部署，學習全國海洋工作會議精神，學習局黨組和本單位本部門長期以來特別是十八大以來制定的規章制度。二要抓住“做”這個關鍵，在篤行實做上下功夫。要堅定信仰信念，強化看齊意識，立足崗位做貢獻，嚴格要求自己。三要扭住“改”這個重點，在解決問題上下功夫。各級黨組織一定要瞄著問題去、對著問題走，推動黨員干部把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己。四要瞄準“用”這個目標，在推動工作上下功夫。務必把學習教育與海洋重點工作結合起來，以學習教育的實效推動重點工作開展，以重點工作的高質量檢驗學習教育成效，真正做到兩不誤、兩促進。五要激活“創”這個保障，在創新方式上下功夫。以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，注重抓在常、融入經常，并要根據單位特點，創新方式方法。

為確保學習教育取得實效，應該按照以下四個步驟進行：一是組織要細，要注重整體籌劃，注重持續推進，注重上下聯動，各盡其力，聚焦用力，形成合力。二是要求要嚴，即標準要嚴、整改要嚴、執紀要嚴。三是工作要實，關鍵做到查找問題要實在、開展批評要實誠、建章立制要實用。四是指導要有力，幫助基層組織制訂好計劃，提早做好組織準備，又要全域全程實施指導，及時糾正存在問題。

要堅決貫徹中央決策部署，傳達好、學習好本次會議精神，采取黨委會、支部黨員大會的形式傳達到每個黨員干部。黨員干部要帶頭改進作風、塑造良好形象，嚴格要求自己，嚴格落實責任，以強烈的責任意識和飽滿的精神狀態抓好“兩學一做”學習教育。

兩學一做學習教育動員大會發言稿二

“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育的重要意義現實而長遠，中組部學習教育方案明確了普遍存在的問題，對學習教育做了詳盡安排要求，筆者以為，要確保“兩學一做”學習教育落到實處，關鍵要突出“五個字”。

一是“常”。學習教育要突出經常性。因為，“兩學一做”不是一次活動，而是新時期、實現中國夢重要節點上開展的面向全黨黨員的教育。因此，學習教育要抓在日常、嚴在經常、落實在經常，要融入黨員教育新常態，讓黨員干部在經常的學習教育中不斷完善、提高自我，爭做合格黨員。

二是“活”。學習教育學黨章和系列講話，不能滿足于機械地背條條和死板說教，而要在學習原著、集中研討、專題交流、悟透精神、把握實質上下功夫，在此基礎上，當通過專家巡回宣講、考試問卷、演講比賽、心得交流等，真正讓黨員的學習入腦入心、入言入行，做到學以致用。

三是“實”。學習教育要實實在在地進行。對中組部的方案不能囫圇吞棗、層層套搬，而要層層細化，從黨委到支部、到黨員，進行延伸細化，做到管用、有操作性、能落實，既要落實“規定動作”，又要有切合自身實際的“自選動作”，能夠解決實際問題、見實效。

四是“全”。學習教育必須實現黨員全覆蓋。學習教育是針對全體黨員的學習教育，所以一個不能落下，黨員領導干部是重點，每一名普通黨員也很關鍵。因為我們黨是一個具有嚴密紀律、全心全意為人民服的執政黨，領導各族人民*的偉大事業，需要一個黨員一面旗幟，人人都是先鋒隊員，因此，人人都必須參加學習教育，以堅定理想信念，牢記宗旨，在偉大事業中走在前。

五是“嚴”，學習教育必須突出一個嚴字，從嚴治黨是我們黨新時期黨的建設的新亮點和經驗。從嚴治黨，首先應該從嚴治學，端正學風。“兩學一做”作為一次特定時期的教育，對于開展經常性的教育具有示范意義，所以，必須做到嚴規范、嚴要求、嚴管理、嚴實施，確保學習教育嚴肅、認真地開展，嚴才能落實好，嚴才能取得成效。

“五個字”說來容易做到難，關鍵是各級黨組織必須高度重視，廣大黨員干部要確實提高認識、強化自覺性。這樣，才能保證“兩學一做”學習教育落到實處，取得實實在在的效果。

兩學一做學習教育動員大會發言稿三

按照省委組織部關于開展“兩學一做”學習教育專題調研的通知，我們于3月2日在街道四樓會議室召開“兩學一做”學習教育專題調研動員部署會，參加人員是全體國家干部、機關單位支部負責人、村(社區)支部書記，總共參加人數是85人。期，組織人員專題學習研究、提前謀劃部署。圍繞問題導向和目標導向，對標合格黨員標準，在全市各領域不同層次，展開了廣泛深入調研，為扎實開展“兩學一做”學習教育工作奠定了堅實的基礎。

明確任務，及早行動。市委組織部組織人員專題學習研究，結合黨員標準分不同領域統一設定了《全市黨員學習教育狀況調查問卷》，從黨員基本情況、學習教育情況、政治意識、擔當作為、狀況、孝老愛親等方面進行設置，力求全面掌握全市黨員隊伍整體情況。制定下發了《關于做好“兩學一做”學習教育調研工作的通知》，明確時間任務、調研內容和形式。組織召開了全市各領域調研工作任務分工部署會，下發調查問卷3000多份，動員各縣區和各領域黨工委，認真落實主體責任，組成調研組，以座談會、走訪征求意見等形式廣泛進行調研。

突出重點，問診把脈。走訪調研采取自上而下同步推進的方式進行，市縣組成若干調研組，由分管領導帶隊，深入到農村、社區、企業、機關、社會組織、學校分層召開座談會、下發調查問卷，確保調查覆蓋面達到全市黨員總數的5%。重點圍繞黨員隊伍整體學習教育、狀況、作風表現等方面開展，特別是目前反應比較集中的落實中央“八項規定”和自治區、市出臺的“若干規定”、反腐敗等情況，摸清學什么、怎樣學、怎樣做的問題，把廣大黨員的關切點、群眾的期盼點找準找實，為制定好《石嘴山市“兩學一做”學習教育工作實施方案》問診把脈。

“兩學一做”學習教育具體做法我提三點要求：

1、發放調查問卷1553份，收回調查問卷1553份，做到了黨員全覆蓋。

2、班子成員帶隊，分成8個調研組，分別對分管單位、駐點村65個支部進行調研，查找黨員在教育管理和作風上存在的問題。

3、調查摸底，做好黨員大排查，一是做好供銷、食品、糧食下崗黨員的落戶工作;二是落實非公企業黨員的清查工作;三是做好社區黨員的摸底工作;四是做好退休黨員的調查工作。做到黨員在支部，活動有支部。