開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是為了深入學(xué)系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性而出臺(tái)。

篇一：黨員兩學(xué)一做發(fā)言稿

同志們：

“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”，是新形勢(shì)下深化黨內(nèi)教育，提升黨員素質(zhì)的一次重大實(shí)踐。黨章黨規(guī)是黨內(nèi)最嚴(yán)格的規(guī)矩戒條，系列講話是最先進(jìn)的黨性認(rèn)知，合格黨員是最基本的黨員標(biāo)準(zhǔn)�！皟蓪W(xué)一做”就是要讓全體黨員重塑肌體、凈化，學(xué)與做環(huán)環(huán)相扣，用武器不斷武裝自己，用實(shí)踐活動(dòng)不斷充實(shí)自己，在踐行“兩學(xué)一做”的道路上，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)先鋒，用脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)全面小康，用干事創(chuàng)業(yè)打造實(shí)干干部，用志愿服務(wù)架起連心橋梁，用遵紀(jì)守法筑牢反腐鐵壁，持續(xù)不斷為作風(fēng)建設(shè)提供正能量。

踐行“兩學(xué)一做”，爭(zhēng)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)先鋒

脫貧攻堅(jiān)的站斗已經(jīng)打響，此時(shí)急需一支強(qiáng)勁有力的脫貧攻堅(jiān)先鋒隊(duì)。“兩學(xué)一做”就是這支先鋒隊(duì)的隊(duì)魂，黨員干部就是這支先鋒隊(duì)的前鋒大將。脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)重要舉措，是我們黨執(zhí)政能力的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，也是黨員干部保持先進(jìn)性的質(zhì)量保證。黨員干部踐行“兩學(xué)一做”，要學(xué)習(xí)書(shū)本上的脫貧知識(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐中的脫貧經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷加工打磨，為貧困戶(hù)謀劃美好藍(lán)圖，量身定制脫貧計(jì)劃，做好“領(lǐng)路人”，帶領(lǐng)貧困戶(hù)走好致富路。在脫貧攻堅(jiān)的征途中，發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨性充盈富有。

踐行“兩學(xué)一做”，爭(zhēng)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)先鋒

“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，唯有實(shí)實(shí)在在的真抓實(shí)干，國(guó)才會(huì)富民才會(huì)強(qiáng)。今年兩會(huì)，李克強(qiáng)總理提出：為敢想的人“開(kāi)綠燈”，為干事的人“兜住底”。釋放出不拘一格降人才的積極信號(hào)，決不允許占位不干事的人拖垮干部隊(duì)伍，大力提倡任用敢想敢為的實(shí)干型干部，為實(shí)干型的黨員干部吃下了一顆定心丸。眼下正值“十三五”的開(kāi)局之年，打好基礎(chǔ)尤為關(guān)鍵。踐行“兩學(xué)一做”與干事創(chuàng)業(yè)密不可分，黨員干部要勤學(xué)善思善為，分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把握發(fā)展命脈，在學(xué)習(xí)中融入實(shí)干之風(fēng)，在實(shí)干中汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。用真抓實(shí)干筑牢“十三五”的根基，積極爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)先鋒，與人民群眾一道共創(chuàng)幸福中國(guó)。

踐行“兩學(xué)一做”，爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)先鋒

從公考的報(bào)考比例來(lái)看，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心城區(qū)可以達(dá)到幾千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)名額的瘋狂比例，而經(jīng)濟(jì)落后的邊遠(yuǎn)地區(qū)卻呈現(xiàn)無(wú)人問(wèn)津的怪異現(xiàn)象�！皟蓪W(xué)一做”是黨員干部提升服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量的有力武器。因此，黨員干部要甘于向基層靠攏，敢于向基層服務(wù)，不懼怕前路的旅途艱辛。1930年1月毛澤東發(fā)表《星星之火,可以燎原》，提出黨的工作要以鄉(xiāng)村為中心，走農(nóng)村包圍城市的革命道路。農(nóng)村是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根基，為城市發(fā)達(dá)注入了鮮活的生命力。其實(shí)，我們黨內(nèi)并不缺乏樂(lè)于奉獻(xiàn)基層的優(yōu)秀干部，援藏干部孔繁森、扎根蘭考的焦裕祿，都是志愿服務(wù)的標(biāo)兵。中國(guó)的發(fā)展，需要黨員干部保有一刻服務(wù)基層的赤誠(chéng)之心，甘愿與寂寞孤獨(dú)為伍，不為外界的誘惑所動(dòng)，用堅(jiān)強(qiáng)的定力向志愿服務(wù)標(biāo)兵看齊。

踐行“兩學(xué)一做”，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法先鋒

目前，反腐形勢(shì)依然嚴(yán)峻，上到中央下到村社，“老虎”“蒼蠅”依然頻現(xiàn)，說(shuō)到底還是部分黨員干部紀(jì)律意識(shí)淡薄，為人做事既不懂法也不守法。全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，需要“兩學(xué)一做”提供保證。因此，黨員干部要勤學(xué)《條例》《準(zhǔn)則》，將其爛熟于胸，做到知行合一。在工作和生活中，不放過(guò)任何一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將遵紀(jì)守法付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中讓遵紀(jì)守法得到升華。遵紀(jì)守法的底氣變得足了，干部隊(duì)伍才會(huì)變得更強(qiáng)，政治生態(tài)才會(huì)變得更清，才會(huì)引領(lǐng)人民群眾共同加入到遵紀(jì)守法的隊(duì)伍中，讓法治社會(huì)成為看得見(jiàn)摸得著的現(xiàn)實(shí)。

篇二：黨員兩學(xué)一做發(fā)言稿

同志們：

信仰中國(guó)共產(chǎn)黨，按黨章黨規(guī)為人民服務(wù)，志趣相同、道路一致叫同志，今天優(yōu)秀黨員同志又叫關(guān)鍵的少數(shù)，更能說(shuō)明黨員的先進(jìn)性和純潔性，黨員理應(yīng)成為一種稀缺資源。今天的黨員大會(huì)目的就是主動(dòng)率先一步開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。一方面說(shuō)明總支工作的前瞻性;另一方面說(shuō)明縣高發(fā)展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長(zhǎng)、副書(shū)記，我想借此機(jī)會(huì)與全校全體黨員交換以下，與大家共勉。

一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)涵，要求教學(xué)做合一

“兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為什么這樣做?黨總支的理解是黨員對(duì)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)理解還不夠，系列講話教我們?nèi)绾胃鶕?jù)黨章黨規(guī)來(lái)做人做事，只有結(jié)合系列講話學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)，才能做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

因此，“兩學(xué)一做”既是教育活動(dòng)，又是學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)做合一，與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師，我們一定要以此活動(dòng)為載體，達(dá)到自我再教育，學(xué)習(xí)深化提高，實(shí)踐中敢于爭(zhēng)先進(jìn)位，做到不僅合格，而且優(yōu)秀。在縣高掀起比學(xué)趕幫超、奮發(fā)向上的校園新導(dǎo)向。尤其是要與當(dāng)前學(xué)校的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與高考再創(chuàng)佳績(jī)，省級(jí)示范高中創(chuàng)建再添光彩結(jié)合起來(lái)，在廣大師生中形成眾創(chuàng)氛圍，實(shí)踐出縣高眾創(chuàng)新模式。

二、“三序列、三比拼”活動(dòng)，既活又動(dòng)顯成效

四個(gè)支部之間比學(xué)習(xí)，結(jié)合“五帶頭”“六個(gè)得”(靠得住、站得出、看得見(jiàn)、干得好、行得正、吃得虧)，結(jié)合“三會(huì)一課”的落實(shí)情況比拼，看那個(gè)支部從落細(xì)、落小入手落實(shí)得好。黨總支將開(kāi)展階段性評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝支部授予“紅旗支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。黨員之間和黨員干部之間兩個(gè)序列的比拼要圍繞“四個(gè)意識(shí)”來(lái)比知、比行、比意，達(dá)到加深對(duì)人民群眾淳樸情感，進(jìn)一步熱愛(ài)生育、養(yǎng)育我們的這方水土，提升守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，達(dá)到愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，師生相處情深意濃，讓縣高成為學(xué)生一輩子的美好念想。大家共同努力，終有一天，人民群眾的口碑會(huì)彰顯縣高的體面。

三、四種意識(shí)校本化，彰顯縣高正能量

一是政治意識(shí)要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為功，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。二是大局意識(shí)。我在班子見(jiàn)面會(huì)上就表達(dá)過(guò)：要杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。黨員教師要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。高考是大局，省創(chuàng)是大局，面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)分層教育，讓每一位學(xué)生在縣高都有獲得感更是大局。在座的黨員教師、黨員干部都要牢記并踐行“既要為一班一級(jí)一組爭(zhēng)光，又要為全校添彩”，小局服從大局，部分服從全部。三是核心意識(shí)。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)。小同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，我們要逐步建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿(mǎn)意的校務(wù)委員會(huì)集體，今后校務(wù)委員會(huì)還要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)和建設(shè)。我們?nèi)�體黨員要有意識(shí)地維護(hù)校委會(huì)這一核心領(lǐng)導(dǎo)層，更要關(guān)心、支持、理解好書(shū)記、校長(zhǎng)這個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)層中的核心。打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，書(shū)記、校長(zhǎng)的大門(mén)為大家開(kāi)著，等你把切合實(shí)際的好意見(jiàn)、好建議送進(jìn)來(lái)、用出去，目的就是為了辦好有尊嚴(yán)、體面、大氣的縣高。四是看齊意識(shí)。始終同學(xué)校保持一致，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校依法依規(guī)治校的權(quán)威，確保政令暢通，不出現(xiàn)中梗阻、結(jié)腸炎，各項(xiàng)工作都完成好最后一公里，這個(gè)是原則性問(wèn)題，黨員、干部都必須遵守。黨員向黨員干部看齊、黨員干部向支部、總支看齊、全體教職工向?qū)W校行政看齊、全體學(xué)生向全體教職員工看齊，才能做到真正看齊�？待R才能齊步走，齊步走不僅順序而且既體面又大氣。

同志們，“兩學(xué)一做”不僅是拓展，也不僅是延伸，更重要的是黨員教師教育、學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)在課堂中、校園里，希望全體黨員干部在總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中體現(xiàn)縣高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓縣高因?yàn)橛心愣�生機(jī)盎然!