堅持根本宗旨發揮黨員作用發言稿篇1

中國共產黨是中國工人的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是*的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。作為黨章第一段話我想每一個共產黨員和人黨積極分子應該早已是爛熟于心了，這說的適當的性質那么黨的宗旨是什么呢?

黨的宗旨即一個政黨存在的根本目的和意圖。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。這是由黨的性質決定的，這也是是中國共產黨區別于其他黨派的根本標志之一，這也是共產黨員黨性修養的最高原則和根本內容。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中指出：“過去的一切運動都是少數人的或者為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立的運動。”中國共產黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益之外，沒有自己的特殊利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，是中國共產黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。中國共產黨90多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。黨在任何時候都把群眾的利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持密切聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后最大的危險是脫離群眾。黨的根本宗旨不僅體現在黨的路線、綱領和方針政策上，還體現在對每一名黨員的具體要求上。

黨的宗旨是我們黨規范自身行為的核心準則，而做到全心全意為人民服務則要求我們在“個人”與“集體”發生沖突的時候放棄一些重要或必要的私人利益，轉而追求集體主義的價值理念。然而，“集體”與“個人”利益的界限在很多時候可以說是很難把握，這需要我們每個人根據自身實際情況和具體實際環境做出相對恰當的判斷。沒有人能夠一直全心全意的為人民服務，但做到以為人民服務為先卻是我們應該追求的。在當今市場經濟條件下，一切利益指標都量化到了個人身上，我們應當適當地模糊個人與集體的孰重孰輕的清晰界限，實現集體主義道德的具體要求，進而達到全心全意為人民服務的最高人生境界。

共產黨員的先鋒模范作用是指黨員按照黨章的要求，在*的偉大實踐中，在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾。共產黨員的先鋒模范作用是由黨的性質決定的，它體現著黨的先進性和黨員的先進性。不同歷史時期，我們黨所處的環境和肩負的任務不同，對黨員的先鋒模范作用有不同的要求。江澤民同志曾經指出，民主革命時期，要忠于黨，為建立新中國而英勇奮斗，不怕犧牲，做到“沖鋒在前”就起到了先鋒模范作用，共同實現黨的綱領和路線。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是黨對每個黨員的基本要求。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰士的稱號。共產黨員的先鋒模范作用是實現黨的領導的重要條件之一。黨的領導是通過黨的組織和宣傳工作，通過廣大黨員先鋒模范作用的影響和帶動來實現的。人民群眾往往是從黨員的言行來看待和認識黨的。黨員的先鋒模范作用發揮得好，黨的基層組織才能成為堅強的戰斗堡壘。

發揮先鋒模范作用，要體現時代的要求，做到胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻;刻苦學習馬克思主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的業績;在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭

作為黨員就應積極發揮自己的模范帶頭和骨干作用，作為新時期的黨員應該具備以下幾點素質：

第一、過硬的政治素質，即民族精神和民族信仰。在全球經濟一體化的大背景下國與國之間的競爭不單單是科學技術之間的競爭，更是民族精神和民族信仰之間的競爭，因此作為一名合格的共產黨員就應該具備過硬的政治素質。

第二、較高的人文道德素質，即吃苦耐勞、敬業奉獻、團結協作、積極進取。道德素質是人基本素質之一，道德素質的提高時每個人發展的核心內容赫爾主要目標，同時道德素質的提高伴隨著人們成才的全過程，社會復雜多變，價值趨向多元化，作為共產黨員只有具備較高的道德素質才能找準自己前進的燈塔，同時把握好自己心中的標桿，做出有利于自己、有利于當、有利于人民、有利于國家的好事，反之必定危害社會、危害國家。

第三、健全的心理素質，健全心理素質是人成才的必要條件之一。隨著金融危機的沖擊，我國的就業形勢已達到了史上之最，面對如此大的就業壓力，沒有一個良好健全的心理素質是不可以，同時良好的心理素質是調節人們負面情緒的良藥，作為共產黨員更應是如此，面對社會的種種，我們應該堅信共產主義，堅定自己的信念。

第四、較強的專業知識，即知識全面，語言表達、寫作、交際能力要強。第六，健康的身體素質。毛*曾說過“身體是革命的本錢”沒有一個良好的身體素質我們拿什么去做自己想要做的事情，“革命尚未成功，同志們任需努力”這句話我們都知道，試想如果我們的是一副病入膏肓的模樣，又如何為自己心中的理想、信念為之奮斗呢?

作為一名積極分子，在上完校黨課之后，我也從中深深地認識到了我的不足之處，今后在學習、生活、工作中我會以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在各個方面爭做模范帶頭和骨干作用，樹立良好的形象。

堅持根本宗旨發揮黨員作用發言稿篇2

按照大美蜀山旅游服務有限公司黨支部制訂的“兩學一做”學習教育計劃表的安排，6月2日上午，支部全體黨員開展了“堅持根本宗旨發揮黨員作用”專題討論會。

會議的核心內容是以“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”為主題的大討論。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，所有的黨員同志都要學會在“個人”和“集體”發生矛盾時放棄一些私人利益，追求集體主義理念，并發揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動周圍群眾。整個討論過程氣氛熱烈，九位黨員暢所欲言，分別就自己在上的認識，此次學習的感觸一一做了發言，并紛紛表示要在今后的學習和工作當中，按照黨員標準嚴格要求自己，做一名合格的黨員。

此次會議還公開了黨費繳納情況，檢查了心得撰寫及筆記記錄，并針對“兩學一做”的主要內容進行學習。合肥大美蜀山旅游服務有限公司黨支部在“兩學一做”學習教育中態度積極認真，除了集中學習，還在“大美公司支部”微信群里轉發安徽先鋒網關于上“聽黨章黨規100問”等系列內容，并及時發布通知、要求，認真學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員，積極發揮黨支部在基層組織中的戰斗堡壘作用

堅持根本宗旨發揮黨員作用發言稿篇3

6月15日下午，紅谷灘新區鳳凰學校黨支部在黨員活動室開展了“堅持根本宗旨，如何發揮黨員作用”的專題學習活動，校黨支部書記王細芬同志就“兩學一做”做了工作推進與強調。

王細芬書記指出，中央決定在全黨范圍內開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。要真正實現“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”，首先就要學習好、貫徹好黨章。

王細芬書記還強調，要真正貫徹執行黨章，發揮黨員作用，首先就要提高全體黨員的黨章意識，提高執行黨章的自覺性和堅定性，把黨章作為一把尺子時刻對照自己、衡量自己，以此檢驗自己的言行得失。

通過此次專題學習，鳳凰學校黨支部全體黨員對黨章在黨內政治生活中的地位和作用有了新的認識，提高了學習黨章、貫徹黨章的自覺性，也必將在實際工作中提升黨員教師的凝聚力和戰斗力，從而帶動全校教育教學和各項管理工作的全面發展。

堅持根本宗旨發揮黨員作用發言稿篇4

6月13日中午，人文社科系學生黨支部根據“兩學一做”學習教育工作推進表的安排，組織學生黨員開展了“堅持根本宗旨發揮黨員作用”專題討論會議。

學生黨支部負責同志結合自身事跡表示，作為黨員就要率先垂范，從身邊的小事做起，發揮黨員的先鋒模范作用。隨后，黨員同志們紛紛表達了自己的學習體會。2013級法學專業薛彬斌同學指出：“作為班長，我要堅持為人民服務的宗旨，積極了解班級同學的和動態，把同學們的利益放在首位;作為黨員，我要發揮先鋒模范作用，無論大事小事，都要以黨員標準和條例準則嚴格要求規范自己。”2013級英語專業張進同學也與大家分享了他的“先鋒”事跡：在面對素質惡劣的公交司機時，他勇敢的站出來與其爭論，維護受害乘客的利益。這正是堅持為人民服務的宗旨的體現，也是對發揮黨員先鋒模范作用的詮釋。

通過此次專題討論，黨員同志們對如何把根本宗旨和黨員作用落實到實際中有了更深入的了解。

堅持根本宗旨發揮黨員作用發言稿篇5

5月23日下午，我校黨支部在五樓會議室舉辦了“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”的黨章學習輔導活動，校黨支部書記孫宜群同志為大家做了專題輔導。

孫書記指出，中央決定在全黨范圍內開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。要真正實現“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”，首先就要學習好、貫徹好黨章。

孫書記強調，要真正貫徹執行黨章，發揮黨員作用，首先就要提高全體黨員的黨章意識，提高執行黨章的自覺性和堅定性，把黨章作為一把尺子時刻對照自己、衡量自己，以此檢驗自己的言行得失。

通過此次理論輔導，我校全體黨員對黨章在黨內政治生活中的地位和作用有了新的認識，提高了學習黨章、貫徹黨章的自覺性，也必將在實際工作中提升黨員教師的凝聚力和戰斗力，從而帶動全校教育教學和各項管理工作的全面發展。