篇一：春節慰問發言稿

尊敬的孫書記及各位領導、親愛的老師們：

大家好!

首先請允許我代表東城一小全體師生對孫書記及市、區各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們能在百忙之中來看望我們廣大的教師和孩子們。謝謝你們對教育的關心。

作為一名普通的教師，今天能有幸在這樣一座宏偉而現代化的校園里工作和學習，我很幸福。這種幸福首先來源于各級政府和領導對教育的關心和重視。沒有政府的大力投資，我們全市的的教育就不可能蒸蒸日上，特別是我們灞橋區，也就不可能有這樣美麗的校園;沒有各位領導的關心和愛護，我們紡織城的孩子和老師也不可能獲得這樣優質的教育和環境�？吹胶⒆觽冊趯掗煹乃苣z操場上奔跑著、嬉戲著;看到老師們在寬敞、優雅的環境中工作著、學習著，我們幸福之情油然而生。

另外，這種幸福還來源于我有一個快樂和諧的大集體。區委、區政府及教育局領導，經常指導工作，他們易人、關心職工。學校領導管理民主;同事熱心互助、愛崗敬業;師生教學相長、感情融洽;家校緊密配合、相得益彰，共筑和諧教育。真正將“點燃成功人生”貫徹到自己和每一個孩子的發展中，既實現了老師的價值，也為學生的成功奠基。正是抱著這樣的一種態度，我們全校職工不怕困難，團結協作，使學校的發展日新月異，得到了社會和家長的高度認可。

作為普通的人名教師，我們從事著凡的教育事業。但是，我們的事業卻關系著一個個孩子的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家和民族的命運。所以，我們不敢有絲毫自滿和懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，潛心鉆研，開拓創新，努力提高教育教學質量，爭取點燃每一個孩子的成功人生。

今天，在這瓜果飄香的金秋時節，在第XX個教師節來臨之際，我也代表東城一小全體師生將祝福送給孫書記和各位領導，也祝你們身體健康，萬事如意，快樂幸福!

謝謝大家!

　　篇二：春節慰問發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日??第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校的教職員工，向前來指導、慰問的各位領導表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學第一線的全校教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂!身體健康、萬事如意。

兩年前，我懷著忐忑的心情來到了這個陌生的學校，兩年過去了，在學校領導和老師的悉心栽培和熱心幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健。我慶幸我的選擇，我熱愛我的工作。

教師，沒有炫麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們奉獻人生的天地。面對幾十雙渴求的眼光，為他們播灑愛的陽光、智慧的甘霖，不圖彰顯炫耀，只是盡職盡責。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進課堂，讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、高科技的神舟北斗;讓學生們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注生活和世界。

教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的職業;教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業;教師或許是最凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于凡;世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。

年來，教育投入的加大，教師地位的提高，績效工資的實行，醫療保險的對接，硬件設施的改善以及學生學費的減免等等措施的執行，為我們營造了良好的工作環境，解決了后顧之憂，使我們能更加全身心的投入。我們實施精細化管理，事業心責任感與日俱增，講奉獻，搞科研，創一流的風氣已經形成;學生也增強了自信心，講衛生、懂禮貌、守紀律、勤學好問、積極上進，蔚然成風。當然這些都離不開馬村區委區政府和教育局的大力指導和幫助，我提議再次把掌聲獻給到會的教育局各位領導，感謝你們。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸�，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業的華麗樂章。我的講話完了，謝謝大家。

　　篇三：春節慰問發言稿

新春將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向為學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝!向一學期來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候!

現將本學期工作向各位報告如下：

一、關于老師的思考：

教師用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啟迪學生的智慧，

用自己的高尚品德感染學生的品德，用自己的情感激發學生的情感，用自己的意志調節學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的慷呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格去塑造學生的靈魂。

我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物欲橫流，人們爭功利，心浮氣躁。我們老師應當怎么辦?我認為不能一味在物質上去攀比，物欲是個無底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無所不至也”。攀比是自己將所得物質財富與所熟悉的朋友或人群進行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎?到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿足自己的物欲而癡迷于物質而得不到時，將會陷于深深的痛苦之中。

只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業。事業心可以產生進取心，進取心可以產生對事業的癡迷，讓我們不滿足于現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術的最高境界。

二、關于xx學校的教師

學校春節發言稿學校春節發言稿

我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業精神有口皆碑。

開學初，教學樓建設工程與開學工作同步啟動，給本來就緊張的開學工作帶來了極大的障礙。學校行政人員的工作經驗不足，校長面對如此困難盡管早有心理準備，真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動，讓開學工作順利進行。

正當學校的教育教學工作步入正軌的時候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們為此付出的犧牲。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學生找來個別交流。班主任教師每天都要把學生的中午飯的票處理好，保證學生有飯吃，遇到調皮學生還要進行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業心責任意識，感動著我，激勵著我努力工作。