篇一：學習黨的十八屆六中全會精神民主生活會發(fā)言稿

按照市委、市勞動和社會保障局學習實踐科學發(fā)展觀的要求，我認真地研讀了*提出的十七大報告和胡錦濤同志的重要講話，學習了科學發(fā)展觀的一系列論述。深刻領(lǐng)會和準確把握了科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)。通過調(diào)查研究、談心活動和各方征求的意見和建議，聯(lián)系自身在解放和學習實踐科學發(fā)展觀的工作實際，制定了進一步學習貫徹落實科學發(fā)展觀的思路，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、學習科學發(fā)展觀的認識與體會

科學發(fā)展觀是我們黨以鄧小理論和“三個代表”重要為指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，站在歷史和時代的高度，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略和指導方針，反映了全面建設(shè)小康社會的實踐要求，揭示了*和發(fā)展規(guī)律。

1、創(chuàng)新問題。一是要創(chuàng)新思維。要堅持以人為本，從人民的利益出發(fā)，以人為出發(fā)點來解決關(guān)系人民群眾切身利益的熱點難點問題，充分傾聽群眾的意見和建議，并以此作為自己工作的重要依據(jù)。二是要及時更新知識，使自己的知識結(jié)構(gòu)隨著社會實踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)中調(diào)整出去，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規(guī)，用適應于社會發(fā)展要求的知識指導自己的工作。三是要創(chuàng)新工作方法，提高領(lǐng)導能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視全校工作，為發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。

2、顧全大局。堅持重實干、辦實事、求實效，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民。要堅持科學的發(fā)展觀就應該遵循客觀規(guī)律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。要自覺堅持科學發(fā)展觀，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧。

3、求真務(wù)實。堅持求真務(wù)實，端正自己的工作態(tài)度，把握群眾的脈搏，以群眾滿意作為自己工作的出發(fā)點和歸宿;接受群眾的監(jiān)督，符合群眾要求的就堅持，不符合的就加以完善，加以糾正。在想問題、辦事情上堅持從實際出發(fā)，既積極進取，又量力而行，堅持辦實事、求實效;堅持深入實際，察實情，講實話，不虛報浮夸，不作表面文章。

4、聯(lián)系群眾。群眾路線是為群眾謀利益的一種科學的領(lǐng)導方法和工作方法，堅持從群眾中來、到群眾中去，親自動手，深入思考，真正的到教師和學生中去調(diào)查研究。

在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統(tǒng)、可靠的材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)教職工利益要求不斷變化這一特點，認真了解教職工關(guān)心的熱點難點問題。立足于教職工新的要求，著眼于滿足教職工日益增長的各方面需要，把握住他們的意愿，使自己的工作不僅得到黨組織的認可，更要得到群眾的認可。

5、勤廉履職。要自覺貫徹執(zhí)行中紀委提出的“八個堅持、八個反對”的具體要求，自覺遵守領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定，注意領(lǐng)導干部的形象，努力做到勤政廉政。同時多深入調(diào)查研究，多深入基層，看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么，以勤政換取知民情、順民意，從而為自己的思考提供有力的基石。時要加強學習，注重自我理論修養(yǎng)的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，哪怕是小缺點、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監(jiān)督。

二、存在的主要問題

一是學習不主動，自覺性不高。往往以工作忙為借口，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，對馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發(fā)展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導工作。

二是宗旨意識淡薄。主要表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實的力度不夠;深入基層調(diào)查研究的不夠，有時有畏難情緒;經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，上級安排什么工作就干什么工作，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領(lǐng)導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務(wù)重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

三是領(lǐng)導水、領(lǐng)導方法還有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在與“一把手”匯報得少，在工作的協(xié)調(diào)和配合上達不到最佳效果;在協(xié)調(diào)處理一些復雜問題時，辦法還不夠多。

三、整改措施

對于存在的問題和不足，我決心加強學習，拓寬思路，用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

1、堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫，按照科學發(fā)展觀的要求，不斷提高實際工作能力和水。在提高工作落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務(wù)落到實處。

2、堅持以科學發(fā)展觀為指導，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用以人為本的理念指導分管工作，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決教職工反映強烈的困難和問題。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。緊密聯(lián)系和工作實際，準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，切實解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

篇二：學習黨的十八屆六中全會精神民主生活會發(fā)言稿

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設(shè)的重要部署。全市各級黨組織要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，把和行動統(tǒng)一到*的講話精神上來，統(tǒng)一到中央和省委的部署和要求上來，通過開展“兩學一做”學習教育，凝聚克難攻堅力量，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動力，促進形成不用揚鞭自奮蹄的追趕超越氛圍，著力解決延安目前發(fā)展中面臨的突出困難和問題。

開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。一是注重分類指導，扎實推進“學”與“做”。“學”就是要抓好黨章黨規(guī)、系列講話、*在延安十三年光輝歷史和經(jīng)典文獻的學習，對領(lǐng)導干部和普通黨員要提出不同的達標“底線”，區(qū)分不同層次和領(lǐng)域，防止“上下一般粗，左右一個樣”。“做”就是要做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，針對不同層級的黨員干部提出差異化、具體化要求，通過層層示范帶動，一級給一級作表率，引導廣大黨員干部爭做“四講四有”合格黨員。二是堅持問題導向，開展專項整治。要按照中央“五個著力”要求，針對我市黨員在作風方面和基層黨組織建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞基層黨組織建設(shè)提升年、“三嚴三實”專題教育整改和保持黨員純潔性開展專項整治，及時處置不合格黨員，把黨員的集結(jié)號吹起來。三是抓好自選動作，突出延安。在貫徹好中省規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，把建黨的“總開關(guān)”關(guān)緊擰牢，把學習黨章黨規(guī)黨紀與學習延安時期反腐倡廉和“十個沒有”的實踐結(jié)合起來，與利用發(fā)生在身邊的反面典型開展警示教育結(jié)合起來，守住為人做事的基準和底線。尤其要把*來陜來延視察時的重要講話作為學習重點，通過學習堅定理想信念、理清發(fā)展思路、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力。要把弘揚延安精神作為“壓艙之寶”，補足精神之“鈣”，筑牢之“魂”。要把創(chuàng)新載體作為有力抓手，用好“大數(shù)據(jù)+小書包”，推行好“問題墻”制度，開展好“補短板、提素質(zhì)、樹形象”活動，利用好梁家河教育培訓基地等四個有效載體，真正實現(xiàn)有創(chuàng)新、見實效。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持“兩促進、兩不誤”。要抓好發(fā)展，加強督查考核，全力推進各項重點工作，確保第二季度末實現(xiàn)時間任務(wù)雙過半。要抓好換屆工作，堅持正確用人導向，嚴肅換屆紀律，確保換出好班子、換出好風氣。要著力探索建立干部能上能下機制、競爭激勵機制和試錯容錯機制，充分激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。全市各級黨組織要層層落實責任，堅持領(lǐng)導帶頭，強化督導督查，營造濃厚氛圍，努力使延安的“兩學一做”學習教育走在全省前列。

加強組織領(lǐng)導，確保學習教育取得實效。各級黨委(黨組)及主要領(lǐng)導同志要把開展“兩學一做”組織好、開展好，明確責任、統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、督促指導，把任務(wù)扛在肩上、抓在手上，在推動學習教育與脫貧攻堅結(jié)合上抓出亮點。要突出經(jīng)常性學習教育，嚴明黨支部職責，嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格黨員教育管理，推動黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。強化基層黨組織，整頓軟弱渙散的黨支部，配齊配強支部班子和帶頭人，把開展學習教育活動同改善基層民生結(jié)合起來，增強基層組織領(lǐng)導力和戰(zhàn)斗力，助推全省貧困群眾與全國同步進入小康。