“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。如下是高考知識網給大家整理的，希望對大家有所作用。

教師四風問題發言稿篇【一】

據*市紀律檢查委員會、*市委組織部《關于以“為民務實清廉”為主題開好20xx縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》精神，我在認真學習黨的十八大以及*一系列重要講話精神基礎上，結合征求意見過程中同志們對我提出的意見建議以及談心活動中的交流、溝通情況，對照“四風”剖析檢查如下：

一、存在的主要問題

形式主義方面：在政治理論知識和業務知識學習方面，學習的系統性和深度都不夠，用理論指導實際工作方面成效不明顯，一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是缺乏創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于主要領導布置什么做什么，有時對待某些事情內心深處萌生好的想法也只是停留于心動而無行動的狀態。存在不抓、不敢管、不敢堅持原則現象。

官僚主義方面：存在工作作風不實，求真務實的精神不夠，一是工作中過多強調分工職責，存在“事不關己，高高掛起”的現象，不屬于自己分工范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發表意見。二是深入基層與群眾深層次溝通較少，聯系群眾不夠密切、解決群眾反映強烈問題的力度不夠大、對下級的要求和管理不夠嚴格等問題;對干部職工的想法和述求知道不多，幫助他們解決實際問題不夠。

享樂主義方面：一是隨著年齡的增長，以往那種積極向上的工作熱情、主動性和創新精神都有所減弱，有安于現狀、不求有功但求無過的。對一些貪圖安逸現象缺乏警覺和必要的自律，在自我警醒、嚴格要求方面存在差距;二是對各類規章制度執行的還不夠到位，有好人主義傾向，

奢靡之風方面：由于自己分管辦公室后勤接待工作的原因，接待上級有關單位和兄弟單位來訪客人，有時候大手大腳，對一些浪費現象未能及時提出合理性建議，有鋪張浪費和超標準接待的現象。

二、產生問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，對政治理論的學習缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，工作中有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。時也要求自己工作中要注意解放、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

2、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己，對自己放松了黨性修養，滋長了安于現狀、不圖進取、貪圖享受的情緒。考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

反對“四風”民主生活會發言稿反對“四風”民主生活會發言稿4、對艱苦奮斗認識存在誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，隨著實際生活和工作條件的改善，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、改進措施和今后努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論修養提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決和工作中存在的實際問題為出發點，以提高工作成效為落腳點。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我隊中心工作，帶頭貫徹和落實市隊黨組的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

2、要進一步改進工作作風，克服官僚主義，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，增強和群眾的溝通交流，力所能及幫助群眾解決實際問題。

3、認真研讀黨的基本理論，加強自身黨性修養，要努力根除滋生享樂主義的土壤，做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水。

4、要進一步加強對中央“八項”規定和市委“十項”規定以及黨風廉政各項制度的學習，率先垂范，做好表率。保持清正廉潔，保持道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;增強拒腐防變能力，在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚*道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，以高度的責任心和事業心盡力把工作做好。

教師四風問題發言稿篇【二】

為圍繞保持黨的先進性和純潔性，落實省市縣黨委和教育局黨委的有關要求，真正做到：以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，特組織召開本次專題民主生活會。認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為開展黨的群眾路線教育實踐活動做好準備。從而建設一支素質過硬、作風優良的黨員教師隊伍，推動我校持續、健康發展。

一、前期工作??精心做好民主生活會前的各項準備工作

(一)深化學習教育。多次組織班子成員認真學習《黨章》，*一系列重要講話和指示精神，深入開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，抓好理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行教育。特別是堅持原汁原味、原原本本，堅持集體討論、相互交流，堅持系統研讀、理論提升，教育引導領導干部聯系實際學、帶著問題學、深入思考學，不斷強化宗旨意識和群眾觀念，著力增強自覺和行動自覺，為開好本次專題民主生活會奠定基礎。

(二)廣泛征求意見。主要聚焦在反對“四風”，敞開大門聽意見。創新方式方法，把“面對面”和“背靠背”結合起來。讓黨員干部群眾講真心話、提真意見。到目前為止已收集多條黨員教師、學生、家長等多方面、多渠道的具有建設性的意見和建議。

(三)充分開展談心。黨支部主要負責同志與學校班子成員逐一談心，班子成員之間也進行了相互談心，相互溝通、增進了解、化解矛盾。談心時，既主動談自己存在的“四風”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。談心時間安排的充分，大家敞開了心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透談通，把許多遺留的矛盾和問題基本解決在了專題民主生活會之前。

二、今后的工作重點

(一)加強領導班子建設，打造一流學校領導團隊

加強領導班子建設，教育引導班子成員以事業為重，以學校發展為重，識大體、顧大局、講原則、守紀律、心往一處想，勁往一處使，相互支持、相互配合、取長補短，共同把學校事干好，特別是把自己分管的事做好，真正使學校領導班子成為團結帶領廣大師生、推進學校健康發展的堅強領導核心。

(二)加強管理人員作風建設，打造一流的管理團隊

加強管理人員作風建設，教育引導管理人員干一行、愛一行、專一行。學習雷鋒的螺絲釘精神，愛崗敬業、按時到崗、堅守工作崗位、堅持巡查督促，及時發現問題、解決問題。認真學習和執行國家教育法律法規，不體罰和變相體罰學生，克己自律，給學生做好表率，真正地懂管理、會管理，以強烈的熱心和責任心贏得一流的業績，落實凸顯“細、實、創”的工作原則，為打造學校“管理嚴、強規范、校風好”做出貢獻。

(三)加強師德師風建設，打造一流的黨員教師隊伍

加強師德師風建設，教育廣大黨員教師愛崗敬業、樂于奉獻、以身作則、為人師表、嚴格遵守職業道德規范，遠離懶惰、小成即滿的不良，不有償補課，不亂訂資料，不收受學生家長禮金，不歧視差生及問題學生，注意自己的衣著打扮，規范自己的言談舉止，自覺遵守學校的各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，做學生的表率，切實樹立起良好的師表形象。

三、主要工作措施

(一)大興學習之風，切實提高認識水

學習是提高自身素質，增強法紀觀念，推進各項工作的有力武器。在作風建設活動中，學校將組織全體黨員黨員黨員教師把“學理論與轉觀念、學法規與強自律、學業務與強素質、學先進與樹師表”緊密聯合起來，不斷提高廣大黨員黨員教師的認識水。在學習階段，每名黨員教師都要記寫學習筆記，撰寫心得體會。同時，學校要運用廣播、板報、舉辦學習體會專欄等形式，營造良好的輿論氛圍，切實推進學習活動深入開展。學校學期末進行一次學習筆記評選。黨員干部每周至少聽一節課，每周至少和一名教師進行一次交流，每周至少和一名學生進行交流，每周至少發現一個問題，每周至少發現一個亮點，每月至少提出一條好的工作建議，每期至少讀一本教育專業著作，每月至少寫一教師四風問題發言稿篇教育管理方面的文章。

(二)大興自我批評之風，認真查擺存在問題

全體黨員教師要認真對照《教育法》《教師法》《中小學教師職責道德規范》《領導干部廉潔從政若干準則》“學校大會主要精神” 等內容，結合工作實際，認真查找存在問題，深入開展批評與自我批評活動。

學校班子成員重點圍繞四方面內容進行自查。1.有無全局觀念，是否團結協作，互相補充，合作共事。2.責任心強不強，是否服從安排，盡職盡責，親臨一線，兼課代課，狠抓落實。3.是否廉潔自律，秉公辦事、公道正派。4.是否求真務實，雷厲風行，迎難而上，服務師生。

廣大黨員教師也圍繞如下四方面內容進行自查。1.是否衣著得體，舉止文明，情趣高雅，為人師表，有無損害黨員教師形象和集體形象行為;是否按升旗要求著裝，嚴肅莊重。2.是否在教學區、學生面前、集體場合吸煙;是否存在工作、生活中鬧不團結、無理取鬧、胡攪蠻纏等行為。3.是否愛校愛生，愛崗敬業，有無拈輕怕重，不服工作安排行為。4.是否遵規守紀，廉潔從教，有無亂補課，亂訂資料，索要收受家長禮品或禮金，上課接打手機，擅離職守等違規違紀行為。

自查時，要堅持“有則改之、無則加勉”的原則。在對照檢查的基礎上，要深入剖析存在問題的根源，并形成書面自查材料，分組召開自查匯報會，由黨員教師逐人匯報。

(三)大興嚴肅認真之風，切實整改存在的問題

班子成員及全體黨員教師要根據自查中發現的問題，逐條梳理，制定出切實可行的整改方案，并逐條加以整改落實。同時，結合整改情況分層進行公開承諾，黨員教師要向主管年級、處室及主管領導承諾，班子成員要通過全校大會、公示欄向廣大師生和家長公開承諾。

加強作風建設，事關學校發展大局，全體黨員教師要充分認識此項活動的重要性和必要性。要通過本次作風建設活動和民主生活會的東風，糾正問題，促進工作。學校將把作風建設活動納入常規管理之中，各處室、各年級要做好活動記錄及材料的整理工作，形成加強干部作風建設和師德師風建設的長效機制。在具體工作中要自覺查找問題，正確面對問題，認真糾正問題，促使我校風清氣正，為打造“區域強校、全國名校”而做出每個黨員干部應有的貢獻!

教師四風問題發言稿篇【三】

根據縣委關于印發《中共XX縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的通知和縣活動領導小組的要求，在第三督導組的督導下，自2月以來，本人參加了教育實踐活動學習教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀律和執行中央八項規定情況，深入查找了“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的根源，初步提出了努力方向。現將對照檢查情況報告如下：

一、執行黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”情況

(一)遵守黨的政治紀律情況

本人始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在上、行動上、政治上與*保持高度一致;堅持把深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和*擺在首位，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同*保持高度一致;認真學習宣傳黨的路線方針政策、重大決策部署、中央和省、州、縣的重要會議、重要文件、領導同志特別是*的重要講話精神;堅持黨性基礎上的團結，嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度;堅持把黨風廉政責任制的落實作為日常的重要工作，自覺履行責任制要求，自覺接受監督并管好下屬，努力營造勤政廉政的內部環境，做到了廉政建設與業務工作兩手抓、兩不誤;經認真對照，本人沒有公開發表同中央的決定相反的言論，沒有在群眾中散布同黨的路線方針政策相反的意見，沒有歪曲黨的歷史和詆毀黨的領袖人物、詆毀黨的優良傳統的言論，沒有散布違反馬克思主義的錯誤觀點，沒有制造、傳播政治謠言，沒有對黨的方針政策和重大決策采取陽奉陰違的態度。經認真檢查，本人在遵守政治紀律方面存在的主要問題是：主觀上認為大政方針與自己無關，自己不可能違反政治紀律，上輕視、態度上忽視，缺乏驚醒的自覺;認為政治離自己遙遠，只要做到“三個服從”，其它就沒有問題。客觀上存在有時發揚民主不夠充分，聽取意見不夠廣泛，在從嚴治黨方面還有不足。

(二)執行中央八項規定情況

中央八項規定及省州實施辦法實施以來，本人堅持精簡辦公辦文原則，在分管辦公室工作方面，堅持“能發能不能堅決不發”，不隨意擴大發文范圍，切實減少文件和簡報數量，不再印發無關緊要的文件材料，加強厲行節約管理，自覺遵守公車使用和單位財務制度管理。執行情況為：

---三公經費。年來沒有因公、因私出過國，沒有購過新車，因本人用車的運行費用一年不超過3000元，沒有超標準、超規格公務招待，本人一年招待費用不超過3000元。

---職務消費。2013年全年本人因公用車、出差、開會、辦公、接待等職務消費不超過10000元。

---人情消費。本人自覺遵守《財務管理制度》，沒有出現私客公待行為。

---因公出國方面。無因公出國出境情況。

---公務用車。本人嚴格遵守《機關車輛管理制度》，堅持因公用車，沒有出現公車私用。

---辦公用房和個人住房方面。本人辦公用為臨時搭建的簡易板房，與*共用一間，面積約為20方米，沒有超面積使用;個人住房為自建房，面積為247方米，于2010年建蓋，當時建蓋投入為35萬元，建房資金來源為住房公積金代款18萬元、農行代款8萬元(農行和公積金管理中心配合搞的混合代款共計26萬元)，妻子在信用社代款5萬元，原有存款3萬元，向親友借款1萬元。

---家屬子女從業情況。本人為參公管理事業單位公務員，妻子在第二中學工作，女兒在第一小學讀一年級。

存在的主要問題。經認真檢查，執行中央八項規定方面存在的主要問題是：一是認識不到位。還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態，執行規定不到位，如仍然存在依賴開會、發文推動工作，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。二是監管制約機制需要進一步加強。有的公務接待隨意性大，浪費現象還不同程度存在，公車私用現象還沒有從跟本上杜絕。三是執行中還存在好人主義。發現班子成員公車私用等違反有關規定的，沒有進行制止，睜一只眼閉一只眼，公車私用現象還沒有從根本上杜絕。

二、“四風”方面存在的突出問題

經過第一環節學習教育、聽取意見后，本人按照查找“四風”問題要堅持“一個聚焦、三個堅持、六個檢查”和“四個緊密聯系”的要求。即堅持聚焦“四風”，堅持高標準、堅持“三嚴三實”、堅持講認真，查找“修身、律己、用權”嚴不嚴，查找“謀事、創業、做人”實不實;緊密聯系實際，緊密聯系工作實際，緊密聯系成長經歷，緊密聯系生活實際。按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，認真查找自身在“四風”方面的問題，查找出個人“四風”方面的問題10條，虛假問題2條，形成了個人“四風”問題清單。

(一)形式主義方面(2條)

1、學風不正，學用脫節。主要表現：一是不注重理論武裝，不深入學習黨的政治理論，認為政治理論與自己關系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習;二是學習不思考，只了解表面，不了解精髓，時不注重僑務政策研究學習，業務不精通，遇到業務問題吃不準，要么問上級，要么臨時翻書找政策、找依據，滿足于吃老本，時對自學沒有嚴格要求自己，不設學習目標任務。

2、蜻蜓點水，走馬觀花。主要表現：一是走訪慰問貧困歸僑僑眷少，下去一二個鄉鎮，只走訪慰問三五戶，只做表面工作，沒有真心真意去走訪慰問;二是下鄉調研、下鄉工作只是去繞個圈、露個臉，不能靜下心思、沉下身子來與群眾和服務對象交心談心，了解群眾實際困難和訴求，沒有真心誠意要辦實事辦好事的心思。

(二)官僚主義方面(3條)

1、為僑服務意識淡薄。主要表現：深入村寨開展僑務工作少，不經常深入田間地頭切實了解廣大歸僑僑眷所需所求，領導推一下，自己動一下，滿足于上級領導安排干什自己才去干什，群眾上門找到還不積極去落實

2、脫離群眾，不接地氣。主要表現：一是不深入基層，不深入僑鄉，不深入群眾，對全縣歸僑僑眷的分布、特點不是十分的清楚，特別是對貧困歸僑僑眷只等鄉鎮報數字，沒有親自下去落實，心中沒底;二是不深入僑資僑屬企業，去僑資企業也是去常去的那幾家，有些僑企做什么、老板是誰、什么時候注冊成立的等都不清楚。

3、不敢擔當，不愿負責。主要表現：遇到較為復雜的涉僑糾紛和矛盾問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，沒有做認真細致的調查研究就向領導匯報，把問題推給其它單位，只想當“太官”，不敢碰硬，怕得罪人。

(三)享樂主義方面(1條)

1、庸懶松散，不思進取。主要表現：一是拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，領導安排下鄉就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢騷，表現出一臉的不高興;二是對自己工作紀律要求不嚴格，上下班有遲到現象;三是滿足于現在的學識和見解，干事創業缺乏進取精神，“穩字”當頭，慣于按老方法、老思維推進工作，創新意識不強，干事動力不足如。

(四)奢靡之風方面(4條)

1、講究排場，鋪張浪費。主要表現為：上級來人不管關不關自己分管的工作都想去陪，到城外迎接，為讓領導高興，陪吃陪喝陪玩，走時送茶、送堅果、送土特產，曾吃山珍野味。

2、自律不嚴。主要表現：看到別的單位有好車大車，想換好的大的，回家、辦私事借工作之名開公車。

3、優親厚友、厚己薄人。主要表現：一是在抗震救災、恢復重建、學生助學項目等方面首先考慮自己的親戚朋友，把公款做人情，對自己親戚朋友考慮多，對特殊困難群體考慮少;二是在有好處的地方多考慮自己少考別人，不能一碗水端

4、下鄉講條件。主要表現：下鄉要開車，不得開車不想下鄉。

(五)虛假問題及表現形式(2條)

1、報假數字。主要表現：一是上報數據和事實有出入。好的就多報些，差的就少報些。有時對一些數據不注意核實，只憑經驗，想當然，靠統計加估計。

2、寫假材料。為應付考核檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞考核人員。

三、深刻剖析“四風”問題根源

針對查找出的“四風”問題，本人從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、“三嚴三實”七個方面深刻剖析“四風”問題產生的根源。

(一)理想信念有所淡化。

一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成*和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

(二)宗旨意識有所減弱。

宗旨意識不扎實、不牢固，深入群眾、深入基層、深入實際不夠，到了基層只注重了解想要了解的問題，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，沒有把群眾當朋友，把情況交給群眾，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的在具體落實上有偏差。

(三)黨性修養有所欠缺。

加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求;二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多;三是制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中檢查和監督不到位。

(四)政治紀律有所松懈。

受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的有所抬頭。

(五)組織紀律不夠嚴。

主要體現在自我管理上出現松懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執行力不強，執行制度不嚴的現象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。

(六)財經紀律不夠嚴。

總體上能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經政策和財經制度，不亂開支，嚴控“三公經費”，但由于節儉意識不強，有時在公務接待方面存講排場，提高規格，超標準接待的行為，依然存在浪費現象。

(七)“三嚴三實”踐行不夠。

由于理想信念弱化，一些工作推進不務實，以會議落實會議，以文件落實文件，調研不實，抓工作不力。工作主動意識不強，拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔當擔責的勇氣，直接影響了“三嚴三實”精神的貫徹與踐行。

四、整改思路和方向

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗凈自己和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進和提高：

(一)加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、*系列重要講話、十八大、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進典型，重溫雷鐸精神，通過學習進一步增強共產主義和*理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行*，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰斗力。

(二)樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點難問題和合理利益訴求，要有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。

(三)遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模范遵守黨的各項規章制度，特別是中央的“八項規定”，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，努力做到嚴于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規規定的不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行，用好自己手中的權，管好自己和自己身邊的人，對自己要刻薄，對群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心;二是自覺接受紀檢監檢部門和干部群眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀和事業觀，切實打牢廉潔從政的基礎;三是必須要培養高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象;四是必須在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所。