高三誓師大會班主任發言稿

同學們好，老師們好，尊敬的各位家長：

感謝各位家長的幫助、關心與支持。借今天的大會和同學們、各位家長做一個交流，談點想法，也是談談心，說的對的，供參考，說的不合適，請大家批評。

這是一個莊重的會場，向未來沖擊的起跑線。高三是同學人生的重要的歷史階段，在我們國家是很有特點的，不可避免的階段，有它的特殊性，短時間改不了。 時代呼喚綠色，高三是人生的財富，是一次人生的洗禮;是一段美好的、富于積淀的日子。

我想談三個意思：高考是什么?為什么?怎么辦?

一、同學們面對的生存的未來，面對的社會，面對的形勢

1.高舉的*理論的偉大旗幟，堅定不移地走的*，是20多年來中國社會進步的主要依據。舉什么旗，走什么路，也是17大的主題之一。

的*??市場經濟的特點：

(1)按照價值規律自發調節，生產資料、勞動力分配??國家調控。

(2)競爭(公)。

(3)有不等性(社會因素)。

(4)殘酷。

社會產生重大變化。老百姓過去有錢存入銀行，現在炒股、做基金，退休不閑著。 跨國公司、大公司、中小公司、個體生產者等等，呈現活力。公務員、文教、衛生、體育事業、文化事業等既要有學歷，又要有本事。

北京人才集中，優秀的普通勞動者缺乏，學歷要求、本事要求提升。大學之間競爭：清華、北大、香港，一人幾個學歷，本事、學歷是通行證。

均衡、和諧是一個方向、奮斗的方向、目標，不能等待均衡、和諧而生存，靠社會進步生存。要為社會的進步、均衡、和諧、發展出力;作為社會的進步、均衡、和諧、發展的奉獻者、貢獻者、推動者。 2.一年以后，明年的今天在哪里上學?(還是在去補)三年以后，大學畢業以后在哪里上學?(努力方向)五年以后，大本或續本以后，會在做什么?你有何設想?

算起來，同學們多數17、18歲，生于1990??1991年左右，生長在改革開放的時代，是幸福的、是健康的、有著優異的條件的。從78年十一屆三中全會到現在，我們的父輩承載了改革開放所帶來的一切體制、機制帶來的觀念、就業、學習的變革，并為之奮斗。

再過五年，中國社會將進一步發展、進步，五年以后，我會在哪?能在哪?(公務員、國家干部、企業家、公司經理、軍人還是什么)取決于今日的努力、奮斗。

3.珍惜高中、高三，就是珍惜生命，有利終生。

就全面的各科文化知識而言，高中、高三是全面知識的終結，也是各學科、各專業、各科學邊緣學科學習、發展、研究的起點。

(1)大學本科、研究生、博士、博士后、院士的角度，都是某一專業的角度(200多種設置，以某一專業為主的學識，建筑、醫學、通訊、中文等)。

(2)全面的文化基礎是高中水，打好高中基礎，不管升專、升本，再進修，還是參軍、就業，對同學一生的發展、終生學習、就業成家，都有著重要意義。

(3)抓緊就比放松好，一定要抓緊;多學點就比少學點好，努力學;考上就比回家再想辦法好。

(4)高三是各科學習、強化學習，進行人生知識積累的黃金美好時期。

(5) 高三是同學們智力綜合檢驗時期(智能水、學習基礎、知識基礎、學習方法、自我調控);毅力(品質、理想目標、意志力、忍耐力、調控能力等)、體力(精力、體能、體力、自我調控能力)。高三學好了就是優秀學生，楊義民、孟廣列都是高中學生，考上了沒讓上，局長、校長。

高三是什么?是人生的洗禮和財富，是12年學習的綜合復、總結和提升。是人生的重要時期，是面向社會、面向未來、面向祖國和人民開始新的人生選擇的起點，是對智力、體力、毅力的綜合檢驗。

二、把握自我、明確目標

1.“把握自己”是一個哲學、哲學表達，指的是同學成熟的程度，主客觀相一致。

“把握自己”是正確認識自己，科學的調控自己，使自己保持積極向上的態度，穩定的心態，向著自己的奮斗目標始終如一的奮進。不因成功忘乎所以，不因挫折喪失信心，不因外界影響動搖意志。把握自己就要經常調整自己，穩健奮進。

能不能正確的認識、把握、對待自己，是使每一個同學保持始終如一的穩定心態、毅力的重要內容。使同學們成熟程度的重要標準，同學們上的成熟程度影響著同學們努力的程度，影響著同學們自我要求的程度，在一定程度上決定著同學們學習、進步的水，這本質上就是德對智的引領作用。