格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，是堅(jiān)持黨的政治原則和政治方向的前提。我們黨是按照民主集中制原則組織起來的馬克思主義政黨，具有自己的政治路線、政治綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，各級(jí)黨組織和黨員不能各行其是。下面是高考知識(shí)網(wǎng)為大家整理的2017講政治我們?cè)趺粗v專題討論發(fā)言稿，歡迎大家閱讀與借鑒!

2017講政治我們?cè)趺粗v專題討論發(fā)言稿一

5月10日上午，院黨委中心組在辦公樓1505會(huì)議室召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一專題“講政治、有信念”學(xué)習(xí)研討會(huì)，會(huì)議由院黨委書記崔克勇主持。

研討會(huì)在中心組成員集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》總綱和*關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功”的講話精神后，由黨委書記崔克勇，黨委副書記、院長(zhǎng)姚紀(jì)歡，黨委委員、組織部長(zhǎng)賀正云進(jìn)行了主題發(fā)言，其他院領(lǐng)導(dǎo)作了書面交流發(fā)言。

崔書記率先發(fā)言強(qiáng)調(diào)，在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央面向全體黨員提出的明確任務(wù)，根本要求就是做“四講四有”合格黨員。“四講四有”涵蓋了、認(rèn)識(shí)、紀(jì)律、品德、工作等各個(gè)方面，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體。“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，充分說明了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，他提出：一、要深刻理解“講政治、有信念”的現(xiàn)實(shí)意義。通過堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅(jiān)定不移地跟著黨，走*，努力培養(yǎng)*合格建設(shè)者和可靠接班人。二、準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的基本內(nèi)涵。(一)“講政治、有信念”的根本要求是固“本”鑄“魂”、永不變色;(二)“講政治、有信念”的基本核心是增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)必須”;(三)“講政治、有信念”的基本方法是不斷加強(qiáng)黨性錘煉。三、“講政治、有信念”最終必須落腳到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難。“講政治、有信念”不是一句空的口號(hào)，而是要化為看得見、摸得著、做得到的具體行動(dòng)。我們要勇敢、堅(jiān)決地承擔(dān)起建設(shè)鮮明、服務(wù)有力的高水應(yīng)用型大學(xué)這一歷史使命，把“講政治、有信念”貫穿于立德樹人的全過程，落實(shí)到教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的各項(xiàng)具體工作當(dāng)中，貫穿于領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

姚院長(zhǎng)發(fā)言指出，“四講四有”是做一名合格黨員的核心要求，“講政治、有信念”強(qiáng)調(diào)的是政治合格，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨為黨，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。我們要堅(jiān)持*、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義毛澤東這四項(xiàng)基本原則，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。作為學(xué)院人，落實(shí)在具體工作中，自己要不斷學(xué)習(xí)，從我做起，堅(jiān)持*，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、“三觀”教育和行為慣養(yǎng)成教育;堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，向安徽省高校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從形態(tài)轉(zhuǎn)變到靈魂轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)型發(fā)展;堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)治理體系。

賀部長(zhǎng)結(jié)合《黨章》、*系列重要講話精神和自身實(shí)際，從兩個(gè)方面談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：一、講政治，就要聽黨話、跟黨走。最根本的是增強(qiáng)“四種意識(shí)”，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二、有信念，就要堅(jiān)信黨、忠于黨，以學(xué)促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員。

最后，院黨委書記崔克勇對(duì)開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)提出了明確意見，要求學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)辦公室加強(qiáng)對(duì)各支部專題研討會(huì)的督查、指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，做實(shí)工作。

2017講政治我們?cè)趺粗v專題討論發(fā)言稿二

為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深入貫徹落實(shí)*在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在20XX年3月18日召開了開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)，制定了切實(shí)可行的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，并予以嚴(yán)格實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)，本次“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的的效果，使我校全體教職工，尤其是黨員干部的守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固，從而讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為主流風(fēng)尚。現(xiàn)將本次教育活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)

堅(jiān)持以鄧小理論、“三個(gè)代表”重要和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“四個(gè)全面”的統(tǒng)領(lǐng)作用，踐行*和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的良好慣。大力開展黨章意識(shí)、宗旨意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)教育，提高黨員隊(duì)伍的政治素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把“守紀(jì)律，講規(guī)矩”牢記心中，時(shí)刻用黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中。

二、目標(biāo)要求

(一)堅(jiān)定理想信念。通過學(xué)習(xí)，黨員干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和世界觀改造的自覺性進(jìn)一步提高，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，立足本職、服務(wù)大局的模范帶頭作用進(jìn)一步發(fā)揮，以實(shí)際行動(dòng)為厚積薄發(fā)的隆德縣高級(jí)中學(xué)的教育事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

(二)嚴(yán)明政治紀(jì)律。通過學(xué)習(xí)，黨員干部遵守和維護(hù)黨章的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律的意識(shí)進(jìn)一步提高，做到在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活上講規(guī)矩。

(三)發(fā)展黨內(nèi)民主。通過學(xué)習(xí)，全校黨員履行義務(wù)與保障權(quán)利的意識(shí)進(jìn)一步提高，推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，民主集中制進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)校議事規(guī)則和決策程序進(jìn)一步完善，全面推行黨務(wù)、政務(wù)公開。

(四)加強(qiáng)自身建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，使全體教職工的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮;黨員黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮。

三、活動(dòng)主要特點(diǎn)

本次“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)采取集中教育和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，采取學(xué)、查、改的辦法，邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)，在很大程度上確保了集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題講座、集體研討等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。重點(diǎn)*《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述、在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告，李建華書記在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會(huì)上的講話等。黨員干部嚴(yán)格按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)過程中聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真思考，做到真正的融會(huì)貫通。通過學(xué)習(xí)，做的懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，切實(shí)把和行動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一。

二是主題突出，鮮明。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，緊扣了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”這一主題。第一開展專題黨課，郭永壽書記圍繞“緊貼主題、對(duì)照反思，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”為主題進(jìn)行黨課教育，對(duì)黨員進(jìn)一步確立良好作風(fēng)、樹立良好形象起到了重要作用，針對(duì)性、操作性、可用性很強(qiáng)。第二召開專題組織生活會(huì)，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)教育體會(huì)、個(gè)人黨性分析材料，圍繞“黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、能力素質(zhì)足不足、工作標(biāo)準(zhǔn)高不高、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)夠不夠、個(gè)人心態(tài)好不好、私心雜念有沒有”六個(gè)方面進(jìn)行了廣泛討論交流和深入對(duì)照反思，，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

三是形式靈活，效果實(shí)在。通過黨員個(gè)人與總支簽訂承諾書、舉行“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題活動(dòng)黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)測(cè)試、觀看“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題活動(dòng)警示教育專題片、撰寫學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)、進(jìn)行個(gè)人黨性分析等活動(dòng)，旨在加強(qiáng)黨組織紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置堅(jiān)定執(zhí)行;我校黨總支和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好慣，做到在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，在全校上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治慣，為建設(shè)“幸福隆德”營(yíng)造良好的政治生態(tài)環(huán)境。

四、活動(dòng)初步成效

這次開展的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但全校普遍感到政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的自覺性有了明顯提高，達(dá)到了預(yù)期目的。主要有以下四點(diǎn)收獲。

一是進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)理解。通過發(fā)動(dòng)、黨課輔導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、討論交流等有效形式，全校對(duì)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了更深刻的理解。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不是以往教育活動(dòng)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是從政治上、組織上、紀(jì)律上提出的新要求;不光是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，而是黨員一生的行為準(zhǔn)則;也不光是約束自己的“緊箍咒”，更是成長(zhǎng)進(jìn)步的“護(hù)身符”，有了它走多遠(yuǎn)都不會(huì)出問題，離開它遲早會(huì)摔跟頭犯錯(cuò)誤;不能從字面上簡(jiǎn)單理解，而要從政治上把握內(nèi)在聯(lián)系，從上自覺模范踐行。

二是進(jìn)一步觸及了靈魂。通過*講話精神和人民日?qǐng)?bào)評(píng)論文章，全體黨員進(jìn)一步看到了自身差距，上受到深刻觸動(dòng)。越發(fā)感到*的講話既不虛也不遠(yuǎn)，它就在每個(gè)人的頭腦中，體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體問題上。使每個(gè)黨員同志真正做到了在境界上追求上線，在做人做事上保住底線，沒有一名黨員教師消極怠惰，始終保持了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

三是進(jìn)一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨總支大會(huì)、總支委會(huì)，組織生活會(huì)，認(rèn)真分析檢查、深挖根源、做好對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，許多同志既講了工作上的問題，又講了生活、上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實(shí)。黨性剖析見人見事見，交鋒推心置腹、開誠(chéng)布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。

四是進(jìn)一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、反思查，全體黨員教師在認(rèn)清共性問題的同時(shí)，對(duì)自身存在的個(gè)性問題有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)到：著力堅(jiān)定政治信念，解決好政治上不清醒、亂說亂講的問題;著力強(qiáng)化號(hào)令意識(shí)，解決好貫徹上級(jí)指示不堅(jiān)決、不徹底的問題;著力增強(qiáng)黨性觀念，解決好個(gè)人利益至上、小團(tuán)體利益突出的問題;著力端正指導(dǎo)，解決好能力素質(zhì)偏弱、完成教學(xué)質(zhì)量不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務(wù)意識(shí)不牢的問題。

五、存在的主要問題

這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得了較好效果，但同時(shí)也存在一些因?yàn)橹饔^、客觀原因?qū)е碌膯栴}，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。一些同志沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，把它單純當(dāng)成了一般性教育活動(dòng)，存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養(yǎng)、世界觀改造的角度剖析自己。二是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，從個(gè)人角度看，抓好整改的自覺性和堅(jiān)定性還不夠，很多問題都是長(zhǎng)期存在的老問題，但是堅(jiān)持不經(jīng)常，改正不徹底，效果不明顯。

總之，開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，是對(duì)黨員尤其是黨員干部加強(qiáng)道德教育和黨的紀(jì)律教育的一項(xiàng)重要舉措，在今后的工作生活中，自覺做到在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩;自覺做到講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律;自覺做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，我們將守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)我校黨員干部振奮精神、開拓創(chuàng)新、凝心聚力、攻堅(jiān)克難，切實(shí)以、作風(fēng)、制度建設(shè)的新跨越，凸顯“尺有所短寸有所長(zhǎng)”辦學(xué)，推動(dòng)我校教育事業(yè)快速健康發(fā)展。