班級是學(xué)校開展各類活動的基礎(chǔ)單位，而班主任是班級管理的直接承擔者，班主任工作能力的高低、管理的藝術(shù)性、工作的勤奮將直接關(guān)系到學(xué)校德育工作、教學(xué)效果等一系列事關(guān)學(xué)校聲譽的問題。因此，加強班主任管理，是學(xué)校質(zhì)量、生命的保證。
為了使校園管理更上一個臺階，深化學(xué)生養(yǎng)成教育，本著效率優(yōu)先、兼顧公的原則，特制定本方案。
、班主任的選定、考核與獎勵
（）班主任必須熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任心和事業(yè)心，有一定的教學(xué)水，有較強的組織管理能力，工作耐心細致。
（）班主任每月享受基本津貼元，同時實行月考評制度，對優(yōu)秀班主任實行獎勵，獎勵額主要與每月管理實績掛鉤，同時兼顧其他（如工作態(tài)度等）：每月考評主要根據(jù)紀律、衛(wèi)生、兩操、出勤、自行車排放等五項管理的月總成績，分成三個層次：前六名獎勵元，即當月班主任費為元；??獎勵元，即當月班主任費為元；其余享受基本津貼元。取消學(xué)期考核獎，班主任學(xué)期考核成績作為評選先進集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)（在學(xué)期初未實行五項競賽之前，班主任費按基本津貼發(fā)放）。
、新教師實行見班主任制度
凡新到白茆中學(xué)的青教師，必須任一見班主任，由老班主任指導(dǎo)。見期間不發(fā)津貼。見期須做到勤下班，早上早到學(xué)校，中午進教室，督促學(xué)生早自、做好兩操，維持班級紀律；勤聽課：一學(xué)期以聽為主，聽班會課、聽老班主任指導(dǎo)，熟悉班級情況，同時一學(xué)期下半學(xué)期上好一次主題班會，上好??節(jié)班會課。二學(xué)期以鍛煉為主，在老班主任指導(dǎo)下獨立管理班級，學(xué)期結(jié)束時交一篇心得體會，學(xué)校每學(xué)期對見班主任進行考核，對于考核合格或優(yōu)秀，發(fā)給證書，作為今后班主任人選。
、對不履行班主任職責，玩忽職守或其他原因，不適宜做班主任工作的，及時撤銷或免去班主任職務(wù)。
、班主任其他待遇：
（）建立班主任表彰制度，對于工作實績突出的班主任可優(yōu)先推薦為蘇州市、常熟市優(yōu)秀班主任或先進班集體。
（）在各級各類的先進評比、優(yōu)秀考核以及職改中，對于班主任給予優(yōu)先考慮。