2017年幼兒園端午節活動主題策劃一

一活動目的：借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動促進團隊成員的參與性及對端午文化的認識;一方面在學習中弘揚中華傳統文化節日精髓!

二活動主旨："弘揚端午文化傳我濃情粽香"三主辦單位：09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業參展實訓課題組--端午四 活動時間：20xx年6月9日晚6:00星期四五活動地點：湖南財政經濟學院實驗樓二樓人力資源實驗室六活動形式：新-話劇表演七活動主題："萬水千山粽是情"八 責任形式：組長責任制由該組組長負責的事情延期完成或完成出現差錯的，由組長負主要責任，執行負責人負全責。并應向全團體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團隊的活動總結。

九活動準備安排：

(1)前期工作a.宣傳工作：

由資料整理員通過制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內容以及主題。先對本課題組的活動進行前期的宣傳以及流程的明細安排。通過宣傳中帶"實而不全"的方式使觀眾產生懸念以及期待感，增強期望值。

b.材料的采購：

由材料采購員通過向整個話劇活動中有關端午內容的子節目組成員了解所應準備的道具以及所需物品，然后根據預算進行材料的購買后，向財務負責人報告以及報銷。

c.道具的制作：

由道具組組長帶領隊員進行道具制作，實行節能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節約能源，節約預算。

d.活動節目的安排：

話劇中各個子節目由各個節目組組長負責單對進行排練，在節目匯總期(6月8日)進行整個話劇活動的鏈接。

(2)會場布置準備(材料采購員進行材料采購，道具設計師負責其制作，會場布置師進行會場道具布置以及場館的布置安排。道具的數量及形態等方面的要求與演員節目進行協調)：

(3) 所需道具及物品入場門票兼宣傳單;家庭場景的桌子、椅子;場地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色(彩膜紙)、透明膠、繩子、檀香;雄黃酒、"龍舟船"、有獎競答環節的獎品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果;(4)活動安排--共三幕第一幕 話劇開端地點："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、(孫女)阿苗簡要情節：

a.一家人其樂融融的在端午節這天吃粽子聊天b. 孫女阿苗外出回來看到此景便問爺爺為何年年包粽子，粽子的來由是什么呢?于是爺爺對粽子的來由進行訴說。(從而引發故事的導火索，以一方講故事的形式為主貫通全劇)而在爺爺講故事的同時，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時演出。

c. 對于長遠的歷史，年幼的阿苗似乎還不是很理解，出于對端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣東西(雄黃酒)問長輩們，"那這也和端午有關嗎?"(由奶奶或者其他長輩進行有關雄黃酒的歷史講訴)在長輩回答阿苗問題的同時一旁的話劇演員把傳說內容展示予觀眾面前)d. 聽完有關雄黃酒的由來以及動人的傳說后阿苗不由自主的對有關端午的種種文化內容產生了濃厚的興趣，纏著長輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來……第二幕各地端午節俗a. 各地端午的風俗慣及演示(動感影集展示搭配演員表演進行端午物品展示)b.(同樣通過講故事的形式把一段段有關端午的文化引出來，同時由在一旁的演員進行展示)c. 各地風俗展示結束，長輩看看鐘表，時間不早了，停止對孫女有關端午文化的灌輸，問阿苗，你明白了嗎?

d.阿苗聽的愣了神，還沒從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開來，被長輩們一晃問，才回過神，開心的應答明白了。

第三幕端午歷史競答a. 由主持人(李曉丹、夏娟英)主持話劇總結，問現場觀眾最了解的是關于端午的哪個內容。(提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發禮品，以活躍現場氣氛)然后就觀眾的關注程度(關注本活動的內容度)與觀眾進行有獎競答環節，答對者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發獎品。(競答題目及數量由主持人酌情自行定奪)b. 最后由我們的指導老師王曦老師為我們從大眾在入場門票的編排號中"海選"出大眾評委。(由禮儀小姐或先生為我們搬來票箱。選出10名大眾評審，然后主持謝過老師，開始下一環節)主持人讓演員站成一排面對觀眾。并告訴大眾評委需就我們的端午節活動演員事先所表演的節目情節及演技等方面做出選舉，自己認為表現不錯的演員就在其背后的黑板上相應的名字上打星號，為我們選出我們本屆端午節的行管影帝以及行管影后。(此時需播放激動人心的音樂)e. 感謝大眾評審，并為大眾評審頒發禮品。(采購組準備十分禮品)結果由主持人宣布，并清除影帝影后(播放頒獎音樂)并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對獲獎演員頒發"獎杯"。

f.活動結束，端午組的團隊展示。

(為節省排練時間建議采用動感影集加入音樂的形式展現端午組全組成員，體現我們這一時間的團結與合作精神，由資料搜集組負責)十 活動節目時間流程時間內容備注4：00-4：40全體演員化妝安排演員化妝師：盧碧、高珊4: 50-5:40會場布置進入最后安排與確定會場布置師：周健、劉恩澤、陳子營、凌霞、文苗5：50-6:00觀眾入場(兩名治安管理員負責進場門票的發放，另外兩名治安管理員進行場內協調)治安管理員：

2017年幼兒園端午節活動主題策劃二

大班親子活動：快樂的端午節活動設計意圖：又到了一年一度的中國傳統節日??端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標：1、來了解端午節的名稱、來歷和有關俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備：幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的俗》

邀請會包粽子的家長志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節。

“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。幼兒園端午節活動方案2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗慣。

“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的俗》

“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。

請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”

幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

“包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

端午節親子活動：“端午粽飄香”活動方案

[活動目標]

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

[活動準備]

端午節的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動過程]

一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江后，人們為不讓魚類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!