端午節(jié)暖場活動方案一

活動主題：

白金灣與“粽”不同活動時間:

20xx年6月12日

活動地點：

白金灣售樓處

活動背景及目的：

本次活動主要針對A類意向客戶及老業(yè)主，以樹立起豐富多彩的社區(qū)文化氛圍，優(yōu)秀的白金灣品牌，并且吸引大眾眼球為直接目的， 并從中提煉出潛在目標客戶;

營造社區(qū)文化氛圍及節(jié)日氛圍;

建立品牌個性，提高品牌差異性，同時增強對團體購買消費者的影響力;營造白金灣的熱銷氛圍及感受端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

參與人群：

銀行員工/老業(yè)主/A類意向客戶/媒體

活動內(nèi)容：

(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)針對成年人組：1：包粽子比賽

2：端午節(jié)有獎知識問答3：兩人三足小游戲

針對兒童及家庭組：1：紙飛機比賽

2：乒乓球投水杯(備選)

活動包裝及現(xiàn)場布置：

A、拱門

售樓中心放置1座拱門(文化新城?白金灣與“粽”不同??端午節(jié)活動)。B、空飄

售樓中心放飛2個空飄，吸引受眾視線(文化新城?白金灣與“粽”不同??端午節(jié)活

動)。C、活動舞臺

背景墻、主題，X展架。

活動流程時間表

活動當天：出租車司機免費領取粽子禮包一份，限前500名!

活動比賽內(nèi)容及規(guī)則

1：包粽子比賽

一、比賽準備事項

1.事前準備好相應數(shù)量的糯米、餡的配料及粽葉和包扎用的繩子。

2.以10人為一個分組(共分3個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽葉分放和放粽子容器的準備。

3.做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排，準備一些成品粽(品嘗用);二、比賽規(guī)則

1、每位選手分發(fā)相同材料，參賽選手需要在規(guī)定10分時間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。3、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標準，評選優(yōu)勝獎。

評判標準：1).不漏米;2).粽子緊繃度;3).形狀完好4).重量最接150g

獎品設置：

獲勝獎：合格粽子中，前三名贈送價值200元(左右)的涼席或者毯子。

參與獎：合格粽子中，未獲獎客戶贈送雨傘一把或30元左右的禮品一份和一份粽子。

2、紙飛機比賽

一、比賽準備事項：1.事前做好A4紙的分發(fā)

2.以家庭為一個小組(共分10個小組)進行比賽3.比賽場地的劃定,設定起飛線的位置二、比賽活動規(guī)則�6�1

每個參賽家庭小組發(fā)3張A4紙，每組可制作3架不同樣式的紙飛機，給5分鐘制作時間，待客戶制作好后便可以安排開始比賽;�6�1�6�1

所有家庭小組均將手中的飛機飛出后統(tǒng)計成績，以飛行距離為有效數(shù)計算成績?nèi)★w行距離最遠的三名為勝出，如遇成績相同的比分，則同時勝出。

3、有獎知識問答題

活動節(jié)目過后以統(tǒng)一參加的方法由主持人題問，問題切題，以白金灣項目情況及端午節(jié)民俗知識為主題。答對者可獲得香粽一枚。

4、兩人三足小游戲(家庭組)

一、比賽準備事項：

1.繩子5根，氣球10個。

2.以兩人為單位，考察配合協(xié)調(diào)性。行走距離10米。二、比賽活動規(guī)則：

1.兩人并排站立，內(nèi)側兩條腿用繩子綁住小腿部位，并向終點行進;

2.到達終點時，兩人需用頭部或面部位置同時夾住一個氣球，并把氣球運回起點; 3.運送途中不得用手扶住氣球，若氣球掉，則需在該位置將氣球重新夾好才能繼續(xù)前進4.以率先返回者為勝出。

5.備選游戲“乒乓球投水杯”

一、比賽準備事項：

1.準備10個玻璃水杯，每個水杯都裝滿水，一筐乒乓球，約30個2.按單人計時賽制

3.比賽場地為一張普通桌子，投球位置為距桌子2米距離二、比賽活動規(guī)則

1，單人開始投球，計時1分鐘，

2，投球上限為10個水杯全中，則勝出

3，若無一人10杯全中，則按最多落入水杯中投球數(shù)來定

準備工作時間節(jié)點

1.6月6日前;活動確定之后，網(wǎng)站即刻發(fā)布活動軟文進行人員召集;同時置業(yè)顧問邀請業(yè)主參與;

2.6月6日-6月11日;通過網(wǎng)絡不停召集人員，網(wǎng)站軟文、論壇、微博、QQ通訊工具等多渠道宣傳、推廣

3.主持人提前準備串詞并熟悉活動流程，把控全局

4.6月11日，工作人員提前布置好場景;橫幅、展架、包粽子臺、禮品臺和休息區(qū)分布等等;

5.活動結束后派發(fā)禮品、合影等

需要準備的物料清單

端午節(jié)簡介：

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日??端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的俗還是同多于異的。

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故

事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴,賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

關于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說 ;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

端午節(jié)暖場活動方案二

活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。　　活動地點：*

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原??這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗慣視頻

2.包粽子

(主持人)：*，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：*，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：*，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

*踴躍發(fā)表自己的觀點。

七.吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、領導講話：

*，今天的端午節(jié)過得很有意義。*高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。

七、活動結束