局不忘初心繼續前進專題研討會會議紀要和心得體會

遼寧社科院召開“堅持不忘初心、繼續前進，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進”專題研討會。廣大哲學社會科學工作者圍繞堅定共產主義遠大理想和*的內涵、意義和價值進行了深入研討，從理想信念、責任擔當、遼寧老工業基地全面振興、科研創新、智庫建設、真學真懂真信真用等14個主題踴躍發言。

“堅定共產主義遠大理想和*，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進”，是*“七一”重要講話中八個“不忘初心、繼續前進”的重要內容之一。遼寧社科院黨組副書記、院長、研究員姜曉秋表示，堅持不忘初心，就必須堅守共產黨人的遠大理想和崇高追求，做到堅持馬克思主義科學與信仰的一致，遠大理想與科學精神的統一，經受住順境和逆境的考驗，把堅定的理想信念建立在對馬克思主義的深刻理解之上。

“不忘初心就要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，不斷把*偉大事業推向前進。”哲學研究所所長、研究員張思寧表示，將*“七一”重要講話精神同哲學社會科學實踐結合起來，牢牢占據推動人類社會進步、實現人類美好理想的道義制高點。經濟研究所所長、研究員張萬強表示，作為哲學社會科學工作者要自覺做共產主義遠大理想和*的堅定信仰者、忠實實踐者，在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史進程中，充分發揮先鋒模范作用，為遼寧地方經濟社會發展發揮好庫和智囊團作用。

研討中廣大哲學社會科學工作者表示，初心就是共產黨員堅定理想信念的決心，不忘初心就是要立足科研崗位做合格黨員，重在為民、貴在擔當。作為哲學社會科學工作者，要自覺加強馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化最新成果的學習研究，堅定信仰，練好內功，用行動踐行入黨誓言，立時代之潮頭、通古今之變化、發之先聲，積極為黨和人民述學立論，擔負起歷史賦予的光榮使命，為推動老工業基地全面振興作出應有的貢獻。

局不忘初心繼續前進專題研討會會議紀要和心得體會

7月22日，省紀委監察廳舉辦慶祝建黨95周年暨“兩學一做”學習教育專題黨課。省委常委、省紀委書記陳超英帶領委廳副處級以上黨員干部重溫入黨誓詞并授課。他強調，要深入學“七一”重要講話精神，牢固樹立“四個意識”“四個自信”，不忘初心、繼續前進，努力踐行忠誠干凈擔當的莊嚴承諾，切實履行監督執紀問責的神圣職責。

陳超英指出，不忘初心、繼續前進，首先是“不能忘記走過的路”，要充分認識我們黨95年的發展史也是一部反腐倡廉建設史，必須永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，切實擔負起新時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重任；核心是“對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責”，要充分把握“八個堅持”特別是保持黨的先進性和純潔性的要求，必須以頑強的意志品質，堅持零容忍的態度不變，切實把黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷推向深入；關鍵是“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，要充分理解“己不正，焉能正人”的要求，必須永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，切實在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中作出表率。

局不忘初心繼續前進專題研討會會議紀要和心得體會

8月1日，省委講師團召開“堅持不忘初心、繼續前進，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進”專題研討會。與會人員表示，在新的時代背景下，要不忘初心、繼續前進，不斷加強黨的建設，保持黨的先進性和純潔性，著力提高執政能力和領導水，著力增強抵御風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。

省委宣講團成員、省委講師團團長李滿春說：“*把推進黨的建設偉大工程放到本質性、規律性、革命性、根基性、長期性的戰略高度，意義重大。要深刻認識‘我們黨得以擺脫以往一切政治力量追求自身利益的局限’的先進性和純潔性特質，以自我革命的政治勇氣，始終不忘初心，繼續前進。”

“*把推進黨的建設新的偉大工程與推進*結合起來，對全面從嚴治黨提出了新要求、新戰略，是對黨的建設的新認識。”省委宣講團成員、省行政學院黨委書記鄧泉國說，“黨和人民的事業發展到什么階段，黨的建設就要推進到什么階段”，這是加強黨的建設必須把握的基本規律。

省委宣講團成員、東北大學馬克思主義學院院長田鵬穎表示，一定要深刻把握*最本質的特征是中國共產黨領導，*制度最大的優勢是中國共產黨領導;要在堅守“三嚴三實”上下功夫，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

沈陽市委講師團團長張龍海認為，共產黨員要有堅持馬克思主義的骨氣，不為任何干擾和誘惑所動，以信仰馬克思主義、共產主義、*為榮，以具有“四個意識”、忠誠干凈擔當、講誠信懂規矩守紀律而硬氣。

學“七一”重要講話精神省委宣講團部分成員、部分市市委講師團團長及理論宣講骨干參加會議。大家一致認為，每一名共產黨員都要在實踐黨的建設新的偉大工程中，始終對黨絕對忠誠，始終把人民牢記心中，始終對事業發展高度負責，在歷史性考試中，向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷。