組織生活會會議方案范文1

根據《關于做好XXX黨委民主生活會及支部專題組織生活會前期準備工作的通》及《關于明確支部專題組織生活會會議議程及相關要求的通知》相關要求，現就召開XXXX黨支部專題組織生活會制定如下工作方案：

一、前期準備情況

XXXX黨支部先后于xxx年1月至3月召開支部專題學習會，就黨風建設和反腐倡廉相關工作進行安排部署，使每一個黨員都更加清醒的認識反腐敗斗爭形勢，從上筑牢防線，有力促進黨風廉政建設，在公司內部形成風清氣正的干事環境。同時，在會議期間開展黨員談心、批評與自我批評，以及征求意見活動，收集對黨風建設和反腐倡廉等方面的意見建議X條，了解黨員實際想法。按照XXX黨委要求，XXX支部領導干部及支部委員結合工作實際，于4月初進行個人對照檢查材料的撰寫上報工作，該材料將在XXX黨委指導下進行修改定稿后在專題組織生活會上宣讀。

根據XXX黨委關于黨風建設和反腐倡廉總體安排部署，黨支部緊緊圍繞以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“轉變作風提效率，廉潔健康促發展”為主題。在XXX黨委的督促指導下，通過分公司黨支部、廣大黨員干部的共同努力，取得了初步成效，“四風”問題得到了明顯改變，作風建設進一步加強。

綜合前段工作情況，XXX黨支部認為，支部學習教育扎實有效，征求意見廣泛深入，談心坦誠透徹，對照檢查材料深刻務實，會前各項準備工作基本到位，具備召開專題組織生活會的條件。

二、會議初步安排

(一)會議主題

XXX支部專題組織生活會將深入學系列重要講話精神及相關文件，以“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設”為主題，以認真貫徹中央八項規定精神、堅決反對“四風”、持續抓好整改落實為重點，著力解決分公司黨內生活不經常、不認真、不嚴肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀律渙散，以及作風漂浮、不干事、不擔責等問題，自覺維護黨的團結統一，確保在上政治上行動上同*保持高度一致，鞏固和拓展中國移動教育實踐活動成果，嚴肅黨內政治生活，推動黨的作風建設形成新常態，更加奮發有為地承擔央企深化改革的重要使命，全面完成公司改革發展的各項任務，實現中國移動持續健康發展。

(二)會議時間、地點

時間：擬于xxx年X月X日、X月X日每日下午2：30，分兩個半天進行召開;

地點：XXXX三樓會議室。

(三)參會人員

1、XXXX支部成員;

2、XXXX支部全體黨員

(四)會議議程

會議由黨支部書記主持。按照批評和自我批評采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，會議議程為：

1、支部書記主持傳達本次專題組織生活會的精神和要求;

2、組織認真學習相關文件和材料;

3、支部所屬黨員干部及支部委員逐一作對照檢查;

4、支部參會黨員對黨員干部逐一作批評，提出意見和建議;

5、支部參會黨員根據民主生活會內容，針對州分公司領導班子及班子成員提出有效意見和建議。

6、支部書記作小結。

(五)上報支部專題組織生活會專題報告

按照黨委要求，黨支部專題組織生活會召開后15天內，認真撰寫專題組織生活會專題報告，制定領導班子整改方案和班子成員整改措施，報黨委審核。

組織生活會會議方案范文2

一、會前準備

1、組織全體黨員再認真學習中央<14號文件>第四部分和《徐匯區教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作提示之一》

2、黨支部組織支委委員和黨員圍繞推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧，主要采取談心的方式，廣泛征求群眾意見，重點征求教職工對黨支部、支委委員和黨員及學校發展的突出問題的意見，并做好記錄和意見梳理。

3、支部副書記匯總征求意見情況，認真分析和梳理并與班子成員談心，反饋群眾意見。

4、黨支部向黨員通報征求到的群眾意見及分析梳理的情況。

5、領導干部要主動與黨員多談心、聽取意見，交流，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。黨員要主動與教師多談心，聽取意見，交流。黨員之間也要多談心，相互征求意見，交流，談心人次不少于6人，周五之前完成。

7、黨員撰寫發言提綱，副書記撰寫主持搞和個人發言提綱。

8、進行會場布置，地點：明德樓三樓會議室

9、指定好主持人(副書記：陸培賢)，記錄員(徐仙華，楊亦群)，確定列席教師代表12(黃建、吳淑琴、袁昶華、夏敏、朱瑋、沈玲、徐新暉、余小穎、王琳、陳玨華、余孝梅、呂敏)人。

二、會議議程

1、黨支部副書記主持會議，明確組織生活會主題和要求。組織生活會的主題是圍繞科學發展，凸顯三個一流，尋找推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧方面存在的學校發展和突出問題和黨建工作的突出問題。堅持正面教育，重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，努力發揮黨支部政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動學校科學發展。

2、支部委員會委員帶頭作批評與自我批評。支部副書記主要談班子的突出問題，并結合班子的突出問題談自身的問題，分析問題產生的原因，明確努力的方向);支部委員主要談支部建設的突出問題，并結合自身的支部委員職能談自身問題，分析原因，明確努力的方向。

3、黨員依次發言，主要針對學校發展的突出問題和支部黨員存在的突出問題建言獻策，也可同時談自身的問題。

4、黨支部副書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。

三、通報和歸檔工作

專題組織生活會后向全體教職工通報會議情況，并按規定要求做好會議資料的歸檔工作。