組織生活會黨支部談心談話記錄內容

按照縣委和我局學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作實施方案的要求，我局分析檢查階段，在開展交流談心活動后，召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會。為高質量的開好民主生活會，切實達到這次民主生活會的目的，現就交流談心活動以及撰寫兩級民主生活會發言材料提出如下建議：

一、交流談心活動

1、參加交流談心活動的對象為全局黨員干部。

2、交流談心活動采取分級談話方式，即“一把手”負責與班子成員、中層干部和局屬單位黨員干部職工談話;分管領導負責與分管部門中層干部和黨員干部職工談話;中層干部負責與一般黨員干部職工談話;黨員負責與其它黨員和一般干部職工談話。每名黨員干部要確定不少于10人的談話活動。

3、交流談心活動要本著對組織負責、對同志負責的態度，相互征求意見，溝通，交換看法，增進團結，形成共識。同時，要把解決問題和解決實際問題結合起來，查找在工作中存在的突出問題、分析原因，明確目標、提出措施，為開好兩級民生活會打好基礎。

4、建立統一的談心活動手冊，領導干部和黨員都要做好談話記錄，認真詳細地記錄談話人所提及的意見和建議。

5、開展交流談心活動的時間為5月1日至5月15日，領導干部和中層干部5月18日前要將談心活動的原始記錄交局辦公室統一進行整理。

二、班子成員和黨員干部撰寫個人發言材料

局領導班子專題民主生活會由局班子成員參加;黨員專題組織生活會以支部為單位召開，支*召集，支部全體黨員參加。

(一)格式要求

1、領導干部的個人發言材料題目：領導班子專題民主生活會發言材料為“縣水利局深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會發言材料，本人單位、職務、姓名”;黨員專題組織生活會發言材料為“縣水利局深入學習實踐科學發展觀活動專題組織生活會發言材料本人單位、職務、姓名”。

2、領導干部、中層黨員干部發言材料字數不少于2000字;其他黨員不低于1000字。

(二)寫作要求

領導干部及股室中層黨員干部的發言材料要深入查找貫徹落實科學發展觀和黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出整改方向和具體措施，避免大而化之。其他黨員要按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。發言材料重點寫三部分內容：一是存在主要問題;二是問題產生的根源;三是整改措施及今后努力方向。開頭可寫一下通過開展學習實踐活動談一下對科學發展觀的認識、本人談心人數及征求到的意見和建議等。

具體內容要求：

1、在寫存在的主要問題時，要根據征求到的黨員群眾所提意見和自我檢查發現的問題，對照學習實踐科學發展觀的具體要求，著重檢查在保持先進性、堅定理想信念、堅持科學發展觀和正確政績觀、求真務實、聯系群眾、優化服務、廉潔自律和立足本職發揮作用等方面存在的問題。

2、分析根源時，要從黨性和落實科學發展觀的高度深入剖析，不僅講客觀原因，更要講主觀原因，要避免只談工作不談、只講成績不講問題、只講集體不講個人的現象。要實事求是，反映真實情況，暴露真實，堅決克服和糾正就事論事、敷衍了事或避重就輕、文過飾非的做法。

3、整改措施要有針對性，要有具體的整改期限和措施，做到切實可行。今后努力方向，重點寫兩方面：一方面認真學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞提高執政能力，增強黨性，不斷提高素質，增強科學發展的能力。另一方面，緊緊圍繞本單位的工作實際，如何干好本職工作，在實現水利事業又好又快發展中做出新貢獻。

4、所有發言材料形成后，領導干部及中層黨員干部的發言材料要在5月25日前報局辦公室統一整理。其它黨員的專題組織生活會發言材料按統一格式撰寫后自行留存，以備召開專題組織生活會時個人發言。

入黨程序。同志們熱情發言，談自身體會：劉通：“通過學習，我知道入黨的程序非常嚴格，作為預備黨員要嚴格遵守黨的紀律，嚴格要求自己。”李綱：“從入黨的五個階段來看，覺得經歷這五個階段很有必要，也認識到了入黨程序的嚴格，最后，覺得預備期滿時要及時向黨提出轉正申請，這點很重要。”許康：“通過了學習認識到了入黨是件非常嚴肅的事情，要嚴肅對待，還有就是要端正自己入黨的動機。”張欣：“入黨要經過很嚴格的考驗，所以作為一名預備黨員感覺很自豪，同時覺得自己的責任也很重大。”杜軍杰：“在學習中學到了很多的東西，以后會嚴格要求自己，讓自己不斷進步，保持黨員先進性。”陳巖：“作為一名預備黨員，要嚴格要求自己，發現自身缺點，改正缺點。”魏詩白：“通過學習，我覺得要主動去找黨員談話，交流，及時向組織匯報自己的狀況，這點很重要。”張明：“我覺得，在黨員的預備期務必要努力改正自己的缺點，不斷完善自己。”徐溢斐：“通過學習，我認識到了自己的不足，與正式黨員之間還有一些差距，所以要努力改正缺點，使自己成為一名合格的共產黨員。”

二、預備黨員轉正之支部評審：

1、耿曉馥(自評)：“我認為自己的學習態度比較端正，在學習中善于總結。上課時遵守課堂紀律，無曠課的情況。在創新實踐方面，我積極參加創新思維大賽，時也參加一些實踐活動。時沒有違背黨的政策方針，沒有違紀違規，對支部的決策堅決的執行，也沒有參與組織宗教活動和封建迷信活動。自己雖然有集體意識，但奉獻同學的主動性做得不夠。我時沒有談論黨的機密，對黨時刻保持著忠誠。在時沒有掩飾自身的缺點，與同學相處融洽，做到了密切聯系群眾。也沒有什么不良嗜好。時積極努力地完成黨的任務，但在與黨員談心方面做的還不夠好。對于組織生活，我從未缺席，但在獻計獻策方面做的不好。在向組織遞交匯報方面，我向來都是很及時地遞交，匯報內容也做到了認真詳實，但在交黨費方面做得不夠好，所以自評為較好。”其他黨員的意見：王一帆：“她學習很努力，上課認真、細心、對自己評價客觀。”劉渠：“在自覺宣傳黨的理論方面，應毫不回避地對同學們宣傳黨的政策，讓同學們了解黨，這方面應加強。在寫匯報方面她的態度是好的，但可能由于沒有很清楚要求，所以，在這方面做得不夠，應該評為較好。她很熱心于黨的活動，認真、努力，我基本上贊同她的自評。”王玫：“耿曉馥常會主動幫助身邊的同學，同學找她幫忙，她都很熱心，所以，這方面我覺得她對自己的評價有點低了。”劉寧：“劉渠對耿曉馥的意見很好，耿曉馥同志時與同學們一塊學習，樂于幫助同學，這對班級集體的進步很有意義，所以同意劉渠的意見。”

2、王玫(自評)：“我覺得自己學習挺認真的，上課也認真聽講，基本上沒有逃過課，大一大二時經常參加社會活動，所以在實踐方面做得比較好。時遵守黨的紀律，沒有參加組織宗教活動，也沒有參與封建迷信活動。我覺得自己很熱心幫助身邊的同學，只要同學有困難，我都會積極主動地去盡可能地幫助他們。對于自身缺點方面，我覺得自己有些缺點改的不錯，但也有的還待改進。對于黨組織分配的任務，我完成的不好，主動與黨員談心交心方面做得不好。在將自身的學習與班級學風養成相結合方面，我覺得自己做得還好。”其他黨員的意見：李明：“她很愿意暴露自己的缺點，善于發現自己的缺點、改正缺點，難能可貴。”常澤敏：“王玫在貫徹黨的方針政策方面做得比較好，時會勇于向同學承認錯誤，具有奉獻精神，主動與黨員交談做得還是比較到位的。”劉渠：“王玫同志積極參加組織的生活，我基本上同意常澤敏的意見。”徐溢斐：“王玫同志時學習認真，也非常樂于助人，經常與同學們一起自，主動幫助學習上有困難的同學，同時，也有很強的集體榮譽感，大一大二時，經常帶著班上的同學參加各種團建活動。為班級爭得榮譽。”

3、劉睿智(自評)：“我覺得自己時為自己制定了很多的任務，但完成的不夠，還有上課時與老師的互動不足。時我經常幫助同學，但批評與自我批評做得還不夠，向同學宣傳黨的也做的不夠，在揭露和糾正自身的缺點方面做的還不夠。在保持黨員先進性方面，我努力積極地完成黨分配的任務，但與黨員談心交心方面做的不夠好。另外，交黨費不夠積極，在班里沒有很好地督促身邊的同學學習，匯報寫的還可以，積極上交，認真完成。”其他黨員意見：劉渠：“劉睿智同志善于發現自己的錯誤，改正缺點。”李明：“劉睿智同志對自己的評價標準很嚴格，在聯系群眾方面做的很好。對自己的要求過高，放大了自己的缺點。”杜軍杰：“他的學習態度很好，實踐活動也參加的多，這一條可以評為‘好’。”郭君：“他對自己太苛求了，黨員不可能各方面都優秀，我們黨的每一名黨員能在一些方面走在前面，這樣匯總起來我們的黨就是一個先進的黨。總體上來說，他對自己的評價太低了，在寢室風氣方面應做到力所能及，不要太過苛求。”王玫：“他在自身學習與班級學風建設相結合方面做的還不錯，對自己的評價太低了。”魏詩白：“劉睿智同志學習勤奮，上課也非常認真，參加活動時，態度也比較認真。”李生茂：“我覺得他在繳納黨費方面做得還行。只是第一次有些問題，以后還是很自覺主動的交納黨費。”

4、張家典(自評)：“我覺得自己在預備黨員培訓方面做的不夠好，在創新實踐方面善于思考，做的還可以。但是上課時與老師的互動做的不好。我覺得自己有堅定的共產主義信念，黨性修養也不錯，匯報中指出了自己的缺點，生活方式還行，密切聯系群眾，與同學打成一片，保守黨的秘密，對黨忠誠老實。有時圓滿地完成黨的任務，但有時完成的不好。我做事堅持原則，生活簡樸，定期參加組織生活，但在支部討論中不積極，與班里的同學一起上自，為集體積極奉獻，但是我覺得自己沒有帶頭做好寢室衛生。”其他黨員的意見：劉通：“張家典熱心幫助同學，勇于改正缺點。在寢室衛生方面，他自己做的還好，但室友做的不好，所以應該主動的去影響室友。”陳巖：“張家典同志能夠主動地改正自己的缺點，這點做的很好。”李生茂：“張家典同志沒有不良的嗜好，倡導文明、健康、科學、樂觀的生活方式。”常澤敏：“關于黨費問題，一次的遲交黨費不應太過苛求。所以在這方面，他做的還可以。”郭君：“張家典上課還是比較認真的，遵守課堂紀律。在學習方面很優秀，我覺得在小的細節方面不必太過苛求，但在專業學習和理論學習兩方面要兩手抓，即新形勢下要保證自己‘又紅又專’。”

三、副書記劉渠同志布置下一階段創先爭優活動安排，對于聯合其他支部走進社區進行交流學習和服務進行任務的分工，并提出了一些具體的要求。

四、全體起立，牢記黨的教誨，合唱國際歌。

五、會議結束。

根據開發區對各部門深入開展談心談話活動的要求，我局高度重視，合理安排談心談話時間，6月初，我局主要領導與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與各分管科室負責人之間開始展開談心談話活動。

活動中，管理局領導班子成員以身作則，帶頭開展“三輪談心”，主動約談、自己先談，帶動各科室負責人融入到談心談話的氛圍中。以“三嚴三實”為鏡，聚焦“四風”問題，坦誠交流、交換意見，將問題擺在桌面上，說清、說實，不走形式，力促活動取得實效。

一是明確談心談話方式，突出真心誠意。按照“三輪談心”的方案要求，分三個階段開展了“一對一”、“面對面”的談心談話活動，堅持聽取意見做到“虛心”、指出不足做到“誠心”、查擺問題做到“公心”，群策群力找問題，努力把問題解決在專題組織生活會之前。

二是明確談心談話重點，突出“四風”問題。緊扣作風建設，圍繞“四風”，主動亮出自身問題，開誠布公說出對方不足，從觀念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、“三嚴三實”等方面深挖產生“四風’問題的根源，提出改進意見、敦促落實整改，努力通過充分溝通、交換意見,達成共識、推進工作。

三是明確談心談話目標，突出整改落實。8位參與談心談話活動的領導干部分別對問題進行了梳理，對照中央“八項規定”和省、市、區關于改進作風的相關規定，深刻反思、剖析根源，并結合工作實際著手制定改進措施，確保談心談話活動務實有效、不偏主題。

通過開展談心談話活動，有效拉了領導干部之間的距離，消除了領導干部彼此間一些工作上的意見和分歧，凝聚了領導干部間的團結與共識，理清了下一步工作思路，也為為對照檢查、開好專題組織生活會奠定了基礎。