為進一步加強未成年人道德建設(shè)，弘揚雷鋒精神，踐行*，推進“三講三愛兩進步”主題實踐活動，記者獲悉，從即日起，各地將組織中小學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒?做美德少年”主題教育活動。

第一篇

根據(jù)教育局文件精神，為豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，中央、省、市文明辦決定在兒童節(jié)期間組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動。為做好我校網(wǎng)上簽名寄語活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養(yǎng)成文明慣，爭做有道德的人。

二、活動時間

5月18日至6月15日。

三、活動內(nèi)容

宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，各各班主任教師利用課外活動時間，到多媒體教室，組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、廊坊文明網(wǎng)簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年，弘揚雷鋒精神的心得體會。

四、活動安排

1.宣傳發(fā)動。各班級要對本次活動進行安排部署，宣傳發(fā)動本班學(xué)生積極參與到活動中去。

2.簽名寄語。中國文明網(wǎng)、廊坊文明網(wǎng)5月18日至6月15日將設(shè)計制作“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動專題網(wǎng)頁。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

3.督導(dǎo)反饋。活動期間，中國文明網(wǎng)、廊坊文明網(wǎng)將每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊發(fā)精彩寄語。

全校師生要充分認(rèn)識開展本次網(wǎng)上簽名寄語活動的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。要把本次網(wǎng)上簽名寄語活動與本班德育工作相結(jié)合，利用板報、手抄報刊發(fā)本班精彩寄語，在兒童節(jié)期間掀起活動熱潮。

第二篇

各轄市(區(qū))文明辦、各轄市(區(qū))教育局(教育文體局、社會事業(yè)局)：

圍繞深入貫徹落實黨的十八大和全國、全省未成年人道德建設(shè)工作電視電話會議精神，根據(jù)中央文明辦和省文明辦通知要求，為廣泛開展“我的中國夢”主題教育，進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，今年“六一”期間繼續(xù)在未成年人中組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語為載體，引導(dǎo)未成年人向道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見賢思齊，從力所能及做起，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、積極上進、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品行，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)實現(xiàn)“中國夢”的人生志向，自覺在家做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個優(yōu)秀小公民。

二、活動時間

5月27日至6月15日。

三、活動內(nèi)容

依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)和江蘇文明網(wǎng)，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

四、活動安排

1、舉辦全市啟動儀式。6月初，舉行“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動全市啟動儀式，進行廣泛的發(fā)動，擴大活動影響，吸引未成年人積極參與。

2、集中組織簽名寄語。從5月27日至6月15日，各轄市(區(qū))文明辦會同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)和江蘇文明網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語要求主題突出、健康向上，反映真情實感，可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行。

3、做好跟蹤反饋。活動期間，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)將每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。各轄市(區(qū))文明辦、教育局要認(rèn)真做好跟蹤反饋，及時總結(jié)活動開展的好做法、好經(jīng)驗，積極向上級反映本地區(qū)活動開展的情況。

五、活動要求

1、提高認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措。各轄市(區(qū))要采取有力措施，狠抓工作落實，以網(wǎng)上簽名寄語活動引導(dǎo)未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。各地要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，利用班隊會、團日等多種形式，扎實開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育，廣泛組織學(xué)雷鋒教育實踐，深化灑掃應(yīng)對、認(rèn)星爭優(yōu)、日行一善等道德實踐活動，開展美德少年學(xué)習(xí)宣傳，開展勤儉節(jié)約學(xué)習(xí)教育和關(guān)愛特殊群體未成年人志愿服務(wù)等，引導(dǎo)未成年人把學(xué)雷鋒落實到日常學(xué)習(xí)生活之中，積聚青春正能量，同心共筑中國夢。

3、精心組織實施。各轄市(區(qū))文明辦要積極協(xié)調(diào)教育、團委和婦聯(lián)等部門，發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工負(fù)責(zé)、緊密協(xié)作、形成合力。要以中小學(xué)校為主渠道，集中組織學(xué)生進行網(wǎng)上簽名寄語，也要積極發(fā)揮“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和校外教育輔導(dǎo)站等各類校外活動陣地以及學(xué)生家庭的作用，組織動員未成年人積極參與。要利用報刊、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等各級各類媒體，開設(shè)專題專欄，及時報道活動進展，充分反映廣大未成年人參加活動情況，刊發(fā)精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮，確保此次活動全市未成年人的參與率要達到80%以上，力求100%。

請各轄市(區(qū))文明辦于6月18日前，將開展網(wǎng)上簽名寄語活動情況報市文明辦未成年人道德建設(shè)處，郵箱：*，聯(lián)系人：朱x張x，聯(lián)系電話：*。

第三篇

為進一步加強未成年人道德建設(shè)，弘揚雷鋒精神，踐行*，推進“三講三愛兩進步”主題實踐活動，記者獲悉，從即日起，德陽市將在全市組織中小學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒?做美德少年”主題教育活動。

主題教育活動以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明慣，爭做有道德的人。

舉行“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”從我做起簽名倡議活動啟動儀式。為了在全市未成年人中進一步深化“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，推進“少年強?中國夢”主題教育實踐活動的全面開展，各地各學(xué)校將結(jié)合實際舉行“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”從我做起簽名倡議活動啟動儀式，引導(dǎo)未成年人自覺踐行雷鋒精神，爭做美德少年。

開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”現(xiàn)場簽名倡議活動。各地各學(xué)校將結(jié)合廣泛開展的美德少年評選活動，拓展活動形式，開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)雷鋒精神、認(rèn)識美德少年、分享美德少年故事和爭做美德少年倡議活動，進一步豐富活動的內(nèi)容，推動活動深入開展。

開展網(wǎng)上簽名寄語活動。此項活動在5月30日至6月8日期間集中開展，各地各學(xué)校將組織當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感。

開展主題班(隊)會活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片等多種形式開展。學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人崇德向善、知行合一，爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園。

開展“發(fā)現(xiàn)身邊好少年?傳遞榜樣正能量”活動。積極組織觀看“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動特別節(jié)目”，并讓孩子們積極參與討論和談觀后感受。結(jié)合尋找最美孝心少年和美德少年尋訪活動的開展，以主題小報、隨手拍、征文比賽等開展，引導(dǎo)中小學(xué)生發(fā)掘身邊好少年，傳遞美德故事，爭做美德少年，掀起“學(xué)雷鋒?做美德少年”熱潮