精選開學第一課觀后感10篇作文

題目：直入式：《開學第一課》觀后感、觀《開學第一課》有感;

復合式：做一個勇敢的人??《開學第一課》觀后觀、團結就是力量??《開學第一課》觀后觀……(分為主標題和副標題，主標題選取你最受觸動的一點來當擬定，副標題就是“直入式”的那種寫法)

第一部分：(開頭)、首先寫出時間、事件及自己的心情(高興、激動之類的，寫一段)

第二部分：(敘述與描寫)簡單敘述《開學第一課》的主要內容，分為幾個篇章，還可以濃重的筆墨敘述、描寫的給你留下印明深刻的情節。(寫1??2段左右，詳略得當)

要注意觀時感，而不是僅僅是觀后感。所以在描寫時一定要寫自己當時的心情、感受(心理描寫)

第三部分：(聯想)由此想起往事(中國代史及戰爭歲月);聯想起自己成長過程中的一件事情;聯想起留給自己印象最深的一個故事(從中選出一件來寫，寫1-2段左右)。

要注意與《開學第一課》相結合，寫出自己的感悟與思考。

第四部分：(結尾)最后升華主題，談談自己的感受。(寫1段)

精選開學第一課觀后感10篇作文

有很多人說一起生活經常接觸的人，我們總會看到他的很多或大或小的缺點以致無法產生一種崇敬的感覺。這話很實在，然而對于我來說，有一個人是例外，那便是我的父親。正是他教會我什么是人生價值。

還記得有一次初中放學回家，一進門便有一股臭烘烘的氣味撲鼻而來，又看見父親急急忙忙在拖鞋，而讓我吃驚的是時最愛干凈的他渾身都沾滿了黃兮兮的糞便，一身狼狽，我呆若木雞，那時那刻父親的形象一下子降了級。在父親洗澡時我把我的疑惑告訴了媽媽，媽媽告訴我說父親騎車抄小路回家時聽到小孩的救命聲，發現小孩掉進了路邊的大糞便池中，快要被淹沒了，他便一下子跳入糞坑把小孩救了上來，結果他剛買的寶貝手機也就香消玉殞了。而當他將抽泣的小孩送回家時，小孩的父母一把拉過小孩，不僅沒有一句道謝的話還把門砰地一聲關上了。我聽了不停地為父親抱不，看到他洗完澡出來后還抱著一絲希望用吹風機吹著那無法挽救的手機，我問父親：“值得嗎?”他嚴肅地說：“有什么值不值得，那可是一條命!”我壓低了聲音說：“可他們那么對你。”而父親說：“他們是外地人，應該體諒他們，也許他們是覺得無以為報，寧可什么都不說，他們的心里肯定不好過，然而不管他們怎么對我，救了那個孩子是絕不后悔的!”我不禁肅然起敬，對自己的小心眼感到慚愧，而為有這樣的父親感到自豪。從那時起，我才懂得細心觀察父親所做的事情，面對他朋友有難之時他會為他們四處奔波，面對一同事對他的背后使壞他只是一笑置之，面對大大小小的吃虧都不會影響他的助人為樂，看到哪怕是處于困境的陌生人他也會力所能及地幫助他們••••••

感謝凡而又高大的父親教會我什么是人生價值，是他一直用行動教育著我懷著一顆善良的心去追尋屬于自己的夢想，現在回頭看看讓我想起最看的《沉思錄》里所說的“人生在世，只有一件事情是真正有價值的，那就是懷著真誠和正直度過一生，甚至對于不誠實、不公正的人也保持仁愛的態度。”

精選開學第一課觀后感10篇作文

《開學第一課》分為愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。這堂課融入演講與互動，把傳統的愛國主義教育課變成了別開生面的主題班會。“給身邊的親人一個愛的擁抱。

同時告訴他們，感謝他們的照顧與愛護”……這是《開學第一課》給電視機前的學生的倡議。

“全校1000多名同學都將寫下觀后感，低年級學生則在家長的陪同下觀看。”成都建設路小學校長王桔表示，新學期一開學老師就布置了《開學第一課》。成都市二仙橋學校校長張瑛表示，學校2000多名學生都各自在家觀看節目，“我們希望五年級以上的同學用心把觀后感記錄下來，認真體會這堂課的意義。”

明白了“小愛無痕，大愛無疆”

看了《開學第一課》，很多人哭了，很多人流淚了……原來愛是這樣的，它不是別人要求的，而是一種發自內心的“我要做”。以前我聽到一句話“小愛無痕，大愛無疆”，終于明白了它的意思：讓我們每個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。

愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。通過這四個篇章，啟示愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。

的中小學生如何理解“愛”，如何用實際行動詮釋“愛”與“愛國”，正是《開學第一課：我愛你中國》要表達的主題。晚會分為“愛是快樂”、“愛是行動”、“愛是力量”“愛是榮耀”四個篇章，寓情于人，寓情于事，寓情于行，遞進揭示愛的本義。以孩子們喜聞樂見的互動方式，為全國兩億中小學生上一堂意蘊深厚的聚焦“愛”的愛國主義教育課。

節目邀請到彭麗媛、楊利偉、李連杰、于丹、俞敏洪、鄧亞萍、張琳、國旗護衛隊等特邀老師，用專題短片、演講、互動游戲的方式寓教于樂，在孩子們心間播下愛的種子，啟示孩子們理解愛的本義、培養孩子們健康的人格，并帶領孩子們一起思考應該怎樣用實際行動詮釋“愛國”。

這一課讓孩子們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。

汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。

這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。

無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

精選開學第一課觀后感10篇作文

百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生極不欲為者，皆不難為。

如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?

如今的社會，有很多的人，家里父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那么想想問問這些人，你們如果沒有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會有什么樣的感想?

古訓云：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。

如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道