機關單位兩學一做動員會講話一：

為在局機關黨組織和黨員中將“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”“兩學一做”教育活動落到實處，xx縣質監局采取六項措施抓實“兩學一做”教育活動。

一是組織專題學習。組織全體黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規以及《行政機關公務員處分條例》等規章制度;學習《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和《*關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》;學習系列重要講話精神等。通過學習，使黨員干部掌握基本的黨章黨紀黨規知識。

二是講授一堂廉政黨課。單位負責人圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這一主題，聯系本單位黨風廉政建設實際，尤其是黨員干部的和工作實際，明確“紀律和規矩有哪些”、“如何把紀律和規矩挺在實際工作中”等內容，給黨員干部講授一堂廉政黨課。

三是觀看一部警示教育片。組織黨員干部集中觀看20xx反腐倡廉教育片《肅紀正風好揚帆》，進一步筑牢防線，提高拒腐防變能力。

四是開展一次知識測試活動。組織黨員干部進行一次黨章黨紀黨規和廉政知識測試，以測試檢驗學習成果。

五是舉辦一場專題討論會。組織黨員干部圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”主題組織一場專題討論會，重溫入黨誓詞，圍繞“黨章要求什么?黨規明確什么?黨紀約束什么?我該做什么?”開展大討論。結合自己工作實際進行全面剖析，認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。

通過這次的學習，我認識到了自身的缺點，以后要加以改正做一個合格的好黨員。

機關單位兩學一做動員會講話二：

日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知指出，開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”。“學”是前提和基礎，“做”是重點和關鍵，要最終實現“學以致用”。

要注重“學”,促進“改”。

開展“兩學一做”教育，首先要有堅定的理想信念，和高度的政治覺悟，主要是在工作中要有大局觀念、責任意識和奉獻精神。要自覺維護大局、服從服務大局，一切工作都要在大局意識下部署落實。要根據工作職能，以高度負責的精神、積極主動的態度、敢挑重擔的勇氣，扎實有效地開展工作。要妥善處理好個人利益與整體利益的關系，正確對待各種利益調整。其次是要加強道德修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀以及道德觀。要加強道德修養，時刻檢視和反省自己的言行，帶頭遵守職業道德、家庭美德和社會公德，自覺抵制各種腐朽文化和低級趣味的侵蝕。再次是要有強烈的進取精神。堅持與時俱進，開拓創新，始終保持先進性。要努力克服不思進取、無所作為的狀態，樹立攻堅克難、敢打必勝的信心，不斷強化高標準工作的意識，要嚴格要求，銳意進取，爭創一流的工作業績;要形成日常學、主動學、深入學的學習常態，以自身模范行動帶動良好風氣的形成。

要落實“做”，實現“用”。

學習黨章、學習系列講話的最終目的要通過學習，在行動上同黨保持高度一致，主動向*看齊，把和行動統一到黨章上來，統一到系列講話精神上來，在工作實踐中牢記黨員身份，要忠誠做事，老實做人，時刻以合格黨員標準嚴格要求自己，廉潔從政、從嚴治家，自覺做一個講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，要結合工作實際創新發展模式，加強先進性建設，以焦裕祿、雷鋒和李培斌式的優秀共產黨員高標準為鏡，保持公仆情懷，密切聯系群眾，刻苦鉆研業務，邊學習、邊思考、邊改進，要把最廣大人民的根本利益實現好、維護好、發展好。真正做到學以致用。為助推全面建成小康社會，引領實現中華民族偉大復興的目標和中國夢作出積極貢獻。

機關單位兩學一做動員會講話三：

我們質監局為開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案和省、市關于做好當前“兩學一做”專題教育的有關通知精神，提早謀劃、提早安排部署，為全局黨員干部“兩學一做”學習教育高標準啟動、高質量推進做好充分準備。

以下是這次學習的心得體會：

一是在局門戶網站開通了“兩學一做”學習教育專欄，面向全局干部職工廣泛宣傳“兩學一做”學習教育的重大意義，擴大學習教育的參學率和覆蓋面，營造以黨員為學習教育主體，全局廣泛參與的濃厚氛圍。

二是以各黨支部為單位，組織全體黨員干部迅速掀起學習教育熱潮，組織認真學習黨章黨規和*系列講話精神，學習中央和省、市委以及局黨組做出的重大決策部署，緊密聯系質監工作實際，以學促行，不斷提高黨員干部從事質監工作的能力水和先鋒帶動作用。

三是緊密結合當前開展的大調研活動，由黨總支組織“兩學一做”學習教育專題調研組，深入開展調研。廣泛聽取各級黨組織負責人、基層黨員群眾、服務對象、離退休老同志的意見建議，及時摸清需要解決的突出問題、黨員群眾對全局開展學習教育的意見建議，為科學制定方案和部署開展學習教育打牢工作基礎。