黨員教師講政治有信念演講稿

根據(jù)中央和兩級公司《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的要求，結(jié)合中心黨員政治建設(shè)的實際，現(xiàn)就在中心全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，提出如下實施方案。

一、準確領(lǐng)會和把握中央、集團黨組和公司黨委提出的目標要求

1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的突出問題、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，突出經(jīng)常性教育的特點，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。要融入經(jīng)常性黨員教育管理之中，全面應(yīng)用好公司黨建信息臺。

2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。把黨的政治建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務(wù)，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等“五個問題”，做到堅持正面教育為主、學(xué)用結(jié)合、問題導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、從實際出發(fā)等“五個堅持”，踐行“四講四有”，教育引導(dǎo)廣大黨員堅定理想信念、堅定正確政治方向、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，為落實“立得住、走出去、強后勁”部署，提供堅強政治保證。

3.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要向中央基準看齊。深入開展“四照四學(xué)四查四改”，把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一個黨員,把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度貫徹落實好。突出針對性，區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，針對黨員不合格行為表現(xiàn)實行負面清單管理，嚴肅黨內(nèi)政治生活，把批評與自我批評的利器用起來。突出實效性，從嚴從實完成規(guī)定動作，確保全體黨員培元固本，黨組織強身健體，員工群眾高度認可。

4.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊扣黨員、工作實際。以公司黨建信息臺為總載體，以黨員主體教育五步法為抓手，開展“六個五”黨員教育管理。即專題學(xué)習(xí)討論聚焦“五個堅定”，黨課教育“五個創(chuàng)新”、專題組織生活會“五個較真”、民主評議黨員“五個嚴肅”、立足崗位做貢獻“五個領(lǐng)先”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部當好“五個標尺”，全面實行黨建信息臺在線運行、全程記錄、自動考評。

二、嚴格落實“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，把合格的標尺立起來

5.學(xué)黨章黨規(guī)，要明確基本標準，樹立行為規(guī)范。組織全體黨員手抄黨章，逐條逐句通讀熟讀黨章，明確做合格黨員的標準和條件。通讀熟讀《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等，通過重溫黨章黨規(guī)，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的自覺。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要熟知盡知全體黨員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容，同時還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求。系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《中國共產(chǎn)黨章程》，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度。重點掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個廉潔”、“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規(guī)定，掌握黨委(支部)的職責(zé)、組織原則、運行機制，掌握黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用原則、條件、要求。

6.學(xué)系列講話，要重點學(xué)習(xí)《*系列重要講話讀本(版)》和*對國企改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要以《*談治國理政》《*重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》為基本教材，學(xué)習(xí)《*系列重要講話讀本(版)》，*對國企改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述。要注意圍繞堅持和發(fā)展*這個主題，著重領(lǐng)會以*同志為*的*治國理政新理念、新、新戰(zhàn)略。

7.做合格黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。教育引導(dǎo)黨員堅定理想信念，主動增強“四個意識”，堅決維護*權(quán)威，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，做政治上的明白人;立足本職，刻苦鉆研，熟練掌握技能，成為安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理的能手;帶領(lǐng)群眾攻堅克難，模范作用突出，得到群眾贊譽和認可，成為職工群眾學(xué)習(xí)的榜樣;勇挑重擔(dān)，勤奮工作，創(chuàng)造一流業(yè)績，成為提高效益的標兵。

三、堅持以問題為導(dǎo)向，明確做人做事底線，深入開展“四照四學(xué)四查四改”

8.嚴格對照“講政治、有信念”標準，重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和*關(guān)于堅定理想信念、堅持*“三個自信”、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話精神，深入查找是否存在對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對*缺乏信心，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等問題，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖、精神空虛迷茫的問題，切實做到堅守黨的信仰信念，堅持正確政治方向，堅定共產(chǎn)黨人理想信念。

9.嚴格對照“講規(guī)矩、有紀律”標準，重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和有關(guān)警示教育典型案例，*關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，深入查找是否存在看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，利己主義嚴重，漠視職工群眾疾苦、損害職工群眾利益等問題，重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫、群眾觀念淡漠、服務(wù)意識欠缺的問題，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識。

10.嚴格對照“講道德、有品行”標準，重點*關(guān)于踐行*、弘揚*道德和中華傳統(tǒng)美德等重要論述，深入查找是否存在違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，違反工作紀律、生活紀律、貪圖享受、奢侈浪費等問題，重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節(jié)的問題，切實加強道德修養(yǎng)，積極踐行*。

11.嚴格對照“講奉獻、有作為”標準，重點學(xué)習(xí)黨的歷史、先進典型和*關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大”發(fā)展理念、全面深化改革、科技創(chuàng)新、能源革命等重要論述，深入查找是否存在精神不振，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，面對改革難題和經(jīng)營壓力無所適從、無可奈何、焦躁迷茫、悲觀失望，工作得過且過，敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任等問題，重點解決一些黨員安于現(xiàn)狀、進取心不強，不起先鋒模范作用的問題，積極適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。

12.中心助理級以上黨員干部還要認真*關(guān)于“四個鐵一般”、“七個有之”、“五個必須”等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在上、政治上、行動上同以*同志為*的*保持高度一致，認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率。帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔(dān)當，帶頭落實全面從嚴治黨責(zé)任。

13.充分發(fā)揮黨員不合格行為表現(xiàn)預(yù)警機制的作用。按照公司黨委制定的黨員不合格行為表現(xiàn)的負面清單、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中不合格黨員行為表現(xiàn)的負面清單，應(yīng)用黨建信息臺，黨支部對有不合格行為表現(xiàn)的黨員進行前置提醒、介入教育、約談幫助、限期整改、勸退出黨、組織除名等機制，為黨員糾正不合格行為表現(xiàn)起到預(yù)警作用。通過反面警示倒逼一些黨員做“四講四有”的新時期合格黨員。

四、全面落實“抓在日常，嚴在經(jīng)常”，把黨員的先鋒形象樹起來

14.開展專題學(xué)習(xí)討論，實行在線學(xué)習(xí)和積分考核。

中心黨委要圍繞學(xué)習(xí)討論專題制定基層黨支部學(xué)習(xí)課程表，確定學(xué)習(xí)篇目，明確學(xué)習(xí)方式、時間、學(xué)分等要求，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來。按照“三會一課”制度，倒班生產(chǎn)、黨員12人以上的黨支部都要設(shè)立黨小組，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部(黨小組)每月集中學(xué)習(xí)不少于3小時，黨員在線臺自學(xué)每月不低于3小時，黨務(wù)工作人員在線臺自學(xué)每月不得低于5小時。實行以考促學(xué)、以賽助學(xué)，組織全體黨員通過黨建信息臺撰寫和提交學(xué)習(xí)心得體會，持續(xù)開展季度網(wǎng)上知識競賽，開展全體政工人員集中考試，強化對學(xué)習(xí)效果的檢查考評。要開展“五堅定、五堅守”的專題學(xué)習(xí)討論，專題學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人工作生活實際，見人見事見，通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。每個專題學(xué)習(xí)討論結(jié)束后的一周內(nèi)，全體黨員的學(xué)習(xí)討論發(fā)言材料都要上傳到本支部黨建信息臺，各黨支部書記要做好發(fā)言材料的審核把關(guān)和上傳推送工作。學(xué)習(xí)心得體會要列入學(xué)習(xí)積分，心得體會中自查的問題及其整改措施要在黨建信息臺進行公開承諾，并錄入相應(yīng)的踐諾行為，整改是否到位納入季度黨員評議，并增加群眾評議的積分。中心黨委將開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得體會評選交流。

第一專題學(xué)習(xí)討論(5月25日前完成)：堅定信仰信念，堅守理想“高線”。重點學(xué)習(xí)討論如何堅定馬克思主義信仰和*信念，如何堅定和站穩(wěn)黨和人民立場，堅決防止信仰缺失，防止理想信念模糊動搖、缺乏忠誠、缺乏信心，著力解決一些黨員精神空虛、推崇西方價值觀念、熱衷于組織、參加封建迷信活動等突出問題。

第二專題學(xué)習(xí)討論(6月25日前完成)：堅定服務(wù)宗旨，堅守為公情懷。重點學(xué)習(xí)討論如何正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題。

第三專題學(xué)習(xí)討論(8月5日前完成)：堅定高尚道德，堅守優(yōu)良作風(fēng)。重點學(xué)習(xí)討論如何追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式。著力解決一些黨員道德行為不端，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等問題，著力解決一些黨員干部“四風(fēng)”回頭看整改落實不到位、不嚴不實問題整改不到位的問題。

第四專題學(xué)習(xí)討論(9月15日前完成)：堅定政治方向，堅守紀律“底線”。重點學(xué)習(xí)討論如何自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏、守規(guī)矩，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在上、政治上、行動上與*保持高度一致。著力解決一些黨員黨的意識淡化、看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等問題。

第五專題學(xué)習(xí)討論(10月25日前完成)：堅定先鋒本色，堅守擔(dān)當品質(zhì)。重點學(xué)習(xí)討論如何正確保持良好精神狀態(tài)，展示中國煤炭工業(yè)國企工人階級的先鋒本色，積極為神東事業(yè)擔(dān)當作為。著力解決一些黨員精神不振、紀律和責(zé)任意識淡薄，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等問題。

15.采取“五個創(chuàng)新”講黨課，推行網(wǎng)上黨課和在線研討。根據(jù)中央要求，講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。各黨支部要按照中心黨委要求，結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對“五個創(chuàng)新”講黨課作出具體安排。(1)中心副職以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展黨課“三講”，除在所在黨支部講黨課外，同時要分別到其他兩個處生產(chǎn)一線黨支部講黨課;中心助理級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到基層聯(lián)系點黨支部講黨課。(2)機關(guān)部門黨支部和區(qū)隊黨支部開展“雙進”講黨課。機關(guān)部門黨支部書記到區(qū)隊黨支部講黨課，黨建工作基礎(chǔ)扎實的區(qū)隊黨支部的書記到中心部門黨支部講黨課。(3)中心黨委應(yīng)用身邊案例現(xiàn)身說法，剖析重大違紀案例開展警示教育。(4)中心黨委邀請地方黨校教師、講師團成員，組織學(xué)歷水高、理論基礎(chǔ)好的黨員，聯(lián)系實際講黨課，作為講黨課的補充形式。(5)七一期間，中心黨委和各黨支部都要集中組織專題黨課，邀請黨建專家、老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員、優(yōu)秀黨員進行理想信念、黨的歷史與光榮傳統(tǒng)教育。

16.專題組織生活會堅持“五個較真”，實行黨建信息臺在線運行。年底前，黨支部召開專題組織生活會。以深化“四照四學(xué)四查四改”為抓手，支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進行黨性分析，查擺在、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題要較真，面向黨員和群眾廣泛征求意見要較真，嚴肅認真開展批評和自我批評要較真，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施要較真，組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進行評議要較真。針對查擺的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，組織黨員對支部班子進行民主評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。各黨支部要將黨性分析、征求意見、批評和自我批評、問題整改、對支部班子評議各個環(huán)節(jié)工作，全部實現(xiàn)黨建信息臺在線運行。

17.民主評議黨員實現(xiàn)“五個嚴肅”，實現(xiàn)黨建信息臺全程記錄。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。依據(jù)黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。要將黨建信息臺年度考評結(jié)果作為黨員日常表現(xiàn)的主要衡量指標。對評議等次為優(yōu)秀黨員的予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。各黨支部個人自評要嚴肅、黨員互評要嚴肅、民主測評要嚴肅、組織評定要嚴肅、表揚處置要嚴肅，在黨建信息臺實現(xiàn)全程記錄。

18.從嚴從實爭創(chuàng)“五個領(lǐng)先”，立足崗位作貢獻。各基層黨支部要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與黨員主體教育五步法深入融合起來，把心得體會積分、做實承諾踐諾、批評循環(huán)整改、引入行為考核、增加群眾評議，與落實黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員掛牌上崗、亮明身份等制度相結(jié)合，針對黨員不同崗位的實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，組織黨員對照“四講四有”合格黨員標準，對照公司列出的黨員不合格行為表現(xiàn)清單，自我查找問題，制訂整改措施，在此基礎(chǔ)上開展在線承諾和履職踐諾。要將上一季度專題學(xué)習(xí)討論中查擺出的問題，作為下一季度在線承諾、履職踐諾要著力解決的問題。結(jié)合學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部建設(shè)，以“三明確四規(guī)范”為起點，探索黨員行為考核的細化指標。增加普通黨員對黨支部班子的民主評議。切實引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份、積極為黨工作。做到黨員政治領(lǐng)先、廉潔奉公領(lǐng)先、安全生產(chǎn)領(lǐng)先、核心業(yè)務(wù)領(lǐng)先、責(zé)任擔(dān)當領(lǐng)先。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。

19.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“五個標尺”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴格執(zhí)行《神東煤炭集團黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活管理辦法》，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，遵守組織生活的有關(guān)程序和規(guī)定，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，自覺用黨員主體教育五步法完成學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動作，并在專題學(xué)習(xí)討論、講黨課、批評與自我批評、民主評議黨員、立足崗位承諾踐諾等五個方面樹立標尺，接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督。中心黨委要召開黨委會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和*系列重要講話;要以黨委中心組等形式，堅持問題為導(dǎo)向，深入組織黨章黨規(guī)、選人用人、民主集中制、責(zé)任擔(dān)當、聯(lián)系服務(wù)群眾等專題的集中研討，還要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入交流學(xué)習(xí)體會，嚴肅查找政治上的問題，明確整改措施與方向。領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去，查找存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)研討和民主生活會規(guī)定動作程序與基層黨支部一致，在時間上略為超前，以發(fā)揮示范、帶動、指導(dǎo)作用。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，從嚴落實主體責(zé)任

20.要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，各黨支部書記要嚴格履行主體責(zé)任，盡好責(zé)、抓到位、見實效。中心“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中心黨委領(lǐng)導(dǎo)下進行，由黨政辦公室牽頭組織實施，有關(guān)部門配合做好相關(guān)工作。中心黨委成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組，黨委書記任組長，黨委副書記任常務(wù)副組長，三個處處長任副組長，并下設(shè)綜合組和宣傳組。要面向各黨支部、黨小組，加強督促指導(dǎo)把關(guān)，實現(xiàn)指導(dǎo)工作全覆蓋，及時掌握進展情況、研究解決問題。對學(xué)習(xí)教育中存在的問題，向基層黨支部反饋督促整改，對問題比較突出、整改工作不力的追究各黨支部的責(zé)任。建立中心助理級以上干部“兩學(xué)一做”基層黨支部聯(lián)系點，每人全過程現(xiàn)場指導(dǎo)一個基層黨支部，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計劃。各黨支部要切實承擔(dān)起學(xué)習(xí)教育的直接責(zé)任，認真落實中心學(xué)習(xí)教育規(guī)定動作;各黨支部書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，從嚴從實抓好學(xué)習(xí)教育;要嚴格落實“兩學(xué)一做”主體責(zé)任清單，嚴把應(yīng)用五步法的各個關(guān)口，真實反映黨員政治建設(shè)的狀態(tài)，不符合基準要求的不能簽審?fù)�意�?/p>

21.強化組織保障。各黨支部凡是倒班生產(chǎn)、黨員12人以上的黨支部要在動員部署會后三日內(nèi)設(shè)立黨小組，所有黨員都要編入，并報中心“兩學(xué)一做”綜合組。要加大整頓軟弱渙散基層黨支部工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查，理順黨員組織關(guān)系，切實使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。

22.發(fā)揮媒體作用。“兩學(xué)一做”宣傳組要充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、電視欄目、微信、易信和遠程教育臺等學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用黨建信息臺在線自主開展黨性鍛煉，嚴格積分考核。宣傳組要建立中心班組長以上黨員干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育微信群，加強與各黨支部的信息對接，注重運用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

23.做好統(tǒng)籌兼顧。堅持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與貫徹“立得住、走出去、強后勁”的部署要求、與安全生產(chǎn)降本增效、與深化改革強化治理、與“三嚴三實”專題教育整改、與中心黨委換屆結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進。