
1、遼寧何氏醫學院在河南的應用心理學((24000元/年))招生錄取人數為5人;
2、遼寧何氏醫學院在河南的醫學信息工程((27000元/年))招生錄取人數為2人;
3、遼寧何氏醫學院在河南的生物醫學工程((24000元/年))招生錄取人數為3人;
4、遼寧何氏醫學院在河南的醫學影像學((學制五年)(27000元/年))招生錄取人數為8人;
5、遼寧何氏醫學院在河南的醫學影像技術((24000元/年))招生錄取人數為3人;
6、遼寧何氏醫學院在河南的眼視光學((24000元/年))招生錄取人數為10人;
7、遼寧何氏醫學院在河南的聽力與言語康復學((24000元/年))招生錄取人數為2人;
8、遼寧何氏醫學院在河南的護理((14000元/年))招生錄取人數為10人;
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應用心理學 ((24000元/年)) | 5 | 河南 | 2022 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 醫學信息工程 ((27000元/年)) | 2 | 河南 | 2022 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 生物醫學工程 ((24000元/年)) | 3 | 河南 | 2022 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 臨床醫學 ((學制五年)(27000元/年)) | 21 | 河南 | 2022 / 本二 | 04 | - | 理科 |
| 醫學影像學 ((學制五年)(27000元/年)) | 8 | 河南 | 2022 / 本二 | 05 | - | 理科 |
| 眼視光醫學 ((學制五年)(27000元/年)) | 7 | 河南 | 2022 / 本二 | 06 | - | 理科 |
| 藥學 ((27000元/年)) | 8 | 河南 | 2022 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 藥事管理 ((24000元/年)) | 5 | 河南 | 2022 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 醫學影像技術 ((24000元/年)) | 3 | 河南 | 2022 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 眼視光學 ((24000元/年)) | 10 | 河南 | 2022 / 本二 | 10 | - | 理科 |
| 聽力與言語康復學 ((24000元/年)) | 2 | 河南 | 2022 / 本二 | 11 | - | 理科 |
| 智能醫學工程 ((27000元/年)) | 2 | 河南 | 2022 / 本二 | 12 | - | 理科 |
| 護理學 ((24000元/年)) | 14 | 河南 | 2022 / 本二 | 13 | - | 理科 |
| 護理 ((14000元/年)) | 10 | 河南 | 2022 / 專科 | 14 | - | 理科 |
| 醫學美容技術 ((12000元/年)) | 3 | 河南 | 2022 / 專科 | 15 | - | 理科 |
| 康復治療技術 ((12000元/年)) | 4 | 河南 | 2022 / 專科 | 16 | - | 理科 |
| 眼視光技術 ((14000元/年)) | 46 | 河南 | 2022 / 專科 | 17 | - | 理科 |
| 護理 ((14000元/年)) | 5 | 河南 | 2022 / 專科 | 01 | - | 文科 |
| 醫學美容技術 ((12000元/年)) | 2 | 河南 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 醫學信息工程 ((27000元/年)) | 5 | 河南 | 2021 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 臨床醫學 ((學制五年)(27000元/年)) | 25 | 河南 | 2021 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 醫學影像學 ((學制五年)(27000元/年)) | 8 | 河南 | 2021 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 眼視光醫學 ((學制五年)(27000元/年)) | 7 | 河南 | 2021 / 本二 | 04 | - | 理科 |
| 藥學 ((27000元/年)) | 5 | 河南 | 2021 / 本二 | 05 | - | 理科 |
| 藥事管理 ((24000元/年)) | 5 | 河南 | 2021 / 本二 | 06 | - | 理科 |
| 醫學影像技術 ((24000元/年)) | 3 | 河南 | 2021 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 眼視光學 ((24000元/年)) | 5 | 河南 | 2021 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 聽力與言語康復學 ((24000元/年)) | 2 | 河南 | 2021 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 智能醫學工程 ((27000元/年)) | 4 | 河南 | 2021 / 本二 | 10 | - | 理科 |
| 護理學 ((24000元/年)) | 11 | 河南 | 2021 / 本二 | 11 | - | 理科 |
| 護理 ((14000元/年)) | 13 | 河南 | 2021 / 專科 | 12 | - | 理科 |
| 醫學美容技術 ((12000元/年)) | 2 | 河南 | 2021 / 專科 | 13 | - | 理科 |
| 醫學美容技術 ((中醫美容方向)(12000元/年)) | 5 | 河南 | 2021 / 專科 | 14 | - | 理科 |
| 康復治療技術 ((12000元/年)) | 7 | 河南 | 2021 / 專科 | 15 | - | 理科 |
| 眼視光技術 ((14000元/年)) | 35 | 河南 | 2021 / 專科 | 16 | - | 理科 |
| 影視多媒體技術 ((10000元/年)) | 2 | 河南 | 2021 / 專科 | 17 | - | 理科 |
| 護理 ((14000元/年)) | 4 | 河南 | 2021 / 專科 | 01 | - | 文科 |
| 影視多媒體技術 ((10000元/年)) | 2 | 河南 | 2021 / 專科 | 02 | - | 文科 |
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 醫學信息工程 ((27000元/年)) | 5 | 河南 | 2020 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 臨床醫學 ((學制五年)(27000元/年)) | 27 | 河南 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 醫學影像學 ((學制五年)(27000元/年)) | 4 | 河南 | 2020 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 眼視光醫學 ((學制五年)(27000元/年)) | 8 | 河南 | 2020 / 本二 | 04 | - | 理科 |
| 藥學 ((27000元/年)) | 5 | 河南 | 2020 / 本二 | 05 | - | 理科 |
| 藥事管理 ((24000元/年)) | 3 | 河南 | 2020 / 本二 | 06 | - | 理科 |
| 醫學影像技術 ((24000元/年)) | 5 | 河南 | 2020 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 眼視光學 ((24000元/年)) | 3 | 河南 | 2020 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 智能醫學工程 ((27000元/年)) | 5 | 河南 | 2020 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 護理學 ((24000元/年)) | 5 | 河南 | 2020 / 本二 | 10 | - | 理科 |
| 護理 ((14000元/年)) | 7 | 河南 | 2020 / 專科 | 01 | - | 文科 |
| 護理 ((14000元/年)) | 23 | 河南 | 2020 / 專科 | 11 | - | 理科 |
| 醫學美容技術 ((12000元/年)) | 15 | 河南 | 2020 / 專科 | 12 | - | 理科 |
| 眼視光技術 ((14000元/年)) | 20 | 河南 | 2020 / 專科 | 13 | - | 理科 |
| 康復治療技術 ((12000元/年)) | 3 | 河南 | 2020 / 專科 | 14 | - | 理科 |
| 影視多媒體技術 ((10000元/年)) | 2 | 河南 | 2020 / 專科 | 15 | - | 理科 |
這是一所顛覆傳統教育的大學。 我們致力于改變傳統的教育理念,幫助學生進行思維、能力和身份的轉變,賦予學生探索能力并發現問題之間聯系和解決辦法。 追求學生人格的心理、道德、審美等要素統一和協調。培養學生們人文精神、感恩情懷、藝術積淀、社會責任、身心健康和價值觀,注重學生們的專業實踐、專業教育、專業基礎、專業導入,賦予他們溝通表達能力、終身學習能力和獨立研究創造能力。 打造完善的榮譽體系,讓學習成績不再是獲得獎學金的唯一標準。設置學術獎學金、人文素養獎學金、社會責任獎學金、共建校園獎學金、創新創業獎學金等,培養熱情、勇敢、誠信、正直的學生,肩負責任與使命,服務于社會,并成為未來的領導者。 這是一所深度醫教研產、醫藝工融合的大學。 我們致力于培養以視覺科學為,跨界、融合、協作的大健康領域應用型人才。 通過設置教學、科研、醫療和產業轉化單元,實現醫教研產一體化,并打造“醫學、藝術、工學”相融合的體系,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,健全完善需求導向的人才培養模式。同時借助沈陽眼產業技術研究院智庫作用,拓寬學生知識廣度,
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