
1、廣東技術師范大學在遼寧的機器人工程((大二分流師范和非師范;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區))招生錄取人數為5人;
2、廣東技術師范大學在遼寧的網絡空間安全((大二分流師范和非師范;全部四年在廣州校區培養))招生錄取人數為5人;
3、廣東技術師范大學在遼寧的旅游管理與服務教育((師范類)(請轉氨酶異常的考生慎重報考;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區))招生錄取人數為4人;
4、廣東技術師范大學在遼寧的漢語言文學((第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區))招生錄取人數為3人;
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機器人工程 ((大二分流師范和非師范;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 5 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 07 | 物理+不限 | 物理 |
| 網絡空間安全 ((大二分流師范和非師范;全部四年在廣州校區培養)) | 5 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 1H | 物理+不限 | 物理 |
| 旅游管理與服務教育 ((師范類)(請轉氨酶異常的考生慎重報考;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 4 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 0Z | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語言文學 ((第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 3 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 14 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子信息類 ((電子信息工程、電子信息工程(師范)、通信工程、應用電子技術教育)(按大類招生,大二分流;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 3 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 03 | 物理+不限 | 物理 |
| 機器人工程 ((大二分流師范和非師范;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 4 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 07 | 物理+不限 | 物理 |
| 網絡空間安全 ((大二分流師范和非師范;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 3 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 1H | 物理+不限 | 物理 |
| 工商管理類 ((會計學、財務管理、財務會計教育)(按大類招生,大二分流;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 4 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 0V | 歷史+不限 | 歷史 |
| 旅游管理與服務教育 ((師范類)(轉氨酶異常者慎報;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 3 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 0Z | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語言文學 ((第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區)) | 3 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 14 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 財務管理 ((語種不限)) | 5 | 遼寧 | 2020 / 本科 | 50 | - | 文科 |
| 市場營銷 ((語種不限)) | 5 | 遼寧 | 2020 / 本科 | 54 | - | 文科 |
| 電子信息工程 ((語種不限)) | 5 | 遼寧 | 2020 / 本科 | 01 | - | 理科 |
| 機器人工程 ((語種不限)) | 5 | 遼寧 | 2020 / 本科 | 13 | - | 理科 |
廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校,創辦于1957年,前身為廣東民族學院,首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院,2002年、2005年,原廣東省機械學校、原廣東省經濟管理干部學院和廣東省財貿管理干部學院先后并入,2018年更名為廣東技術師范大學。學校現有東校區、西校區、北校區、白云校區、河源校區等5個校區。學校是博士學位授予單位立項建設高校、廣東省“沖一流、補短板、強”高校提升計劃建設學校。學校現有經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8大主要學科門類,民族學、職業技術教育學、中國現當代文學、控制科學與工程、機械工程等5個省級重點學科,中國現當代文學、通信與信息系統、模式識別與智能系統等3個珠江學者設崗學科,教育學、民族學、新聞傳播學、控制科學與工程等4個一級學科碩士學位授權點,教育、電子信息、會計、機械、能源動力、新聞與傳播等6個碩士專業學位授權點。學校是“職業學校教師在職攻讀碩士專業學位”“少數民族高層次骨干人才計劃”“退役大學生士兵計劃”研究生招生培養單位和教育碩士職業技術教育領域專業學位研究生(簡
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