今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于博爾塔拉職業技術學院在寧夏的招生計劃的 問題，其中包括博爾塔拉職業技術學院在寧夏的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年博爾塔拉職業技術學院在寧夏的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。

一、博爾塔拉職業技術學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

1、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的軟件技術（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

2、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的護理（(語種不限)）招生錄取人數為2人;

3、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的學前教育（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

4、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的酒店管理與數字化運營（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

5、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的國際經濟與貿易（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

6、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的學前教育（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

7、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的護理（(語種不限)）招生錄取人數為2人;

8、博爾塔拉職業技術學院在寧夏的酒店管理與數字化運營（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

二、博爾塔拉職業技術學院在寧夏高考招生計劃和招生專業人數代碼2023參考

1、2022年博爾塔拉職業技術學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
軟件技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	01	-	理科
護理 （(語種不限)）	2	寧夏	2022 / 專科	02	-	理科
學前教育 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	03	-	理科
小學教育 （(語種不限)）	2	寧夏	2022 / 專科	04	-	理科
酒店管理與數字化運營 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	05	-	理科
國際經濟與貿易 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	06	-	理科
學前教育 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	01	-	文科
小學教育 （(語種不限)）	2	寧夏	2022 / 專科	02	-	文科
護理 （(語種不限)）	2	寧夏	2022 / 專科	03	-	文科
國際經濟與貿易 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	04	-	文科
酒店管理與數字化運營 （(語種不限)）	1	寧夏	2022 / 專科	05	-	文科

2、2021年博爾塔拉職業技術學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
國際經濟與貿易 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	01	-	文科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	02	-	文科
學前教育 （(師范)(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	03	-	文科
護理 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	01	-	理科
學前教育 （(師范)(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	02	-	理科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	03	-	理科
國際經濟與貿易 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	04	-	理科

3、2020年博爾塔拉職業技術學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
小學教育 （(師范)(語種不限)）	2	寧夏	2020 / 專科	01	-	理科
會計 （(語種不限)）	2	寧夏	2020 / 專科	02	-	理科
學前教育 （(師范)(語種不限)）	2	寧夏	2020 / 專科	03	-	理科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	2	寧夏	2020 / 專科	01	-	文科
學前教育 （(師范)(語種不限)）	2	寧夏	2020 / 專科	02	-	文科

(一)、博爾塔拉職業技術學院在四川高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于博爾塔拉職業技術學院在四川的招生計劃的 問題，其中包括博爾塔拉職業技術學院在四川的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年博爾塔拉職業技術學院在四川的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、博爾塔拉職業技術學院在四川招生計劃和招...查看更多

(二)、新疆上博爾塔拉職業技術學院多少分 2023年分數線及排名

今天許老師被一位家長問道，新疆上博爾塔拉職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就博爾塔拉職業技術學院在新疆的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考博爾塔拉職業技術學院的時可以作為參考，今年的博爾塔拉職業技術學院在新疆的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。一、新疆上博爾塔拉職業技術學院需要多少分 1...查看更多

(三)、博爾塔拉職業技術學院電氣自動化技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于博爾塔拉職業技術學院的電氣自動化技術專業方面的問題，其中包括博爾塔拉職業技術學院的電氣自動化技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解博爾塔拉職業技術學院的電氣自動化技術專業有幫助。 一、博爾塔拉職業技術學院電氣自動化技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在山西省份201...查看更多

(四)、2023年博爾塔拉職業技術學院幾本批次大學,是本科還是專科學校

博爾塔拉職業技術學院專科學校，是一座由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦，教育部備案、新疆維吾爾自治區教育廳主管的全日制普通高等院校。一、博爾塔拉職業技術學院幾本大學根據全國普通高校信息可知：博爾塔拉職業技術學院不是一本也不是二本大學，而是專科學校。二、博爾塔拉職業技術學院錄取分數線年份省份科目批次院校代碼院校名稱投檔分數2021新疆理科專科3609博爾塔拉職業技術學院1872021新疆文科專科3609博...查看更多

(五)、博爾塔拉職業技術學院怎么樣好不好,未來就業前景排名

高考填報志愿時，博爾塔拉職業技術學院怎么樣好不好、博爾塔拉職業技術學院未來就業前景排名是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，現在小編來一一為你們解答。博爾塔拉職業技術學院簡介博爾塔拉職業技術學院是一座由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦，教育部備案、新疆維吾爾自治區教育廳主管的全日制普通高等院校，學校坐落在美麗的邊陲城市博樂市。學院定位在未來發展中，牢牢把握育人陣地，以立德樹人為根本，加快現代職業教育體系...查看更多

(六)、博爾塔拉職業技術學院哪個專業比較強,2023年博爾塔拉職業技術學院最好專業排名

高考填報志愿時，博爾塔拉職業技術學院有哪些重點專業是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的博爾塔拉職業技術學院國家級、省級、市級等重點專業名單，供大家參考：1、博爾塔拉職業技術學院重點專業名單重點專業：電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、電子商務技術、護理、旅游管理2、博爾塔拉職業技術學院師資力量博爾塔拉職業技術學院現有在編在崗教職工208人，湖北援疆教師28人，聘請行業企業的...查看更多

(七)、博爾塔拉職業技術學院優勢專業排名,博爾塔拉職業技術學院王牌重點專業名單

博爾塔拉職業技術學院優勢專業排名,博爾塔拉職業技術學院王牌重點專業名單  選擇一個好的專業相信很多高考考生都知道非常重要，也許決定了你未來的發展前景或者職業生涯。所以選擇一個好的專業非常重要。現代知識網帶你一起了解關于博爾塔拉職業技術學院開設專業介紹及專業排名，博爾塔拉職業技術學院重點專業和優勢王牌專業。一、博爾塔拉職業技術學院介紹博爾塔拉職業技術學院的建設得到了自治區教育廳、湖北省教育...查看更多

(八)、博爾塔拉職業技術學院怎么樣,博爾塔拉職業技術學院排名怎么樣好不好

博爾塔拉職業技術學院怎么樣,博爾塔拉職業技術學院排名怎么樣好不好  高考志愿填報期間很多考生對博爾塔拉職業技術學院怎么樣不了解，本文現代知識網小編整理了關于大家對博爾塔拉職業技術學院怎么樣好不好的一些評價和點評，希望這些評價對你有幫助。本文主要從博爾塔拉職業技術學院簡介、博爾塔拉職業技術學院怎么樣好不好、博爾塔拉職業技術學院排名、博爾塔拉職業技術學院歷年錄取分數線這四個方面對博爾塔拉職業...查看更多

三、博爾塔拉職業技術學院的師資力量簡介

"指出，職業教育前途廣闊，大有可為。自治區黨委高度重視職業教育改革發展。博州黨委深入貫徹落實自治區黨委決策部署，緊密結合發展產業、招人引才、促進就業的實際，著眼于促進高質量發展、提供高品質教育，推動職業教育創新發展、快速發展。2010年，在自治區及相關廳局大力支持下，博州職業教育資源整合成立了博州中等職業技術學校，2013年完成學校新校區一期校園建設，并被批準為國家和自治區中等職業教育改革發展示范校建設單位，2017年獲批成立高職學院。學校是博州唯一一所全日制普通高等院校，占地面積985畝，其中校本部531畝。總建筑面積16.33萬方米。學校設立馬克思主義學院、衛生健康學院、教育學院、交通學院、機電學院、旅游學院、商學院、信息工程學院、培訓學院(職業技能鑒定所)、繼續教育學院等10個二級學院。開設小學教育、護理、旅游管理、電子商務技術、農業經濟管理等40個中高職專業，現有教職工432人，湖北省援疆教師16人，聘請行業企業專家、能工巧匠、優秀管理人員70余人擔任兼職教師。教師隊伍具有“學校教師為主體、援疆教師為后盾、兼職教師為補充”的雙師素質三元結構特點。年來，學校始