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1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的小學(xué)語文教育專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
2、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的應(yīng)用韓語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
3、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的應(yīng)用西班牙語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的小學(xué)英語教育專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;
5、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的商務(wù)英語專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;
6、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的商務(wù)日語專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
7、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的應(yīng)用泰語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
8、海南外國語職業(yè)學(xué)院在四川的應(yīng)用外語(葡萄牙語)招生錄取人數(shù)為2人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應(yīng)用英語 | 5 | 四川 | 2022 / 專科 | 01 | - | 理科 |
| 小學(xué)英語教育 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 02 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 | 2 | 四川 | 2022 / 專科 | 03 | - | 理科 |
| 商務(wù)英語 | 2 | 四川 | 2022 / 專科 | 04 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2022 / ? | 06 | - | 理科 |
| 小學(xué)語文教育 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 14 | - | 理科 |
| 商務(wù)日語 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 18 | - | 理科 |
| 應(yīng)用韓語 | 2 | 四川 | 2022 / 專科 | 20 | - | 理科 |
| 應(yīng)用俄語 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 27 | - | 理科 |
| 應(yīng)用法語 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 28 | - | 理科 |
| 應(yīng)用西班牙語 | 2 | 四川 | 2022 / 專科 | 29 | - | 理科 |
| 應(yīng)用德語 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 30 | - | 理科 |
| 應(yīng)用英語 | 10 | 四川 | 2022 / ? | 01 | - | 文科 |
| 小學(xué)英語教育 | 3 | 四川 | 2022 / ? | 02 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 8 | 四川 | 2022 / ? | 03 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語 | 3 | 四川 | 2022 / ? | 04 | - | 文科 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 4 | 四川 | 2022 / ? | 05 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2022 / ? | 06 | - | 文科 |
| 跨境電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2022 / ? | 07 | - | 文科 |
| 小學(xué)語文教育 | 5 | 四川 | 2022 / ? | 14 | - | 文科 |
| 商務(wù)日語 | 4 | 四川 | 2022 / ? | 18 | - | 文科 |
| 應(yīng)用日語 | 2 | 四川 | 2022 / 專科 | 19 | - | 文科 |
| 應(yīng)用韓語 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 20 | - | 文科 |
| 應(yīng)用泰語 | 2 | 四川 | 2022 / ? | 22 | - | 文科 |
| 應(yīng)用俄語 | 6 | 四川 | 2022 / ? | 27 | - | 文科 |
| 應(yīng)用法語 | 6 | 四川 | 2022 / ? | 28 | - | 文科 |
| 應(yīng)用西班牙語 | 5 | 四川 | 2022 / 專科 | 29 | - | 文科 |
| 應(yīng)用德語 | 5 | 四川 | 2022 / ? | 30 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 (葡萄牙語) | 2 | 四川 | 2022 / ? | 31 | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應(yīng)用英語 | 4 | 四川 | 2021 / ? | 01 | - | 文科 |
| 小學(xué)英語教育 ((師范)) | 4 | 四川 | 2021 / ? | 02 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 03 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語 | 4 | 四川 | 2021 / ? | 04 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 06 | - | 文科 |
| 跨境電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 07 | - | 文科 |
| 旅游英語 | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 12 | - | 文科 |
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 4 | 四川 | 2021 / ? | 13 | - | 文科 |
| 小學(xué)語文教育 ((師范)) | 4 | 四川 | 2021 / ? | 14 | - | 文科 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 3 | 四川 | 2021 / 專科 | 16 | - | 文科 |
| 商務(wù)日語 | 4 | 四川 | 2021 / 專科 | 17 | - | 文科 |
| 應(yīng)用韓語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 19 | - | 文科 |
| 應(yīng)用越南語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 22 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((老撾語)) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 23 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((緬甸語)) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 25 | - | 文科 |
| 應(yīng)用俄語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 28 | - | 文科 |
| 應(yīng)用法語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 29 | - | 文科 |
| 應(yīng)用西班牙語 | 3 | 四川 | 2021 / 專科 | 30 | - | 文科 |
| 應(yīng)用德語 | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 31 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((葡萄牙語)) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 32 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((應(yīng)用羅馬尼亞語)) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 34 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((應(yīng)用克羅地亞語)) | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 35 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((應(yīng)用保加利亞語)) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 36 | - | 文科 |
| 體育教育 ((師范)) | 4 | 四川 | 2021 / ? | 37 | - | 文科 |
| 應(yīng)用英語 | 3 | 四川 | 2021 / ? | 01 | - | 理科 |
| 小學(xué)英語教育 ((師范)) | 3 | 四川 | 2021 / 專科 | 02 | - | 理科 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 05 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 06 | - | 理科 |
| 跨境電子商務(wù) | 2 | 四川 | 2021 / ? | 07 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 08 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 3 | 四川 | 2021 / ? | 10 | - | 理科 |
| 小學(xué)語文教育 ((師范)) | 3 | 四川 | 2021 / ? | 14 | - | 理科 |
| 商務(wù)日語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 17 | - | 理科 |
| 應(yīng)用韓語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 19 | - | 理科 |
| 應(yīng)用阿拉伯語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 20 | - | 理科 |
| 應(yīng)用泰語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 21 | - | 理科 |
| 應(yīng)用俄語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 28 | - | 理科 |
| 應(yīng)用法語 | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 29 | - | 理科 |
| 應(yīng)用西班牙語 | 2 | 四川 | 2021 / ? | 30 | - | 理科 |
| 應(yīng)用德語 | 2 | 四川 | 2021 / 專科 | 31 | - | 理科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應(yīng)用英語 ((英語翻譯)) | 3 | 四川 | 2020 / ? | 01 | - | 文科 |
| 應(yīng)用英語 ((涉外事務(wù))) | 3 | 四川 | 2020 / ? | 02 | - | 文科 |
| 英語教育 ((師范)) | 4 | 四川 | 2020 / 專科 | 03 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 04 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語 | 4 | 四川 | 2020 / 專科 | 05 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) ((跨境電商)) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 08 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 4 | 四川 | 2020 / 專科 | 12 | - | 文科 |
| 語文教育 ((師范)) | 4 | 四川 | 2020 / ? | 13 | - | 文科 |
| 視覺傳播設(shè)計與制作 | 3 | 四川 | 2020 / ? | 15 | - | 文科 |
| 商務(wù)日語 | 4 | 四川 | 2020 / 專科 | 16 | - | 文科 |
| 應(yīng)用韓語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 18 | - | 文科 |
| 應(yīng)用越南語 | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 21 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((老撾語)) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 22 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((緬甸語)) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 24 | - | 文科 |
| 應(yīng)用俄語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 27 | - | 文科 |
| 應(yīng)用法語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 28 | - | 文科 |
| 應(yīng)用西班牙語 | 3 | 四川 | 2020 / 專科 | 29 | - | 文科 |
| 應(yīng)用德語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 30 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((葡萄牙語)) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 31 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((應(yīng)用羅馬尼亞語)) | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 33 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((應(yīng)用克羅地亞語)) | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 34 | - | 文科 |
| 應(yīng)用外語 ((應(yīng)用保加利亞語)) | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 35 | - | 文科 |
| 應(yīng)用英語 ((英語翻譯)) | 3 | 四川 | 2020 / ? | 01 | - | 理科 |
| 應(yīng)用英語 ((涉外事務(wù))) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 02 | - | 理科 |
| 英語教育 ((師范)) | 5 | 四川 | 2020 / ? | 03 | - | 理科 |
| 國際貿(mào)易實務(wù) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 06 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) ((跨境電商)) | 2 | 四川 | 2020 / ? | 08 | - | 理科 |
| 物流管理 | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 09 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 4 | 四川 | 2020 / ? | 11 | - | 理科 |
| 語文教育 ((師范)) | 3 | 四川 | 2020 / 專科 | 13 | - | 理科 |
| 商務(wù)日語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 16 | - | 理科 |
| 應(yīng)用韓語 | 3 | 四川 | 2020 / ? | 18 | - | 理科 |
| 應(yīng)用阿拉伯語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 19 | - | 理科 |
| 應(yīng)用泰語 | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 20 | - | 理科 |
| 應(yīng)用俄語 | 2 | 四川 | 2020 / 專科 | 27 | - | 理科 |
| 應(yīng)用法語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 28 | - | 理科 |
| 應(yīng)用西班牙語 | 2 | 四川 | 2020 / ? | 29 | - | 理科 |
| 應(yīng)用德語 | 4 | 四川 | 2020 / 專科 | 30 | - | 理科 |

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比榆林能源科技職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比榆林能源科技職業(yè)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在山西202...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比長春東方職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比長春東方職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比長春東方職業(yè)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、長春東...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于海南外國語職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計劃的 問題,其中包括海南外國語職業(yè)學(xué)院在浙江的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年海南外國語職業(yè)學(xué)院在浙江的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院在浙江招生計劃和招生專業(yè)人...查看更多

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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將重慶傳媒職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考重慶傳媒職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比西安海棠職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比西安海棠職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比西安海棠職業(yè)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低...查看更多

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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將冀中職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考冀中職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、冀中職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、冀中職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分為130分,海南...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院在山西20...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西20...查看更多
海南外國語職業(yè)學(xué)院坐落于中國首個濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市,創(chuàng)建于1947年,是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語類高等職業(yè)院校,也是海南省外語語種最多、外語專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校,2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級優(yōu)質(zhì)高職院校。??學(xué)院規(guī)劃用地650余畝,教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個校內(nèi)實訓(xùn)室,在全國各地建有30多個校外實實訓(xùn)基地,設(shè)有國家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會科學(xué)普及示范基地—東盟語言與文化普及示范基地、國家開放大學(xué)(海南)文昌分校、海南省英語日語應(yīng)用研究會、海南省應(yīng)用外語研究基地等機構(gòu)。??學(xué)院現(xiàn)有英語、日語、韓語、俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、印尼語、越南語、阿拉伯語、緬甸語、柬埔寨語、馬來語、老撾語、克羅地亞語、羅馬尼亞語及保加利亞語等20個外語語種,涵蓋外語、國際商貿(mào)、國際旅游、教育、藝術(shù)等共30多個專業(yè)。各語種專業(yè)按“外語+職業(yè)”的模式培養(yǎng),形成了以外語專業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務(wù)專業(yè)為兩翼、人文藝術(shù)專業(yè)為補充的“一體兩翼一提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語種專業(yè)直接對接國際升學(xué)的外語辦
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