
1、江西科技師范大學在天津的會計學((語種:不限)(口試:否)(紅角洲校區))招生錄取人數為2人;
2、江西科技師范大學在天津的旅游管理((語種:不限)(口試:否)(含職教師范;紅角洲校區))招生錄取人數為1人;
3、江西科技師范大學在天津的歷史學((語種:不限)(口試:否)(師范類;紅角洲校區))招生錄取人數為2人;
4、江西科技師范大學在天津的數學與應用數學((語種:不限)(口試:否)(師范類;紅角洲校區))招生錄取人數為2人;
5、江西科技師范大學在天津的機械設計制造及其自動化((語種:不限)(口試:否)(含職教師范;紅角洲校區))招生錄取人數為2人;
6、江西科技師范大學在天津的金屬材料工程((語種:不限)(口試:否)(紅角洲校區))招生錄取人數為2人;
7、江西科技師范大學在天津的化學((語種:不限)(口試:否)(師范類;楓林校區))招生錄取人數為1人;
8、江西科技師范大學在天津的藥學(((語種:不限)(口試:否)(楓林校區)))招生錄取人數為2人;
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計學 ((語種:不限)(口試:否)(紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 ((語種:不限)(口試:否)(含職教師范;紅角洲校區)) | 1 | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 不限 | 綜合 |
| 歷史學 ((語種:不限)(口試:否)(師范類;紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 史 或 地 | 綜合 |
| 電子信息工程 ((語種:不限)(口試:否)(楓林校區)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 ((語種:不限)(口試:否)(師范類;紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(含職教師范;紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 ((語種:不限)(口試:否)(紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 物 | 綜合 |
| 化學 ((語種:不限)(口試:否)(師范類;楓林校區)) | 1 | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 物 或 化 | 綜合 |
| 藥學 (((語種:不限)(口試:否)(楓林校區))) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 日語 ((外語單科成績不低于120分,同等條件下口試合格者優先)(紅角洲校區)(招英語,日語語種考生)) | 1 | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 ((國際導游)(男170cm以上,女生158以上)(紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 ((國際會計)(紅角洲校區)) | 1 | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程 ((含職教師范)(楓林校區)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 ((師范類)(紅角洲校區)) | 1 | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((含職教師范)(紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 ((紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 物 | 綜合 |
| 化學 ((師范類)(楓林校區)) | 1 | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 物 或 化 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)(紅角洲校區)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 09 | 史 或 地 | 綜合 |
| 藥學 ((楓林校區)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 日語 ((外語科目高考成績須在按百分制折算80分(含)以上)外語科目高考成績須在按百分制折算80分(含)以上) | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 不限 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)) | 3 | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 史 或 地 | 綜合 |
| 金屬材料工程 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 ((含職教師范實驗班)) | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 ((師范實驗班)(師范類)) | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((含職教師范)) | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 物 | 綜合 |
| 藥學 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學校是教育部重點建設的培養職業教育師資的公辦多科性本科院校,也是全國職業教育研究的重要基地,主要培養職教師資、普教師資和其他應用型高級專門人才。經過60多年的建設與發展,學校形成了以本科、研究生教育為主體,統籌發展繼續教育的多學科、多層次的辦學格局。2008年,學校以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水評估,2018年接受教育部本科教學工作審核評估,評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學給予了充分肯定。 歷史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體,南昌高等專科學校并入組成。南昌高等專科學校辦學起始于1952年;江西科技師范學院的前身為1977年創建的江西師范學院南昌分院,1984年更名為南昌師范專科學校,1987年升格為南昌職業技術師范學院,2002年更名為江西科技師范學院。2004年南昌高等專科學校并入江西科技師范學院,2012年學校更名為江西科技師范大學;2014年劃歸省管。 辦學定位 學校以教師教育和應用型人才培養為基本定位,發揮職業教育師資培養培訓的辦
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