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1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的小學(xué)英語教育((師范類))招生錄取人數(shù)為2人;
2、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的商務(wù)英語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
3、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的旅游管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的應(yīng)用外語((緬甸語))招生錄取人數(shù)為2人;
5、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的應(yīng)用外語((印尼語))招生錄取人數(shù)為2人;
6、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的商務(wù)日語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
7、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的應(yīng)用外語((印尼語))招生錄取人數(shù)為3人;
8、海南外國語職業(yè)學(xué)院在云南的應(yīng)用俄語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學(xué)英語教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 02 | - | 理科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 03 | - | 理科 |
商務(wù)英語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 04 | - | 理科 |
旅游管理 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 10 | - | 理科 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 13 | - | 理科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 14 | - | 理科 |
商務(wù)日語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 18 | - | 理科 |
應(yīng)用日語 | 1 | 云南 | 2022 / 專科 | 19 | - | 理科 |
應(yīng)用韓語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 20 | - | 理科 |
應(yīng)用泰語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 22 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((緬甸語)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 23 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((印尼語)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 24 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((菲律賓語)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 26 | - | 理科 |
應(yīng)用西班牙語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 29 | - | 理科 |
應(yīng)用英語 | 3 | 云南 | 2022 / 專科 | 01 | - | 文科 |
小學(xué)英語教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 03 | - | 文科 |
商務(wù)英語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 04 | - | 文科 |
旅游管理 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 10 | - | 文科 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 13 | - | 文科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 14 | - | 文科 |
商務(wù)日語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 18 | - | 文科 |
應(yīng)用日語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 19 | - | 文科 |
應(yīng)用韓語 | 3 | 云南 | 2022 / 專科 | 20 | - | 文科 |
應(yīng)用泰語 | 3 | 云南 | 2022 / 專科 | 22 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((緬甸語)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 23 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((印尼語)) | 3 | 云南 | 2022 / 專科 | 24 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((馬來語)) | 3 | 云南 | 2022 / 專科 | 25 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((菲律賓語)) | 4 | 云南 | 2022 / 專科 | 26 | - | 文科 |
應(yīng)用俄語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 27 | - | 文科 |
應(yīng)用西班牙語 | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 29 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((意大利語)) | 2 | 云南 | 2022 / 專科 | 32 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應(yīng)用英語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 01 | - | 理科 |
小學(xué)英語教育 ((師范類)) | 3 | 云南 | 2021 / 專科 | 02 | - | 理科 |
商務(wù)英語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 04 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 09 | - | 理科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 14 | - | 理科 |
商務(wù)日語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 17 | - | 理科 |
應(yīng)用韓語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 19 | - | 理科 |
應(yīng)用泰語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 21 | - | 理科 |
應(yīng)用越南語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 22 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((老撾語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 23 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((柬埔寨語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 24 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((馬來語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 27 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((應(yīng)用羅馬尼亞語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 34 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((應(yīng)用克羅地亞語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 35 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((應(yīng)用保加利亞語)) | 1 | 云南 | 2021 / 專科 | 36 | - | 理科 |
應(yīng)用英語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 01 | - | 文科 |
小學(xué)英語教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 02 | - | 文科 |
商務(wù)英語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 04 | - | 文科 |
跨境電子商務(wù) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 07 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 09 | - | 文科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 14 | - | 文科 |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 云南 | 2021 / 專科 | 16 | - | 文科 |
商務(wù)日語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 17 | - | 文科 |
應(yīng)用韓語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 19 | - | 文科 |
應(yīng)用泰語 | 3 | 云南 | 2021 / 專科 | 21 | - | 文科 |
應(yīng)用越南語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 22 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((老撾語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 23 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((柬埔寨語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 24 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((緬甸語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 25 | - | 文科 |
應(yīng)用西班牙語 | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 30 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((意大利語)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 33 | - | 文科 |
體育教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2021 / 專科 | 37 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應(yīng)用英語 ((英語翻譯)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 01 | - | 理科 |
英語教育 ((師范類)) | 5 | 云南 | 2020 / 專科 | 03 | - | 理科 |
商務(wù)英語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 05 | - | 理科 |
會計 ((會計電算化)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 10 | - | 理科 |
語文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 13 | - | 理科 |
商務(wù)日語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 16 | - | 理科 |
應(yīng)用韓語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 18 | - | 理科 |
應(yīng)用泰語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 20 | - | 理科 |
應(yīng)用越南語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 21 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((老撾語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 22 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((柬埔寨語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 23 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((馬來語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 26 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((應(yīng)用羅馬尼亞語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 33 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((應(yīng)用克羅地亞語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 34 | - | 理科 |
應(yīng)用外語 ((應(yīng)用保加利亞語)) | 1 | 云南 | 2020 / 專科 | 35 | - | 理科 |
應(yīng)用英語 ((英語翻譯)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 01 | - | 文科 |
英語教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 03 | - | 文科 |
商務(wù)英語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 05 | - | 文科 |
電子商務(wù) ((跨境電商)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 08 | - | 文科 |
會計 ((會計電算化)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 10 | - | 文科 |
語文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 13 | - | 文科 |
視覺傳播設(shè)計與制作 | 3 | 云南 | 2020 / 專科 | 15 | - | 文科 |
商務(wù)日語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 16 | - | 文科 |
應(yīng)用韓語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 18 | - | 文科 |
應(yīng)用泰語 | 3 | 云南 | 2020 / 專科 | 20 | - | 文科 |
應(yīng)用越南語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 21 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((老撾語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 22 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((柬埔寨語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 23 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((緬甸語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 24 | - | 文科 |
應(yīng)用西班牙語 | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 29 | - | 文科 |
應(yīng)用外語 ((意大利語)) | 2 | 云南 | 2020 / 專科 | 32 | - | 文科 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比四川科技職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比四川科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比四川科技職業(yè)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在山西20...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于海南外國語職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用韓語專業(yè)方面的問題,其中包括海南外國語職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用韓語專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解海南外國語職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用韓語專業(yè)有幫助。 一、海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在浙江省份2021年的海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江西洪州職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江西洪州職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江西洪州職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、江西洪州職業(yè)學(xué)院在山西2022年文科最低分...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南外國語職業(yè)學(xué)院對比遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南外國語職業(yè)學(xué)院對比遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院對比遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、海南外國語職業(yè)學(xué)院在山西202...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低分...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低分...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將煙臺黃金職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考煙臺黃金職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、煙臺黃金職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、煙臺黃金職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將武漢海事職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考武漢海事職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、武漢海事職業(yè)學(xué)院對比海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 1、武漢海事職業(yè)學(xué)院和武漢海事職業(yè)學(xué)院各自的創(chuàng)...查看更多
海南外國語職業(yè)學(xué)院是專科學(xué)校,是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的一所公辦全日制外語類高等職業(yè)院校、省市共建高校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)學(xué)校。一、海南外國語職業(yè)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國普通高校信息可知:海南外國語職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專科學(xué)校。二、海南外國語職業(yè)學(xué)院簡介 海南外國語職業(yè)學(xué)院(Hainan College of Foreign Studies),簡稱“外語學(xué)院”...查看更多
高考結(jié)束后很多考生關(guān)注2021年海南外國語職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分可以考上,本文高考知識網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費數(shù)據(jù)查,整理了海南外國語職業(yè)學(xué)院歷年的錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)數(shù)據(jù)。2020年海南外國語職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表1、海南外國語職業(yè)學(xué)院2020年在河北錄取分?jǐn)?shù)線如下: 文科錄取批次專科批423分,最低錄取位次為82606名、理科...查看更多
海南外國語職業(yè)學(xué)院坐落于中國首個濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市,創(chuàng)建于1947年,是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語類高等職業(yè)院校,也是海南省外語語種最多、外語專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校,2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級優(yōu)質(zhì)高職院校。??學(xué)院規(guī)劃用地650余畝,教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個校內(nèi)實訓(xùn)室,在全國各地建有30多個校外實實訓(xùn)基地,設(shè)有國家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會科學(xué)普及示范基地—東盟語言與文化普及示范基地、國家開放大學(xué)(海南)文昌分校、海南省英語日語應(yīng)用研究會、海南省應(yīng)用外語研究基地等機構(gòu)。??學(xué)院現(xiàn)有英語、日語、韓語、俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、印尼語、越南語、阿拉伯語、緬甸語、柬埔寨語、馬來語、老撾語、克羅地亞語、羅馬尼亞語及保加利亞語等20個外語語種,涵蓋外語、國際商貿(mào)、國際旅游、教育、藝術(shù)等共30多個專業(yè)。各語種專業(yè)按“外語+職業(yè)”的模式培養(yǎng),形成了以外語專業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務(wù)專業(yè)為兩翼、人文藝術(shù)專業(yè)為補充的“一體兩翼一提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語種專業(yè)直接對接國際升學(xué)的外語辦
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