蘭州中考品德試題難度難不難點(diǎn)評(píng)和答案解析

品德：創(chuàng)設(shè)生活情景重視能力考查

蘭州三十四中馬喬恩

試題結(jié)合甘肅省和蘭州市的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)了鮮活的生活情景，重視對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)、實(shí)踐能力的考查。此次命題在繼承幾年的經(jīng)驗(yàn)和既有模式的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中求“新”，穩(wěn)中求“進(jìn)”。

從試題結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，題目依然是選擇題和非選擇題兩種題型，題量適度。

從試題內(nèi)容來(lái)看，的命題既全面覆蓋了初中三年所有的知識(shí)點(diǎn)，又重點(diǎn)考查了九年級(jí)的內(nèi)容，同時(shí)廣泛涉及下半年到現(xiàn)在的時(shí)事政治，因此試題既具有針對(duì)性，又具有廣泛性、時(shí)代性。綜觀整個(gè)試卷，命題高度重視了教材知識(shí)與重大時(shí)事政治的密切結(jié)合。如《國(guó)家安全法》，諾貝爾獎(jiǎng)，3?15晚會(huì)，“蘭州藍(lán)”，憲法宣誓制度，“一帶一路”，精準(zhǔn)扶貧等熱點(diǎn)問(wèn)題都在試題中出現(xiàn)。

與往年的題目相比，今年的題目更加靈活，除了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考核之外，主要考查學(xué)生的知識(shí)整合能力、分析解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。如第22題第(3)小題“如果你是絲綢之路文化使者，你將如何傳承我們的文化？”第23題第(3)小題“為促進(jìn)家鄉(xiāng)科技發(fā)展，作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？”這些開放的題目對(duì)學(xué)生的材料分析能力、知識(shí)應(yīng)用能力和語(yǔ)言組織能力進(jìn)行了綜合性考查，充分體現(xiàn)了命題的綜合性、靈活性、實(shí)踐性。

另外，命題更加突出了地方性、人文性。命題從甘肅省、蘭州市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境方面采取的重大舉措，取得的突出成就中取材，選擇與學(xué)生生活實(shí)際貼的素材，創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。試卷的選擇題中關(guān)于甘肅禮縣大堡子山遺址的實(shí)事，“蘭州藍(lán)”“一帶一路”等題均涉及省情、市情。非選擇題中22、23題分別以絲綢之路、蘭州市科技活動(dòng)周為材料命題，所占比例為卷面總分的40%