2017年南寧中考狀元名單揭曉,南寧中考狀元分?jǐn)?shù)學(xué)校

陳文亮同學(xué)榮獲南寧市中考狀元

1.預(yù)慣。

很多后進(jìn)生明顯進(jìn)步，秘訣就是形成了預(yù)、自己鉆研的慣。反之，學(xué)生不自己鉆研，最簡單的事都要等著來時(shí)告訴他，機(jī)械被動(dòng)地接受別人的東西，這樣難以成為好學(xué)生。每天都要給自己留出預(yù)的時(shí)間，讓自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請(qǐng)各位老師、家長一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)的慣。

2.定計(jì)劃的慣。

凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的慣。每一天、每一節(jié)自課都要提前有目的、有計(jì)劃，計(jì)劃要涵蓋時(shí)間、內(nèi)容、方式、落實(shí)情況的檢查手段。

3.讀的慣。

讀中外名著或偉人傳記，與高層次的對(duì)話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生這個(gè)年齡可塑性大，為人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師、家長，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成慣，學(xué)生會(huì)終生受益。

4.寫的慣。

寫日記，有話則長，無話則短，看日記能看出老師的水，更能看出學(xué)生的水，一分鐘、三五十個(gè)字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。

5.適應(yīng)老師的慣。

一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水，適應(yīng)學(xué)生;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個(gè)適應(yīng)全體學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生要用眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。

6.及時(shí)總結(jié)復(fù)、用好課本的慣。

“學(xué)而時(shí)之”，我們要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，及時(shí)復(fù)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清。學(xué)生要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際，經(jīng)常進(jìn)行章節(jié)的總結(jié)，在總結(jié)時(shí)要把課本的整個(gè)體系通過目錄認(rèn)真看，各部分不能割裂開。

7.整理錯(cuò)題集的慣。

每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生都有，要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，扔掉的分?jǐn)?shù)要及時(shí)撿回來。這次30分，下次40分，這就是偉大的進(jìn)步。找到可以接受的題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行研究，為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量多找辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好慣。