2017年六盤水中考語文試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點評）

語言運用板塊要求學生既要有明確的價值判斷，又要在交際語境中確保表達簡明、連貫、得體;閱讀板塊的題目設計注重引導學生深入理解文本內(nèi)涵，品析意蘊豐富的精彩語言，有利于考查學生運用已有的語文知識和經(jīng)驗進行知識的遷移、延伸和拓展的能力。試題本身也隱含著對學生閱讀方式、方法的指引。作文題目同樣體現(xiàn)了“語文本色”。以“有相伴滋味長”為例，“有相伴”選材面廣，人人都有話可說;“滋味長”則要求學生寫出真實的體驗和感受，與課程標準的要求吻合。初中生正處于成長期，每個人的成長過程中都必然會有與某人、某事物、某種生活體驗或精神感受相伴的經(jīng)歷。因此，不管寫“有家人(好友、老師等)相伴”“有書(體育運動等)相伴”還是“有堅強(孤獨、樂觀等)相伴”，都會是很好的寫作題材。然而這個題目的側(cè)重點在于“滋味長”，即這種經(jīng)歷對人的影響是深遠的，令人回味的，而回味的過程就要求學生必須沉靜下來，回顧、反思生活經(jīng)歷，提煉出這種經(jīng)歷對于個人成長的意義。題目沒有審題障礙，但卻要求學生認真思索方能領悟題目內(nèi)涵，寫出豐富、悠長的“滋味”來。

老師認為，整套試題穩(wěn)中有變，在延續(xù)往年試題整體特點的基礎上，命題方式有所創(chuàng)新，試題的設計密切關注生活，彰顯語文本色。帶有時評性質(zhì)的語言運用題給了學生一個貼生活的語境考查語言表達能力，同時引導學生正確看待試題中所涉及的社會現(xiàn)象。