2017年邯鄲中考數(shù)學試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點評）

今年河北省中考數(shù)學試題題目立意新穎，難度分布有序，語言準確規(guī)范，表達簡潔醒目。試題重視雙基，將傳統(tǒng)題型與創(chuàng)新題型相結(jié)合，加強了對探究性問題的考查，同時關注對數(shù)學活動過程和數(shù)學能力的考查。較好的落實了“狠抓基礎，注重過程，滲透，突出能力，強調(diào)應用，著重創(chuàng)新”的新課改的理念。

一、試卷的基本結(jié)構(gòu)

與去年的試卷相比，保持了命題思路的連續(xù)性和穩(wěn)定性，延續(xù)了以往題目的特點，試卷的基本結(jié)構(gòu)大致相同，全卷分為Ⅰ卷和Ⅱ卷共26個題目，依舊是16個選擇題，4個填空題，6個解答題，但是題目穩(wěn)中有新，選擇題1-10題改為每小題3分，11-16題每小題2分。

二、試卷的主要特點

1、尊重《課標》，加大了新增內(nèi)容的考察力度

今年是對使用新課標教材的第一次考察，新增的內(nèi)容無論在選擇題、填空題和解答題中均有體現(xiàn)。如12題一元二次方程根的判別式、19題正多邊形、23題方差的計算。

2、回歸課本，注重基礎，突出考查基礎知識

基本題以常規(guī)題型為主，并以基本要求為考查目的，采用了直接考查實數(shù)的有關概念、實數(shù)的大小比較、多項式的化簡、分式的計算、反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、等腰三角形、特殊四邊形、圓、三視圖的有關知識、統(tǒng)計與概率等。如第6題圓的外心概念；第21題多項式的化簡；尤其第22題直接考查了課本行四邊形判定定理的證明。

3、突出本質(zhì)，注重考查方法

本試卷突出考查學生在學習數(shù)學和運用數(shù)學解決問題過程中，必須掌握的核心觀念、方法、基本概念和常用技能。如11題用消元法解方程，16題用動手操作的方法解決幾何問題，23題建模，24題第(3)方程，25題第(1)問待定系數(shù)法，25題第(3)問及26題最后一問分類討論的等。

4、關注過程，注重考查學生的自主探究能力

以能力為立意，以學生的自主探究能力為創(chuàng)新意識，體現(xiàn)數(shù)學課程的發(fā)展性。解決問題的能力是學生數(shù)學學習的重要目標，其核心是學生通過“觀察、思考、猜想、歸納、推理”等思維活動，對所呈現(xiàn)的問題情景能夠自由探究，進而解決問題。如：解答題目的26題，以直線、圓、四邊形為背景，以解直角三角形和相似為基礎，把動手操作、實踐應用、拓展聯(lián)想有機的聯(lián)系在一起，從特殊到一般，就是要讓學生從運動變化中探究不變的數(shù)學本質(zhì)，再從不變的數(shù)學本質(zhì)出發(fā)，尋求變化的規(guī)律，題設層層遞進，一環(huán)扣一環(huán)，使學生經(jīng)歷了問題探究的全過程，從而考查學生在新問題情境中分析和解決問題的能力。

試卷給我們的教學帶來的啟示是：打好扎實的雙基，培養(yǎng)靈活的思維，堅持自主探索、合作交流、動手實踐的教學方式，使學生真正做到知識與能力的雙豐收。