2017年南昌中考化學(xué)試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)）

江西省南昌市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試
化學(xué)試題卷
說明：1.本卷共有五大題，22小題。全卷滿分60分，考試時(shí)間為70分。
2.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H?1N?14O?16S?32Cl?35.5Ba?137
3.本卷分為試題卷和答題卷，答案需要寫在答題卷上，不得在試卷上做大，否則不給分。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括15小題，其中第1~10小題每小題1分，第11~15小題每小題2分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上）

1．下列物質(zhì)常溫下呈液態(tài)的是（）
A．牛奶B．氮?dú)釩．玻璃D．氧氣
【考點(diǎn)】物質(zhì)的性質(zhì)
【分析】根據(jù)常溫下物質(zhì)的狀態(tài)解題
【解答】氮?dú)夂脱鯕獬�溫下為氣體，玻璃常溫下為固體，固選A
【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，物理性質(zhì)常見的有物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、味道、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等，

氮?dú)夂脱鯕獬�溫下為無色無味氣體，難溶于水，氧氣密度大于空氣，氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝狻２ＡС�溫下為固體。

2．下列屬于化學(xué)變化的是（）
A．石蠟融化B．衣服晾干C．酒精揮發(fā)D．食物腐敗
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別
【分析】根據(jù)是否生成新的物質(zhì)解答
【解答】石蠟融化、衣服晾干和酒精揮發(fā)都是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)。固選D
【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的變化按是否生成新的物質(zhì)分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化指的是沒有生成新物質(zhì)的變化，通常是物質(zhì)形狀、狀體和顏色的變化；化學(xué)變化指的是生成了新物質(zhì)的變化，常見的化學(xué)變化有物質(zhì)的腐爛與變質(zhì)、物質(zhì)的燃燒、呼吸、光合作用、酒醋的釀造、金屬的銹蝕等。

3．在化肥中磷礦粉[Ca2(PO4)2]屬于（）
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥
【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用
【分析】根據(jù)肥料中所含元素辨別化肥種類
【解答】因?yàn)榱椎V粉中含磷元素，且不含鉀元素和氮元素。所以選C
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)肥料有四種，分別是氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥。氮肥中一定含有N元素，磷肥中一定有P元素，鉀肥中一定有K元素，復(fù)合肥中含N、P、K三中元素中至少兩種。

4．某原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子質(zhì)子數(shù)是（）

A．2B．6C．8D．10
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖含義解答
【解答】原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈中數(shù)字代表了該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，固選C
【點(diǎn)評(píng)】原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈代表原子核，+號(hào)代表原子和帶正電；圓圈外弧線代表電子層，弧線上數(shù)字代表該電子層上電子數(shù)。

5．下列與水有關(guān)的說法正確的是（）
A．水是一種常見的溶劑B．自然界中的水都是純凈物
C．水資源豐富不用節(jié)約用水D．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
【考點(diǎn)】水與常見的溶液
【分析】根據(jù)水的性質(zhì)和水的凈化相關(guān)知識(shí)可正確解答
【解答】自然界中的水因?yàn)楹�有以下可溶性雜質(zhì)（礦物質(zhì)等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）所以屬于混合物，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。地球上淡水資源不到總水儲(chǔ)量的1%且分布不均勻，所以應(yīng)合理使用C錯(cuò)誤。過濾操作可以出去的是水中的不溶性雜質(zhì)，所以D錯(cuò)誤。正確答案選A
【分析】水是一種寶貴的自然資源，純凈的水在常溫下是無色無味的液體，在自然界中的水中都含有礦物質(zhì)離子等雜質(zhì)而不純。在生活和工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中水常用于溶解物質(zhì)和降溫。常用的凈化水的方法有靜置沉淀、明礬吸附、過濾、活性炭吸附及蒸餾，其中蒸餾能將不純的水轉(zhuǎn)化為純凈的水，其余方法都不能。

6．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（）

A．B．C．D．
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室氣體制備
【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備氣體發(fā)生裝置選用原則解答
【解答】A選項(xiàng)和D選項(xiàng)應(yīng)為固液常溫反應(yīng)和固液加熱反應(yīng)制備氣體，固不選。C選項(xiàng)中玻璃管兩端開口不利于氣體的收集。固正確答案選Ｂ
【點(diǎn)評(píng)】初中化學(xué)氣體制備發(fā)生裝置一共有兩套，分別是固液常溫型和固體加熱型。固液常溫型用于固體和液體在常溫下反應(yīng)制備氣體，而固體加熱型用于固體藥品在加熱條件下制備氣體。

7．下列四種物質(zhì)的俗名均得名與它們的產(chǎn)地，其主要成分有一種與其他三種物質(zhì)的類別不同的是（）
選項(xiàng)俗名產(chǎn)地主要成分化學(xué)式
A大理石云南大理CaCO3
B
信石古信州（今江西上饒信州區(qū)）As2O3
C口堿張家口，古北口Na2CO3
D智利硝石硝石NaNO3
【考點(diǎn)】常見氧化物、酸、堿、鹽的辨別
【分析】根據(jù)常見化合物分辨方法解答
【解答】A、B、D選項(xiàng)中物質(zhì)主要成分都是鹽只有B選項(xiàng)中是氧化物，固選B
【分析】物質(zhì)分類可以按照組成物質(zhì)的成分多少分為混合物和純凈物。混合物由不同種成分組成，純凈物由同種成分組成。純凈物又可以按照物質(zhì)中元素種類多少分為單質(zhì)和化合物。單質(zhì)指的是同種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物。化合物有可以按元素組成分為氧化物、酸、堿、鹽。其中氧化物指的是由氧元素和另一元素組成的化合物；酸指的是電離時(shí)生成的陽離子全部是、H+的化合物；堿指的是電離時(shí)生成的陰離子全部是OH?的化合物，鹽指的是金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。

8．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（）
A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油
C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)
【考點(diǎn)】保護(hù)好我們的環(huán)境
【分析】根據(jù)空氣污染相關(guān)知識(shí)解題
【解答】A選項(xiàng)中不應(yīng)禁止使用化石燃料，其余選項(xiàng)均合理，固選A
【點(diǎn)評(píng)】空氣污染治理原則是：1.開發(fā)新能源替代現(xiàn)有的化石；2.提高內(nèi)燃機(jī)燃燒效率，減少尾氣排放；3.開發(fā)更環(huán)保的交通工具或采用更環(huán)保的出行方式；4.工廠廢氣經(jīng)處理后排放。

9．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法，錯(cuò)誤的是（）
A．隔絕空氣B．降低溫度到著火點(diǎn)以下
C．清除可燃物D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度
【考點(diǎn)】滅火的原理和方法
【分析】根據(jù)滅火原理可解答
【解答】二氧化碳不可燃不助燃、密度比空氣大，且汽化時(shí)吸熱使周圍環(huán)境溫度降低，所以A、B、D均正確，錯(cuò)誤答案選C
【點(diǎn)評(píng)】破壞燃燒的條件即滅火的原理。燃燒有三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；所以滅火也有三個(gè)原理：移除可燃物、隔絕空氣或氧氣、降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下。

10．下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變B．生成物有三種
C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成
【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后的變與不變可解答。
【解答】原子是化學(xué)變化中的最小微粒，由在化學(xué)變化前后原子不變可得出本題答案Ｃ
【分析】：化學(xué)反應(yīng)模型圖解題關(guān)鍵是化學(xué)變化中的變與不變，牢記化學(xué)變化過程中：原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量這六個(gè)不變和物質(zhì)種類、分子種類這兩個(gè)一定變可解答此類題目。

11．人體攝入過量的鋁會(huì)對(duì)腦、腎等器官造成損害，世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現(xiàn)實(shí)生活中，卻“鋁禁不止”。下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是（）
A．使用含鋁膨松劑制作油條B．使鐵鍋代替鋁制炊具
C．用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料D．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
【考點(diǎn)】金屬與金屬礦物
【分析】本題解題關(guān)鍵在于鋁是食品污染物，所以和食品有關(guān)的用途都應(yīng)該禁止。
【解答】由鋁的用途可知正確答案選A
【點(diǎn)評(píng)】：本題是一情景題，雖然解題時(shí)也要用的金屬的性質(zhì)和用途及金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，但是在實(shí)際解題過程中只要牢記題目意圖??食品污染物也可以快速解題。

12．右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，
兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似
【考點(diǎn)】溶解度曲線
【分析】根據(jù)溶解度曲線含義及溶解度含義可解答
【解答】由圖可知當(dāng)溫度大于t1℃時(shí)甲物質(zhì)溶解度才大于乙，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中t1℃時(shí)溶解度相同，溶液質(zhì)量也相等，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同。Ｃ選項(xiàng)中t2℃時(shí)甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液，降低溫度后甲中溶質(zhì)析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，乙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡停�質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但減小后甲在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)任大于乙，所以C錯(cuò)誤。氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以D錯(cuò)誤。固正確答案選B
【點(diǎn)評(píng)】溶解度曲線題是每年必考題，主要出題方式是選擇題和填空題。解答此類題目要牢記溶解度曲線的意義和變溫過程中物理量的變化。

13．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)的是（）

A．比較二氧化碳的含量B．研究二氧化錳的催化作用

C．區(qū)分硬水和軟水D．配制氯化鈉溶液
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)分析與處理能力
【分析】對(duì)比法指的是保持其他條件不變，只改變其中一個(gè)條件，探討該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
【解答】由題目圖片可知D選項(xiàng)沒有采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究方法，固選B。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)比法是一種常用的實(shí)驗(yàn)手段，其核心是保持其他條件不變，至改變其中一個(gè)條件，用于探討該條件對(duì)試驗(yàn)的影響。在物理中對(duì)比法又被稱為控制變量法。

14．某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（）
A．OH-B．Cl-C．CO32-D．Na+

【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)共存的問題
【分析】用離子共存或復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件可解題
【解答】A選項(xiàng)OH?與NH4+不大量共存，C選項(xiàng)中CO32?與Ca2+不共存，選D選項(xiàng)時(shí)溶液中不存在陰離子，所以正確答案選B。
【點(diǎn)評(píng)】：離子不共存主要原因是因?yàn)殡x子之間發(fā)生反應(yīng)，生成了水、氣體或沉淀。

15．煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A．操作1中粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積
B．操作2中，CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生產(chǎn)CuCl2和Na2SO4
化學(xué)方程式為CuS+2NaCl+2O2===CuCl2+Na2SO4
C．操作3的名稱是過濾
D．流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl和Na2SO4
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)分析和處理能力
【分析】本題屬于情景題，解題重點(diǎn)是要看懂每一步實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生變化的物質(zhì)，并推出反應(yīng)方程式。同時(shí)還可以用操作前后物質(zhì)狀態(tài)判斷操作名稱。
【解答】有題目流程圖可知D錯(cuò)誤，能循環(huán)利用的只有NaCl。
【點(diǎn)評(píng)】流程題最重要的是分清沒一個(gè)流程中發(fā)生的化學(xué)變化，解答此類題目是一定要將每一步發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)標(biāo)出才能快速解題。

二、填空與說明題（本大題包括3小題，共14分）
16．（4分）根據(jù)右圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空
（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)
（2）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)
（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【考點(diǎn)】物質(zhì)組成的表示，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
【分析】按題意寫符號(hào)或化學(xué)方程式
【解答】：（1）.K+或Ca2+
（2）.nNO3?
（3）.CaCO3＝＝＝CaO＋CO2↑
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察的是常見的符號(hào)和化學(xué)方程式。

17．（5分）江西不僅山清水秀、景色迷人，美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。
（1）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是：
；
（2）贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱；
（3）吉安“安福火腿”營養(yǎng)豐富，歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是
（4）九江“茶餅”酥香可口，茶食精點(diǎn)。“茶餅”中所含淀粉[（C6H10O5）n]屬于（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）
（5）宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽(yù)滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為；
【考點(diǎn)】分子的特征，化學(xué)物質(zhì)與健康，元素質(zhì)量比計(jì)算
【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)組成的表示，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
【解答】：（1）分子在不停運(yùn)動(dòng)
（2）活性炭（或木炭）
（3）油脂（或蛋白質(zhì)）
（4）1:8（或22:176）
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察的是化學(xué)物質(zhì)與健康及元素質(zhì)量比計(jì)算

18．（5分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)
所繪制的圖像叫價(jià)類圖。右圖為硫的價(jià)類圖，請(qǐng)
分析該圖后填空：
（1）E點(diǎn)表示的是二氧化硫，寫出他的一條物理
性質(zhì)；
（2）右圖中可表示K2SO3這種鹽的點(diǎn)是
（填字母）；
（3）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是；
（4）寫出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【考點(diǎn)】物質(zhì)的組成與構(gòu)成，物質(zhì)中化合價(jià)的計(jì)算
【分析】本題考查的是圖表分析與物質(zhì)中元素化合價(jià)計(jì)算
【解答】由圖可知硫元素在不同類別的物質(zhì)中常見的化合價(jià)有三種分別是氧化物、酸和鹽中的+4價(jià)和+6價(jià)，以及A中的0價(jià)，由于單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，所以Ａ表示的是單質(zhì)。固第三小問答案為單質(zhì)，二氧化硫的物理性質(zhì)有無色有刺激性氣味氣體，可溶于水，密度比空氣大，第一小問任寫一點(diǎn)即可。由計(jì)算可知亞硫酸鉀中硫的化合價(jià)為+4價(jià)，且物質(zhì)分類屬于酸，所以第二小問對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為F點(diǎn)。B點(diǎn)物質(zhì)為氧化物且硫?yàn)?6價(jià)，應(yīng)為SO3，固反應(yīng)方程式應(yīng)寫三氧化硫和氫氧化鈉的反應(yīng)。
（1）無色氣體（或無色有刺激性氣味氣體等）
（2）F
（3）單質(zhì)
（4）SO3+2NaOH＝Na2SO4+H2O
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是物質(zhì)分類和物質(zhì)元素化合價(jià)計(jì)算，如能熟練掌握就可以順利解題。
三、推斷題（本大題包括1小題，共6分）
19．（6分）如右圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。
圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。F可以
用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G成為下為
氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。
（1）F的化學(xué)式是；物質(zhì)A的一種用途是；
（2）DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是。
【考點(diǎn)】身邊的化學(xué)物質(zhì)，常見物質(zhì)間轉(zhuǎn)換關(guān)系
【分析】本題主要牽涉到的知識(shí)點(diǎn)有堿的化學(xué)性質(zhì)、水的電解，實(shí)驗(yàn)室中二氧化碳的制備
【解答】由題意可知F能用于改良酸性土壤，是熟石灰Ca（OH）2，G是氣體且能和F反應(yīng)為CO2，A能用于制備G，應(yīng)該是CaCO3或稀鹽酸，又因?yàn)锳能轉(zhuǎn)化為氣體B，所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3，由此可得知B為H2，E和B能相互轉(zhuǎn)化E應(yīng)為H2O，D和E組成元素相同，D為雙氧水H2O2，D和生成E和Ｄ，Ｅ為水，所以Ｄ為Ｏ2
（1）Ca（OH）2，除銹（氣體答案合理亦可）

（2）2H2O2＝＝＝2H2O+O2↑
（3）復(fù)分解反應(yīng)
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察的初中化學(xué)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途及相互轉(zhuǎn)化，要解答此類題型，應(yīng)該熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共14分）
20．（6分）某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱
②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是；
（2）用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于（填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH（填“>””<”或”=”）7；
（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是（填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是。
【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)，溶液的酸堿性
【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，根據(jù)表格提供的信息進(jìn)行解答即可。
【解答】由圖可知儀器的名稱是滴瓶。由表格可知紫薯汁遇酸變紅，固遇到稀硫酸顯示的顏色也是紅色。第二小題中只要牢記溶液PH＜7為酸性，PH＞7為堿性。根據(jù)PH值測(cè)量方法可知B是正確的，C操作中溶液被稀釋，所以PH數(shù)值會(huì)發(fā)生變化。
【點(diǎn)評(píng)】考察的知識(shí)點(diǎn)事酸堿指示劑性質(zhì)，溶液的酸堿性和PH值及溶液PH值的測(cè)量。

21．（8分）實(shí)驗(yàn)中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳
其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在a處，
觀察到，則她的猜想錯(cuò)誤。
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，
將管口a與（填“b”或“c“）端管口連接。
②反應(yīng)一段時(shí)間，點(diǎn)燃干燥的氣體，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，得出
他的猜想正確。
【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉（Na2ZnO2）,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，
理由是。
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的是（填序號(hào)）。
A．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C．張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律，常見氣體檢驗(yàn)，化學(xué)方程式的書寫
【分析】本題主要考察的是質(zhì)量守恒定律和氣體的檢查，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前沒有碳元素，所以生成物不可能有二氧化碳，固小雨的猜想時(shí)錯(cuò)誤的。若氣體為氧氣小紅應(yīng)該看到帶火星的木條復(fù)燃，但由于小紅的猜想錯(cuò)誤，所以無明顯現(xiàn)象。洗氣瓶應(yīng)該長進(jìn)短出，所以氣體應(yīng)從C進(jìn)入。
【解答】【提出猜想】不符合質(zhì)量守恒定律（或反應(yīng)物中不含碳元素）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）木條不復(fù)燃（2）C
【得出結(jié)論】Zn+2NaOH＝＝＝Na2ZnO2+H2↑
【交流討論】若氫氣不純，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸
【反思提升】B
【點(diǎn)評(píng)】主要考察的是質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的檢驗(yàn)，同時(shí)也考察了化學(xué)方程式的書寫。

三、計(jì)算題（本大題包括1小題，共6分）
22．（6分）為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度（及質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與下圖標(biāo)簽相符合，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
【分析】由題目可知生成的沉淀就是硫BaSO4沉淀，而要判定標(biāo)簽是否屬實(shí)，只要將樣品中硫酸銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出并與標(biāo)簽中純度相比較就可以得知。
【解答】解：設(shè)樣品中（NH4）2SO4質(zhì)量為X
（NH4）2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NH4Cl
132233
X23.3g
X＝13.2g
（NH4）2SO4樣品中（NH4）2SO4的純度：
88%＜96%所以不屬實(shí)
答：標(biāo)簽中硫酸銨的純度不屬實(shí)。
【點(diǎn)評(píng)】主要考察的是化學(xué)方程式計(jì)算步驟和已知量的選取。