青大附中校長張鳳瑛認為，雖然指標生政策發(fā)生了較大變化，但家長應正確引導學生，加分不加分，家長都應注重學生的全面發(fā)展，以考試分數(shù)確定指標生名單，其實考查的也是學生的全面素質能力。“真正的教育，不應該是為了加分而功利性地讓孩子參加各種比賽。”張鳳瑛說，全社會都應樹立正確的教育觀念，減少教育工作中的急功利行為。

　　“我個人非常贊賞中考新政，指標生選拔的改革，有利于激勵學生學習的正能量，打破過去那種大鍋飯的感覺。”王祖榮說，這樣更有利于激發(fā)學生通過自己的努力，去爭取好成績。

　　相關鏈接：自主招生已有先例

　　高中學校自主招生目前已經(jīng)有兩所學校先行試點，分別是青島6中的創(chuàng)意班和39中的海洋班，尤其是39中的海洋班今年第一年實行自主招生，創(chuàng)下了招收80人報名考生接1500人的火熱場面，39中從中選拔了一批成績優(yōu)秀、有濃厚海洋學習興趣的學生。

　　市教育局相關負責人表示，按照新的方案，各高中學校的自主招生方案會設定報名門檻，夠資格的考生可以自愿報名，不再有名額限制。以往的直升生選拔，因為報名的學生都是學校推薦的優(yōu)秀學生，青島2中每年只采取面試的方式選拔。新政公布后，青島2中校長孫先亮表示，自愿報名后學生的文化課成績不好把握，因此他們會采取筆試加面試的方式。盡管不得不增加筆試環(huán)節(jié)，但孫先亮表示會優(yōu)先進行面試然后再進行筆試，“將來我們會先設定報名條件和要求，然后進行面試，面試合格的考生進行筆試，按照面試合格考生筆試成績從高到低錄取。”孫先亮認為先面試再筆試是從綜合素質高的學生里挑選學習成績好的；先筆試再面試是從學習成績好的學生里挑選素質高的，青島2中更重視學生的綜合素質。（記者臧旭）