2017年晉城中考品德試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

一、試卷結構及其分值比例。

1、題型結構。山西政治試卷全卷設四個大題，18個小題。其中選擇題12

個（1---12小題），每小題3分，共36分，占全卷分值的48％；簡答題3個（13、14、15小題），13小題6分，14小題6分，15小題3分，共15分，占試卷總分值的20％；分析說明題2個（16、17小題），16小題5分，17小題7分，共12分，占總分值的16％；實踐探究題1個（18小題），共12分，占總分值的12％。

2、知識內容結構。心理和道德品質知識涵蓋于6個選擇題,1個簡答題,實踐探究題的一個板塊，占全卷分值的35％；法律知識涵蓋于2個選擇題，兩個簡答題，占全卷分值的16％；國情及理想教育的知識涵蓋于兩個選擇題，1個簡答題，兩個分析說明題，實踐探究題的兩個板塊，占全卷分值的41％；時事政治知識涵蓋于兩個選擇題，占全卷分值的8％。當然，這其中有些試題的知識劃分是很難的，如選擇題5小題等，因為它其中既涉及法律，又涉及國情，我們只能根據它的偏向進行劃分，所以和大家的劃分可能會有出入。

3、能力要求層次結構。識記：主要分布在兩個選擇題和一個簡答題里，兩個時政選擇題需要識記，在簡答題的13小題里，今年采用了填空題的形式，所考知識點也需要識記，占全卷分值的16％。理解：在選擇題里有6個小題，簡答題有一個小題，分析說明題和實踐探究題中也有某些地方考察了學生的理解力，占全卷分值的29％。運用：剩下的試題中多以運用為主，所占比例最大，約占55％。

從試卷結構上看，山西省中考政治試卷基本沿用了往年的試題題型結構，知識內容以初三國情教育為主,能力上更注重學生的分析運用。不僅考察了學生的知識結構，也在一定程度上考察了學生的情感態度價值觀，總體上講，此份試題體現了命題的開放性，滲透了新課程的教育教學理念，突出了對學生能力和綜合素質的考察。整份試卷題型規范、科學，結構嚴謹，考試內容比例基本符合考標。

二、試卷主要特點：

1、題型略有變化，強調基礎知識的記憶。

試題的題型結構，在總體上是沿用了往年的結構，但也略有變化，那就是增加了13小題的填空題題型；識記性內容有所凸顯，選擇題的1、2小題也屬記憶性知識的考察，這對那些多年來認為開卷考試不必識記的觀點是一個沉重的打擊。在判卷過程中我們也發現，盡管是很簡單的幾個識記性知識點，但學生的回答情況卻不容樂觀，這就說明在我們的教學過程中，不僅是我們的學生，恐怕連我們教師自己都忽視了對基本知識的記憶。這一變化是一個信號，是告訴我們：基礎知識的記憶不能忽視。

2、開放性程度加強，更注重學生的思維發展。

今年的政治試卷與往年的相比，一個更大的特點就是不過分強調知識點的數量，更注重學生的觀察、分析性思維。比如15小題在回答盜版行為的危害時，它要求至少三個角度。多角度認識它的危害，便于推進學生的思考，引起學生的重視，是對學生思維能力的一種考察。16、17、18小題，都要求學生有一種嚴密的邏輯思維，能就一個問題進行觀察、分析，最后尋找到解決辦法。往年只強調零散的知識點數量，今年更注重學生完整的思維過程。

4、試題材料更貼生活，引導學生關注身邊的人和事。

從試題所使用的材料和考試的入手角度來看，本次試卷更貼生活，所提問題大都來自于學生身邊的人和事。比如14小題上網與讀書的關系問題；15小題的盜版書籍問題；16小題的課程開設問題；17小題的理想實現問題等等，這些問題都來自于學生身邊，讓學生看后有話可說。同時也引導學生要關注身邊的人和事，學會學以致用，理論聯系實際。

5、體現地方，落實情感教育。

在18小題中，體現了我愛山西的教育，這道題分了三個板塊：“文化山西”、“反思山西”、“未來山西”，緊緊圍繞山西來擬定題目，體現了出題者落實情感教育的，政治課教學不僅僅要落實課本上的知識點，更應該注重對學生進行愛家鄉、愛祖國的情感教育。