2017年樂(lè)山中考化學(xué)試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)）

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
　A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．瓷碗破碎D．濕衣曬干

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．.
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、紙張燃燒生成了水和二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、濕衣曬干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．
　
2．（2.5分）（2016•樂(lè)山）地殼中含量最多的元素是（　　）
　A．氧B．硅C．鋁D．鐵

考點(diǎn)：地殼中元素的分布與含量．.
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析：地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣．
解答：解：A、氧元素是第一位，故A選項(xiàng)正確；
B、硅元素是第二位，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鋁元素是第三位，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鐵元素是第四位，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了地殼中各種元素的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
　
3．（2.5分）（2016樂(lè)山）下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
　A．過(guò)氧化氫：H2O2B．純堿：NaOH
　C．硫酸鋁：AlSO4D．氯化鐵：FeCl2

考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．.
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
分析：在化合物中，元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零；書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí)注意：顯正價(jià)的元素一般寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的元素一般寫(xiě)在右邊，可以據(jù)此結(jié)合所給選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
解答：解：A．過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2，故正確；
B．純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，其中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯?2價(jià)，化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤；
C．硫酸鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯?2價(jià)，其化學(xué)式為Al2（SO4）3，故錯(cuò)誤；
D．氯化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯?1價(jià)，其化學(xué)式為FeCl3，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：注意化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)步驟：（1）是要先按照“左正右負(fù)”的原則，即正價(jià)元素或原子團(tuán)寫(xiě)在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫(xiě)在右邊；書(shū)寫(xiě)出組成該化合物的元素的元素符號(hào)；（2）是采用交叉法（即交叉正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值），找到并標(biāo)出各元素符號(hào)右下角所要標(biāo)注的原子或離子個(gè)數(shù)；即可得到該化合物的化學(xué)式．
　
4．（2.5分）（2016•樂(lè)山）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
　A．空氣B．碘酒C．天然氣D．干冰

考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別．.
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)．
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、天然氣是甲烷和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、干冰是二氧化碳的固體，屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
　
5．（2.5分）（2016樂(lè)山）下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
　A．
加熱液體B．
傾倒藥品C．
稱(chēng)量藥品D．
過(guò)濾

考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；稱(chēng)量器-托盤(pán)天；液體藥品的取用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．.
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析：A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤(pán)天的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
解答：解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作正確．
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
C、托盤(pán)天的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
　
6．（2.5分）（2016•樂(lè)山）下列日常生活常見(jiàn)的金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　　）
　A．FeB．CuC．AlD．Zn

考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．.
專(zhuān)題：金屬與金屬材料．
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，進(jìn)行分析比較．
解答：解：由根據(jù)金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是鋁，所以C符合題意．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，熟練掌握金屬活動(dòng)性順序是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
　
7．（2.5分）（2016•樂(lè)山）下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中，不正確的是（　　）
　A．胃酸過(guò)多可服用適量的小蘇打
　B．油鍋著火可以立即用冷水澆滅
　C．食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
　D．教室里能夠聞到墻外的花香，是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)

考點(diǎn)：常用鹽的用途；分子的定義與分子的特性；滅火的原理和方法；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法．.
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料；化學(xué)與生活．
分析：A、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸能和小蘇打反應(yīng)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)油的密度比水小進(jìn)行解答；
C、根據(jù)加碘食鹽的碘元素可預(yù)防甲狀腺腫大進(jìn)行解答；
D、根據(jù)微粒的性質(zhì)、特征進(jìn)行分析進(jìn)行解答．
解答：解：A、胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸能和小蘇打反應(yīng)，所以胃酸過(guò)多時(shí)，可服用適量的小蘇打，故說(shuō)法正確；
B、炒菜時(shí)油鍋不慎著火，不能用冷水澆滅，因?yàn)橛偷拿芏缺人�小，油浮在水面上，起不到滅火的效果，�?yīng)迅速蓋上鍋蓋，可以起到隔離氧氣的目的，從而滅火，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、加碘食鹽的碘元素可預(yù)防甲狀腺腫大，故說(shuō)法正確；
D、在花園里能聞到花香，是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)花香的分子分散到周?chē)�的空氣中，故說(shuō)法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生活，更服務(wù)于生活，與之相關(guān)考題會(huì)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣．
　
8．（2.5分）（2016樂(lè)山）如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）

　A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
　C．乙比甲原子總數(shù)減少D．甲、乙分子總數(shù)不變

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類(lèi)型的判定．.
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．
分析：觀察反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，反應(yīng)前后質(zhì)量的變化等；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型．
解答：解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A、因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類(lèi)、質(zhì)量、總數(shù)都不變，甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤．
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；
C、觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的總數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；
D、觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)前甲中有6個(gè)分子，反應(yīng)后乙中有5個(gè)分子，因此分子數(shù)減少，故D錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是微觀模型考查題，認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個(gè)圖形表示的含義，正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵．
　
9．（2.5分）（2016樂(lè)山）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子是（　　）
　A．B．C．D．

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．.
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
分析：根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)正確．
D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
　
10．（2.5分）（2016•樂(lè)山）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
　A．用pH試紙檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì)
　B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
　C．用食醋除去暖水瓶中的水垢
　D．用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑

考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；溶液的酸堿度測(cè)定；硬水與軟水；酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．.
專(zhuān)題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
分析：A、根據(jù)酸牛奶顯酸性分析；
B、根據(jù)硬水和軟水中含有的鈣、鎂離子不同進(jìn)行鑒別；
C、根據(jù)水垢的成分碳酸鈣能夠和酸反應(yīng)分析；
D、根據(jù)紫甘藍(lán)的汁液在不同的酸堿性溶液中會(huì)出現(xiàn)不同的顏色分析．
解答：解：A、酸牛奶本身顯酸性，變質(zhì)后用pH試紙測(cè)定的結(jié)果還是＜7，該選項(xiàng)做法不能達(dá)到目的；
B、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項(xiàng)做法能達(dá)到目的；
C、水垢的成分碳酸鈣能夠和醋酸反應(yīng)，然后用水沖洗，該選項(xiàng)做法能達(dá)到目的；
D、由于紫甘藍(lán)的汁液在不同的酸堿性溶液中會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，所以酒精浸泡搗爛的紫甘藍(lán)可制酸堿指示劑，該選項(xiàng)做法能達(dá)到目的；
故選項(xiàng)為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了與化學(xué)有關(guān)的生活問(wèn)題，依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可，體現(xiàn)了化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．
　
11．（2.5分）（2016•樂(lè)山）20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙
未溶解固體的質(zhì)量/g703

A．所得溶液可能都是飽和溶液
　B．三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲
　C．升高溫度，三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變
　D．20℃時(shí)，甲的溶解度最小

考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．.
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度．
分析：A．根據(jù)乙溶液的狀態(tài)來(lái)分析；
B．根據(jù)溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小來(lái)分析；
C．乙已經(jīng)完全溶解，改變溫度后可能不會(huì)對(duì)溶質(zhì)產(chǎn)生影響；
D．根據(jù)溶解度是指在該溫度下100g水中最多溶解該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行分析．
解答：解：A．甲和丙中均有不溶解的溶質(zhì)存在，說(shuō)明二者均已飽和，根據(jù)乙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故正確；
B.20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水中，所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈�＞甲，所以三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲，故正確；
C．乙物質(zhì)已經(jīng)完全溶解在水中，如改變溫度可能不會(huì)對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響，故錯(cuò)誤；
D．由溶解度的概念可知，20℃時(shí)，在100g水所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量越小（達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)），其溶解度越小，故正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：該題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應(yīng)注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒(méi)有固體剩余時(shí)應(yīng)考慮可能恰好溶解達(dá)到飽和的情況．
　
12．（2.5分）（2016•樂(lè)山）嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍．它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得．下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中，正確的是（　　）
　A．它是有機(jī)高分子化合物
　B．其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1
　C．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
　D．一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有機(jī)物的特征、分類(lèi)及聚合物的特性；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．.
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
分析：A．根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來(lái)分析．
解答：解：A．有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)，而丙烯酸（C3H4O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×2=72，可見(jiàn)它不屬于有機(jī)高分子化合物，故錯(cuò)誤；
B．丙烯酸（C3H4O2）中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為：（16×2）：（1×4）=8：1，故錯(cuò)誤；
C．丙烯酸（C3H4O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=50%，故正確；
D．由丙烯酸（C3H4O2）的化學(xué)式可知，一個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)式的意義以及根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，難度不大．
　
13．（2.5分）（2016•樂(lè)山）下列各組物質(zhì)間能通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　　）
XYZ
AH2SO4H2H2O
BCuSO4CuCl2Cu（OH）2
CH2OH2CO2
DCa（OH）2NaOHNa2CO3

　A．AB．BC．CD．D

考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．.
專(zhuān)題：物質(zhì)的制備．
分析：一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即所涉及只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．
解答：解：A、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣燃燒生成水，三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸，能通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，故A正確；
B、CuSO4與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，故B正確；
C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣不能通過(guò)一步反應(yīng)生成二氧化碳，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉不能通過(guò)一步反應(yīng)生成氫氧化鈣，故D錯(cuò)誤．
生成，故D錯(cuò)誤．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．
　
14．（2.5分）（2016樂(lè)山）A．B．C．D．E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及條件略去）．已知：五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價(jià)均為+2價(jià)；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；C溶液與鐵反應(yīng)可得A；C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)得D，同時(shí)又白色沉淀生成；D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E．結(jié)合信息判斷下列敘述正確的是
（　　）

　A．①反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B．C溶液是無(wú)色透明的液體
　C．②反應(yīng)中和反應(yīng)D．C、D、E均是鹽類(lèi)

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化．.
專(zhuān)題：框圖型推斷題．
分析：根據(jù)五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價(jià)均為+2價(jià)；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；推出A為銅，B為氧化銅；由C溶液與鐵反應(yīng)可得A，可知C為銅的鹽溶液，C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)得D，同時(shí)又白色沉淀生成；由此可知C為硫酸銅，D為氯化銅，D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E，則E為氫氧化銅．據(jù)此信息進(jìn)行判斷即可．
解答：解：根據(jù)五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價(jià)均為+2價(jià)；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；推出A為銅，B為氧化銅；由C溶液與鐵反應(yīng)可得A，可知C為銅的鹽溶液，C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)得D，同時(shí)又白色沉淀生成；由此可知C為硫酸銅，D為氯化銅，D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E，則E為氫氧化銅．
A、反應(yīng)①是2Cu+O22CuO，屬于放熱反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
B、C溶液是硫酸銅藍(lán)色的液體，故錯(cuò)誤；
C、②反應(yīng)是硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O，屬于中和反應(yīng)，故正確；
D、C為硫酸銅，D為氯化銅，E為氫氧化銅，其中CD為鹽，E為堿，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
　
六．填空題（本大題共包括4個(gè)小題，每空1分，共計(jì)16分）
15．（16分）（2016•樂(lè)山）11月，樂(lè)山人民翹首以盼的“成?綿?樂(lè)”高速列車(chē)（又稱(chēng)高鐵）終于通車(chē)了．這不僅對(duì)樂(lè)山、成都、綿陽(yáng)，對(duì)四川乃至西南地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會(huì)帶來(lái)積極而深遠(yuǎn)的影響．
結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（一）高鐵列車(chē)上可提供下列用品：純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫(xiě)出：①食鹽化學(xué)式　NaCl　；②兩個(gè)水分子　2H2O　；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是　牛奶　；含維生素最豐富的物質(zhì)是　橙汁　；
（3）從宏觀角度看，水是由　水分子　組成的．
（二）修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　；
（2）鋼是含0.03%?2%　碳　的鐵合金；
（3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)椤¤F在潮濕的空氣中易生銹　；
（4）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為　Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O　；
（5）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)基本類(lèi)型是　置換反應(yīng)　．
（三）與高鐵的電動(dòng)列車(chē)形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的樂(lè)山嘉陽(yáng)小火車(chē)，它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車(chē)之一，被稱(chēng)為“工業(yè)文明的活化石”．
（1）煤炭燃燒應(yīng)具備的條件：①與空氣（或氧氣）接觸，②　溫度達(dá)到著火點(diǎn)　；
（2）在下列物質(zhì)中，既是煤的燃燒產(chǎn)物，又會(huì)與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是　④⑥　；
①二氧化碳、②粉塵、③氮?dú)狻ⅱ芏�氧化硫、⑤一氧化碳、⑥二氧化�?br style="margin:0px;padding:0px;" />（3）從化學(xué)的角度分析蒸汽列車(chē)被電動(dòng)列車(chē)淘汰的原因（任舉一點(diǎn)）　對(duì)環(huán)境有污染　．
（四）由于高鐵列車(chē)車(chē)廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車(chē)廂的衛(wèi)生非常重要．
（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．
①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為　+6　；
②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化學(xué)式為　H2O　．
（2）某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉（Na2O2），它可以使車(chē)廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式　2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑　．

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；水的組成；鐵的冶煉；生鐵和鋼；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．.
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．
分析：（一）、（1）根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)牛奶中富含蛋白質(zhì)，蔬菜、水果中富含維生素進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)水是由水分子組成的進(jìn)行分析；
（二）、（1）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)生鐵和鋼都是碳的合金進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鋼鐵生銹的原理進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)鋁和氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵進(jìn)行分析；
（三）、（1）根據(jù)可燃物燃燒的條件下進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)酸雨的形成進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)電能對(duì)環(huán)境的污染較小進(jìn)行分析；
（四）、（1）①根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣進(jìn)行分析．
解答：解：一、（1）食鹽化學(xué)式為NaCl，兩個(gè)水分子表示為：；2H2O
（2）牛奶中富含蛋白質(zhì)，蔬菜、水果中富含維生素；
（3）水是由水分子組成的；
（二）、（1）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
（2）生鐵和鋼都是碳的合金；
（3）鋼鐵生銹實(shí)質(zhì)鐵和空氣中氧氣和

水共同作用的結(jié)果，所以雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)椋鸿F在潮濕的空氣中易生銹；
（4）鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（5）鋁和氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，該反應(yīng)滿足置換反應(yīng)的條件，屬于置換反應(yīng)；
（三）、（1）煤炭燃燒應(yīng)具備的條件：與空氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（2）酸雨是二氧化氮、二氧化硫和水反應(yīng)生成的酸性物質(zhì)形成的；
（3）電能對(duì)環(huán)境的污染較小，所以蒸汽列車(chē)被電動(dòng)列車(chē)淘汰的原因：對(duì)環(huán)境有污染；
（四）、（1）①鈉元素通常顯示+1價(jià)，氧元素通常顯示?2價(jià)，設(shè)鐵元素為x，
（+1）×2+x+（?2）×4=0
x=6，
②化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，所以X的化學(xué)式為H2O；
（2）過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑．
故答案為：（一）（1）NaCl，2H2O；
（2）牛奶，橙汁；
（3）水分子；
（二）（1）碳；
（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹；
（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（5）置換反應(yīng)；
（三）（1）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（2）④⑥；
（3）對(duì)環(huán)境有污染；
（四）（1）+6，H2O；
（2）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了與生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，難度不大，需要加強(qiáng)識(shí)記才能正確解答．
　
七、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括兩個(gè)小題，共11分）
16．（4分）（2016樂(lè)山）如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)）　A　，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先　把導(dǎo)管移出水面　，再移開(kāi)酒精燈．
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，　正放　（填正放或倒放）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法是　將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃　．

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．.
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
分析：（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，結(jié)合氧氣驗(yàn)滿的方法，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A．
用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
（2）氧氣的密度比空氣的大，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，應(yīng)正放在桌面上；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
故答案為：（1）A；把導(dǎo)管移出水面；（2）正放；將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
　
17．（7分）（2016•樂(lè)山）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱(chēng)“石灰”．工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3CaO+CO2↑．興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】
剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
Ⅰ．只有氧化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是　沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣　．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是　滴加的稀鹽酸不足量　．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺(jué)溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①　取樣品加水溶解滴加酚酞　
②　取樣品滴加稀鹽酸　　溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生　猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用．長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是　氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣　．

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．.
專(zhuān)題：科學(xué)探究．
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì)，其水溶液呈堿性，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．
解答：解：（1）取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物不足以說(shuō)明只有碳酸鈣，因?yàn)檠趸�鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水，也是白色沉淀；
（2）取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺(jué)發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明有氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能說(shuō)明猜想Ⅲ成立，原因是即使有碳酸鈣，加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣，也不會(huì)出現(xiàn)氣泡；
（3）利用水、無(wú)色酚酞溶液證明氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用稀鹽酸證明碳酸鈣存在；步驟如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量剩余固體于試管中，加水
振蕩，過(guò)濾
取濾液滴加無(wú)色酚酞溶液
取濾渣滴加足量的稀鹽酸

溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生
【反思拓展】長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．
故答案為：
（1）沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣
（2）滴加的稀鹽酸不足量
（3）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過(guò)濾
取濾液滴加無(wú)色酚酞溶液
②取濾液滴加稀鹽酸溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生
思考：氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣
點(diǎn)評(píng)：題考查了物質(zhì)變質(zhì)成分的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．
　
八．計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，8分）
18．（8分）（2016•樂(lè)山）在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量　7.3g　
（2）完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．.
專(zhuān)題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）．
分析：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；由所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖，滴加至100g時(shí)，前后完全反應(yīng)，據(jù)此由稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氯化鈉的質(zhì)量、參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量、生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．
解答：解：（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為100g×7.3%=7.3g．
（2）設(shè)反應(yīng)中碳酸鈉、氯化鈉、二氧化碳的質(zhì)量分別為x、y、z，
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
1067311744
x7.3gyz
x=10.6g
y=11.7g
z=4.4g
所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈13.5%．
答：（1）7.3g；（2）所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，細(xì)致地分析圖示信息，找出完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．