2017年銅川中考品德試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

.主干知識，核心素養(yǎng)

核心素養(yǎng)是奠定學生個體健康成長與終身發(fā)展所必需的內涵知識能力素養(yǎng)。注重核心素養(yǎng)，強化核心能力，把課程精髓內化為考生核心素養(yǎng)，品德學科最具遷移性的概念性知識、程序性知識及元認知知識中，有助于學生進行自我程序與策略建構的主干基礎性知識是核心。如身心健康發(fā)展的途徑與方法、基本社會道德規(guī)范、法律常識、基本國情國策、當今世界發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢等。

注重主干基礎知識，實現(xiàn)學科目標，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。考察學生對學科主干基礎知識的掌握情況，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，這是學科命題考核的要求之一。試題考查的孝敬父母、理解與寬容、集體力量作用、自我調控，調整心態(tài)、誠實守信，堅守良知、積極樂觀的人生態(tài)度、自信自強自立的心理特征、在逆境中成長、學習方法、繼承權、勤于追問與思考、敢于質疑和探索、勇于拼搏與實踐、知識產權、做守法公民、人身權利、權利和義務、維護公民的合法權利、教育與科技的作用、共同富裕、生態(tài)文明建設、中華民族傳統(tǒng)美德等，均是學科主干基礎知識。對這些知識的考查，既關注學科的穩(wěn)定性，也很好地考查了學生對學科核心知識、重點知識的掌握情況，這是對學科教學目標、學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是否實現(xiàn)的一個有效印證。

3.科學設計，追求藝術

每道試題基本體現(xiàn)了原創(chuàng)精神，每段背景材料、每個數字、每幅漫畫等的引用都精心選擇、設計，精準無誤。設問角度縝密角度開放，但不失規(guī)范性，既給考生廣闊的思維空間，又給出特定界域，并非漫無邊際。參考答案的建構既體現(xiàn)學科邏輯與生活邏輯的統(tǒng)一，又體現(xiàn)生活經驗知識與時政知識的整合;既體現(xiàn)知識掌握與解決實際問題的統(tǒng)一，又體現(xiàn)對課程內容宏觀把握與微觀思考的統(tǒng)一。如：第26題(3)小葉走上犯罪道路的過程說明了什么?以此為鑒，我們應該怎樣做個守法公民?;第29題(2)中學生應該如何以實際行動為守護“廈門藍”盡微薄之力。請舉兩例說明;第30題(2)談談你對材料一、二的感悟。(要求圍繞主題，觀點明確，結合材料，聯(lián)系實際)。這些設問開放，但都給出特定界域，給出了答題的方向。第28題答案：“推廣‘互聯(lián)網+’能夠使貧困地區(qū)人們開拓視野和致富思路，拓寬貧困地區(qū)農產品銷售渠道，提高經濟效益，帶動貧困地區(qū)人民走上‘科技脫貧’的道路。”這一答案的構建都體現(xiàn)了教材知識、生活經驗知識與時政知識的整合。