試題關注熱點話題，立足陜西，貼考生生活，做到了“題在書外，理在書中”。

立足家鄉建設，彰顯人文精神。年來，試題一直都注重引導學生關注身邊的變化，激發學生關注家鄉、熱愛家鄉的熱情，充滿濃郁的陜西鄉土氣息，今年的試題也不例外。例如第25題②③問以熱點人物陳忠實為材料，問題設置由淺入深，從陳忠實受到贊譽的原因上升到做人與做事的關系，著重考查學生分析理解、綜合評價的能力，同時體現了品德課程的德育功能。

貼學生生活，重視價值導向。試題關注社會熱點，緊密聯系學生的生活實際，引導學生樹立正確的價值觀，弘揚社會正能量。例如第23題②③問以校園欺凌事件為材料，設置問題“是否應該降低承擔刑事責任年齡”、“如何遏制校園欺凌事件的發生”，主要考查學生對教材中基礎知識的綜合理解及運用能力，要求學生能夠調用、整合基礎知識去分析、解決時政熱點背景中反映出的現實問題，同時在價值判斷中形成正確的價值取向。

總體而言，試題越來越注重對學生綜合能力的考察，要求學生不能只進行課本學習，要多留意身邊的社會生活，增強運用知識分析社會生活、解決實際問題的能力