“寧波中考畢業(yè)生家長(zhǎng)給蛟川書院老師的一封信”的內(nèi)容是向榮網(wǎng)中考頻道小編為同學(xué)們奉上的，希望大家喜歡!

隨著新學(xué)期的臨，蛟川書院初一新生分班也正式落定。對(duì)于蛟川新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，關(guān)于其班級(jí)的師資和班主任成為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。以下是小編根據(jù)寧波e度論壇某2015寧波中考畢業(yè)生家長(zhǎng)給蛟川老師的一封信整理的，字里行間無(wú)一不透露出對(duì)蛟川老師的感激，以及蛟川老師的負(fù)責(zé)和用心。[本文寫給鎮(zhèn)海蛟川書院幾位老師的一封信(JC好樣的，佩服)]

親愛的各位老師：

你們好!

六月的季節(jié)，師生離別在即，或許16歲的孩子們還不夠成熟懂事，或許16歲的孩子們還在一路瘋狂，或許16歲的孩子們會(huì)哭著不肯和你們說(shuō)再見。但不管大家愿不愿意，中考過后，師生終歸要各分東西。

苦讀三年，六月成!孩子考進(jìn)鎮(zhèn)海中學(xué)，對(duì)我們?nèi)�家而言，六月更是個(gè)屬于慶賀的季節(jié)。中考如愿，除了他自身的努力外，還跟你們幾位老師的教學(xué)、幫助和關(guān)心是分不開的。也許我不會(huì)用更好的方式來(lái)表達(dá)對(duì)你們的謝意，也許我無(wú)法用干癟的文字來(lái)表達(dá)對(duì)你們的恩情，但請(qǐng)相信，在孩子和我們父母的眼里，真的清楚你們對(duì)我孩子的幫助有多大，對(duì)我的孩子有多好!

今天，我借著桌上的鍵盤，敲打下來(lái)自我心底的聲音。

班主任兼科學(xué)老師李斌：

李老師：孩子分到12班后，初一的成績(jī)真的讓人擔(dān)心，每次理科考試總是拖班級(jí)后腿，面對(duì)著科學(xué)學(xué)科的薄弱，你一次次給他開小灶，一次次雙休日回家送他額外的練，甚至在練上標(biāo)出每周的量，返校時(shí)你都給他一一批改。忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，洗滌了孩子心靈上的塵泥;忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，激起了孩子向上的勇氣。在你的科學(xué)引導(dǎo)下，孩子的理科在初三得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。每次取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你總是及時(shí)找孩子談心，鼓勵(lì)他：“每個(gè)人身上都有使不完的勁，你的潛力還很大，是可以挖掘的。”當(dāng)他小考成績(jī)進(jìn)班級(jí)榜單時(shí)，你又在校訊通里表?yè)P(yáng)。是啊，教育心理學(xué)家都認(rèn)為：好孩子是夸出來(lái)的!因?yàn)楹⒆佣加幸粋�(gè)共同的心理特征，那就是喜歡被稱贊、鼓勵(lì)、贊許，不喜歡被禁止、阻止或批評(píng)。要知道，在我孩子的眼里，你就是他心中的神。你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)他來(lái)說(shuō)是何等的榮耀。

記得有次回家，兒子對(duì)我說(shuō)，李老師在其他班級(jí)的科學(xué)課上，心臟病發(fā)作，暈倒了，他給自己請(qǐng)個(gè)假都舍不得，只休息了一下午，第二天仍然出現(xiàn)在教室。從那時(shí)起，兒子說(shuō)自己突然有了種想法，不為別的，就是為了李老師，也要好好讀書。從兒子的嘴里聽到了太多關(guān)于你感人的故事。比如：溫州的夏子康同學(xué)發(fā)高燒了，是你把他帶到自己家去照顧;寢室獲獎(jiǎng)了，是你自己掏錢給學(xué)生買肯德基做獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)生進(jìn)步了，是你自己掏錢給孩子買的學(xué)習(xí)資料……你的人格魅力對(duì)孩子起著無(wú)聲的教育。

為了所帶的12班在中考中寫下輝煌，你特意在 12月的一天安排了次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們有幸傾聽你的教言，乃是我教書生涯中的一件樂事，亦是為人父母必修的一課。家長(zhǎng)會(huì)的三個(gè)議程條理清楚，思路清晰，參加完家長(zhǎng)會(huì)，讓我重新找回了自己的角色，豐富了我的感知和心靈，這也是我對(duì)那次家長(zhǎng)會(huì)的態(tài)度。

我相信，12班的那群孩子，不管是考上還是沒考上自己理想的高中，在他們的記憶深處永遠(yuǎn)會(huì)把VIP的席位留給你——李老師。人們常說(shuō)：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，而我說(shuō)——李斌的名字永遠(yuǎn)刻在12班全體同學(xué)和我們家長(zhǎng)充滿感激的心靈上，永久永存。

英語(yǔ)老師丁文：

丁老師：自從孩子第一次聽您課后，就對(duì)您有了好感，覺得您既漂亮又有親和力，是位媽媽型的好老師。

三年前，我們這里設(shè)置的小學(xué)英語(yǔ)課程差不多是為了擺設(shè)，基本上都被語(yǔ)文老師占了。來(lái)到蛟川書院，孩子摸底考的英語(yǔ)成績(jī)居然全年級(jí)段倒數(shù)第一——17分。面對(duì)這張白紙般的英語(yǔ)基礎(chǔ)，想追上大部隊(duì)，你要花費(fèi)多少的精力和心血啊!但孩子硬是在您的賞識(shí)和鼓勵(lì)下，一天天進(jìn)步。第一學(xué)期結(jié)束就追上了班級(jí)的均水，直至后來(lái)差不多還成了尖子生。因?yàn)槟阋恢眻?jiān)守“好孩子都是夸出來(lái)的”教育理念。

感謝你在孩子讀初一時(shí)，及時(shí)讓孩子叫我跟你聯(lián)系，了解孩子基礎(chǔ)差的真正原因;感謝你在孩子取得細(xì)微進(jìn)步時(shí)在教室對(duì)他的表?yè)P(yáng);感謝你送他的進(jìn)步獎(jiǎng)品和幾套復(fù)資料。同為老師，我們可能會(huì)說(shuō)這是應(yīng)該做的，但我們更清楚，哪怕是我們和孩子多說(shuō)上幾句話也可算是給孩子最好的精神動(dòng)力。

每次回家，他都要在我們面前提到你，提到你的服飾、提到你的香水、提到你的手包，提到他生病時(shí)第一個(gè)想到的是到你那借錢，甚至還會(huì)提到你的孩子。凡是你的東西，在他眼里都是最好的，有時(shí)我買來(lái)的衣服他都會(huì)說(shuō)和丁老師有共性，你們審美觀念差不多。

孩子處于發(fā)育階段，現(xiàn)在長(zhǎng)得不如以前帥氣和可愛，但在我們家長(zhǎng)眼里，孩子依然是我們手心里的寶。對(duì)待學(xué)生，你不以貌取人，而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。孩子有次回來(lái)說(shuō)，丁老師夸他是個(gè)小才子，寫文章有深度，為了這句話，他整整高興了一晚上。

這次中考，他50分鐘就做完了試卷，結(jié)果檢查時(shí)，把原來(lái)做對(duì)的幾道題反而改錯(cuò)了，所以，分?jǐn)?shù)不怎么理想，只有105.5分，或許讓您有點(diǎn)小失望。

孩子常常在我們面前念叨，不管考得咋樣，不管今后走到哪里，永遠(yuǎn)忘不了在他最困難的時(shí)候，你沒有嫌棄他，沒有指責(zé)他拖班級(jí)的后腿。對(duì)你的好，我們將在心靈的存折上好好保存，以雙倍的利息還你真誠(chéng)和愛。對(duì)你的感激，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能濃縮成一句話：踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們?nèi)�家�?duì)你深深的敬意。

寧波中考畢業(yè)生家長(zhǎng)給蛟川書院老師的一封信就到這里了，向榮網(wǎng)祝同學(xué)們復(fù)愉快，來(lái)年取得優(yōu)異成績(jī)！

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