全國小學數學教育專業的大學名單為上饒幼兒師范高等專科學校、撫州幼兒師范高等專科學校、湘中幼兒師范高等專科學校、宣化科技職業學院、邯鄲幼兒師范高等專科學校、晉中師范高等專科學校、陽泉師范高等專科學校、運城師范高等專科學校、朔州師范高等專科學校、大同師范高等專科學校、呼和浩特職業學院、朝陽師范高等專科學校等，以下是具體大學名單一覽表，如有變動，還以學校最新公布的名單為準。 

一、全國小學數學教育專業的大學名單 

二、2024小學數學教育專業排名

淄博師范高等專科學校小學數學教育專業全國排名第一位；

南通師范高等專科學校小學數學教育專業全國排名第二位；

陽江職業技術學院小學數學教育專業全國排名第三位；

三、小學數學教育專業相關介紹

1、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和政治理論、教育教學基礎理論、數學學科知識等，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事小學數學教育教學等工作的高素質教育工作者。

2、就業方向

面向小學數學教育工作者等職業。

3、主要專業能力要求

具有運用鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、數學作圖、導入、講解、提問、演示、板書等進行教學的能力；

具有策劃與組織小學生班隊活動、指導綜合實踐活動的能力，具有小學班級管理的能力；

具有依據不同階段小學生身心發展和品行養成的特點與規律，運用恰當的教育方法，促進小學生理解數學知識的能力；

具有從整體結構上理解和把握小學數學知識體系的能力；

具有教育教學計劃制訂、小學數學教學設計、教學組織與實施、教育評價的能力；

具有教學反思與持續改進工作的能力，具有小學數學教學資源開發與利用的能力；

具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具有小學教育領域的專業信息技術能力；

掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

4、主要專業課程與實實訓

專業基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。

專業核心課程：空間解析幾何、線性代數、微積分、概率統計基礎、小學數學研究、小學數學課程與教學、小學數學教學案例分析、小學數學教學技能。

實實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區等單位或場所進行崗位實。