服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程有軟件服務(wù)工程導(dǎo)論、服務(wù)業(yè)務(wù)分析與建模、軟件服務(wù)使能技術(shù)、服務(wù)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、軟件測試與質(zhì)量保證、軟件與社會(huì)、Java程序設(shè)計(jì)、Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算技術(shù)、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融、云計(jì)算與軟件服務(wù)、ERP與供應(yīng)鏈管理、人工智能與智慧服務(wù)、服務(wù)管理等，以下是服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)具體介紹。

一、服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程 

軟件服務(wù)工程導(dǎo)論、服務(wù)業(yè)務(wù)分析與建模、軟件服務(wù)使能技術(shù)、服務(wù)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、軟件測試與質(zhì)量保證、軟件與社會(huì)、Java程序設(shè)計(jì)、Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算技術(shù)、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融、云計(jì)算與軟件服務(wù)、ERP與供應(yīng)鏈管理、人工智能與智慧服務(wù)、服務(wù)管理等。

二、服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)簡介

服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)是軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，專注于復(fù)合型服務(wù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

三、服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識求解問題和提升自身技能的能力，使其畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)目前現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的全球化環(huán)境，著力培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和信息技術(shù)領(lǐng)域的高層次復(fù)合型人才和引領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

四、服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)方向  

服務(wù)科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要面向IT領(lǐng)域、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)型制造企業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景較好。畢業(yè)生將會(huì)從事服務(wù)信息系統(tǒng)研發(fā)工程師、服務(wù)信息系統(tǒng)架構(gòu)師、服務(wù)系統(tǒng)管理者、服務(wù)系統(tǒng)分析師、服務(wù)咨詢師等工作。還有一部分同學(xué)會(huì)在國內(nèi)或國外繼續(xù)深造，從事計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、服務(wù)計(jì)算領(lǐng)域的研究工作，畢業(yè)后可進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或高校及科研院所工作。