2019生物專業(yè)適合什么考生報(bào)考 畢業(yè)就業(yè)不好嗎？？現(xiàn)代知識(shí)網(wǎng)小編整理相關(guān)信息，特別說(shuō)明本文信息只供參考。

生命科學(xué)是21世紀(jì)最活躍的學(xué)科之一。

什么是生物科學(xué)？

生物科學(xué)(也被稱為生命科學(xué))是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，從本質(zhì)上說(shuō)，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)。

生物科學(xué)與我們?nèi)祟惖纳�活密切相關(guān)。目前人類面臨的一系列重大問(wèn)題，很大程度上將依賴于生物科學(xué)、生物技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。

十年，以計(jì)算機(jī)科學(xué)及信息技術(shù)、生物科學(xué)及生物技術(shù)為代表的高科技迅猛發(fā)展，生物科學(xué)已發(fā)展成為21世紀(jì)最活躍的學(xué)科之一，生物科學(xué)對(duì)人類經(jīng)濟(jì)、科技、政治和社會(huì)發(fā)展的作用將是全方位的。

浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院傅承新教授說(shuō)：“生物科學(xué)研究對(duì)象是整個(gè)自然界所有生物，研究它們的發(fā)生、生長(zhǎng)發(fā)育、發(fā)展及絕滅。這當(dāng)中有兩個(gè)研究熱點(diǎn)，一個(gè)是微觀世界，從分子到細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)部的生命現(xiàn)象，比如研究人類疾病的分子機(jī)制，植物光合作用的機(jī)理等;另一個(gè)是宏觀世界，研究生物和生物的關(guān)系、生物和環(huán)境的關(guān)系，研究自然界中的幾百萬(wàn)種生物是怎么來(lái)的?它們?nèi)绾芜M(jìn)化?物種和物種之間的關(guān)系，物種和環(huán)境之間的關(guān)系。

具體到高考時(shí)報(bào)考的專業(yè)，在教育部《專業(yè)目錄》的理學(xué)門(mén)類下設(shè)有生物科學(xué)類，其中又包含了4個(gè)專業(yè)：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)。本文主要介紹生物科學(xué)專業(yè)。

相專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程

生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程(在工學(xué)門(mén)類下)，三者是什么關(guān)系呢？

傅承新教授說(shuō)：“三者可以看作是從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究的上游、中游和下游的關(guān)系。

生物科學(xué)的研究重點(diǎn)在探索自然的規(guī)律、揭示生命的本質(zhì)和奧秘，是最基礎(chǔ)的學(xué)科;

生物技術(shù)可以說(shuō)是利用生物科學(xué)揭示的規(guī)律、機(jī)制和途徑，去創(chuàng)造怎樣利用生物、改造生物的手段和技術(shù)，如我們常提到的轉(zhuǎn)基因技術(shù)、分子育種技術(shù)、器官移植技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物制藥等都是利用前人揭示的生物基本規(guī)律和生命本質(zhì)基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的;

而生物工程是如何把這些技術(shù)通過(guò)工藝、工程的設(shè)計(jì)，使之實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商品化，供人類利用。

當(dāng)然，三者的界限也不是很絕對(duì)的，互相是交叉的。因?yàn)樯�物工程也需要研究一些與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題，一些生物科學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生也去了與生物技術(shù)有關(guān)的行業(yè)，很多生物技術(shù)畢業(yè)的學(xué)生也會(huì)到生物科學(xué)各二級(jí)學(xué)科去深造，這些情況都存在。”

易混淆專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程

從名稱上看，生物醫(yī)學(xué)工程和生物科學(xué)很像，但專業(yè)內(nèi)涵卻有很大差別。雖然也要學(xué)習(xí)生物方面的課程，但生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)屬于工學(xué)門(mén)類下的生物醫(yī)學(xué)工程類，其著眼點(diǎn)是從事現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)，比如研究醫(yī)療儀器設(shè)備等。

生物醫(yī)學(xué)工程是醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科技相結(jié)合的交叉學(xué)科，是我國(guó)21世紀(jì)優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)支持的朝陽(yáng)學(xué)科之一。專業(yè)著眼培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、寬廣的醫(yī)學(xué)知識(shí)的復(fù)合型科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的專門(mén)人才，畢業(yè)生具備從事現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)的能力。

學(xué)生在校期間，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)和電子工程四大類課程。包括生理與解剖、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、微型計(jì)算機(jī)原理、醫(yī)學(xué)電子、醫(yī)學(xué)圖像處理等。

學(xué)生畢業(yè)后可去醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)從事醫(yī)療設(shè)備管理、質(zhì)量監(jiān)督工作;去醫(yī)療企業(yè)和IT類電子企業(yè)從事產(chǎn)品的研發(fā)、市場(chǎng)銷售和技術(shù)支持工作;去高校、研究所從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。

生物科學(xué)學(xué)什么？

理論與實(shí)踐并重，野外實(shí)踐必不可少。

除了公共基礎(chǔ)課外，生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的主要必修課程有：

普通生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)及實(shí)驗(yàn)、基因工程綜合實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞、遺傳與發(fā)育生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等。

各校還會(huì)開(kāi)設(shè)各類選修課程：如動(dòng)物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物物理學(xué)、生物物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、發(fā)育生物學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物信息學(xué)、藥物藥理學(xué)導(dǎo)論、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、重大疾病的分子機(jī)制等。

生物專業(yè)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)是非常多的。當(dāng)你第一次穿上白大褂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，很可能一種莊重感、使命感和責(zé)任感油然而生，仿佛自己變成了一名專業(yè)的生物研究人員。

小提示：和醫(yī)學(xué)專業(yè)類似，生物專業(yè)也需要做動(dòng)物解剖實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備哦！

一些頂尖高校本科教學(xué)中比較強(qiáng)調(diào)課程的英文(或雙語(yǔ)化)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際最新科研成果的能力。生物專業(yè)的有些教科書(shū)的確“非常厚”。

在理論學(xué)習(xí)之外，學(xué)校都會(huì)安排野外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去郊區(qū)或深山認(rèn)識(shí)、觀察各種有趣的動(dòng)植物，采集制作標(biāo)本等。

專業(yè)與就業(yè)

“生物專業(yè)不好就業(yè)”是誤解

社會(huì)上有一種誤解??“生物專業(yè)不好就業(yè)”。

有的媒體在報(bào)道專業(yè)就業(yè)情況時(shí)，說(shuō)生物科學(xué)或生物技術(shù)的就業(yè)在倒數(shù)幾位。其實(shí)，陽(yáng)光高考臺(tái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示生物科學(xué)幾年的全國(guó)就業(yè)率在85%-90%，屬于較高水。

就業(yè)情況在學(xué)校之間存在差異

當(dāng)然，學(xué)校之間也存在差異。包括北大、清華、浙大在內(nèi)的985高校的生物科學(xué)的就業(yè)情況是很好的，大部分選擇了在國(guó)內(nèi)外讀研。

就業(yè)主要方向包括化工、醫(yī)藥、金融、教育行業(yè)等。相比之下，一些之前盲目開(kāi)設(shè)生物學(xué)專業(yè)的高校，師資、科研等跟不上，其畢業(yè)生就業(yè)肯定會(huì)遇到更多困難。

“生物專業(yè)不好就業(yè)”的印象，可能來(lái)自于國(guó)內(nèi)生物“對(duì)口”的就業(yè)崗位不好找，就業(yè)面較窄。

趨勢(shì)向好，生物信息和生物統(tǒng)計(jì)方面就業(yè)前景較好。

如果想進(jìn)入高校或研究機(jī)構(gòu)從事科研，需要讀完博士。本科生如果選擇直接就業(yè)，很可能要去醫(yī)藥企業(yè)或轉(zhuǎn)行。目前，國(guó)內(nèi)生命科學(xué)所帶動(dòng)的下游產(chǎn)業(yè)有限，但也有向好的趨勢(shì)。

生物學(xué)有很多領(lǐng)域，各領(lǐng)域之間也存在差異，比如生物信息和生物統(tǒng)計(jì)方面有較好的就業(yè)前景。

這兩個(gè)領(lǐng)域與信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有交叉。所有，生物專業(yè)的學(xué)生也可以考慮多接觸跨學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。

考研去向

該專業(yè)畢業(yè)生，考研時(shí)選擇較熱門(mén)的專業(yè)有：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、學(xué)科教學(xué)(生物)、細(xì)胞生物學(xué)等。

生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)是整個(gè)生命科學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生本科畢業(yè)除了在生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)科繼續(xù)深造、探索生物的本質(zhì)外，還可以到醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)學(xué)科繼續(xù)深造。

報(bào)考建議：要有作為終身職業(yè)的打算

較好的動(dòng)手能力，足夠的耐心和細(xì)心。

對(duì)于基本還是試驗(yàn)科學(xué)的生命科學(xué)來(lái)說(shuō)，做出漂亮的試驗(yàn)結(jié)果是一切研究的前提;做實(shí)驗(yàn)就要面對(duì)失敗，而且是經(jīng)常性的失敗，從這些失敗中找到蛛絲馬跡依靠的就是細(xì)心與耐心。

對(duì)數(shù)理化的要求比較高。

生物專業(yè)對(duì)數(shù)理化的要求還是比較高的，部分學(xué)生在這類基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)上有可能會(huì)遇到困難。大一的時(shí)候尤其需要刻苦努力，打好基礎(chǔ)。

如果你非常喜歡生命科學(xué)但是沒(méi)能進(jìn)入生物系，那也沒(méi)有關(guān)系。通過(guò)在大學(xué)一些專業(yè)性課程的輔修，你完全可以在研究生階段或者以后的職業(yè)生涯中進(jìn)入生命科學(xué)領(lǐng)域。

需要注意的是，生物科學(xué)專業(yè)不招收色盲和色弱的考生。