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大學(xué)可持續(xù)能源專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)榭稍谀茉葱袠I(yè)、輸電業(yè)、電氣設(shè)備制造業(yè)等行業(yè)從事土木、結(jié)構(gòu)、汽車、海底和電氣工程師,以及電力系統(tǒng)、能源和環(huán)境、可再生能源顧問等工作;還可以選擇在高等院校和研究所從事教學(xué)和研究工作,以下是可持續(xù)能源專業(yè)的相關(guān)介紹。
可持續(xù)能源專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在能源行業(yè)、輸電業(yè)、電氣設(shè)備制造業(yè)等行業(yè)從事土木、結(jié)構(gòu)、汽車、海底和電氣工程師,以及電力系統(tǒng)、能源和環(huán)境、可再生能源顧問等工作;還可以選擇在高等院校和研究所從事教學(xué)和研究工作。
可持續(xù)能源專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃從價(jià)值取向和能力素養(yǎng)兩個(gè)維度設(shè)置。在價(jià)值取向維度,注重培養(yǎng)學(xué)生的使命感和雄心壯志,讓學(xué)生有清晰的自我認(rèn)識和效能感,有戰(zhàn)勝困難的韌勁和面對失敗的勇氣,以科學(xué)探索為樂趣,嚴(yán)謹(jǐn)、自律、求實(shí)、誠信。在能力素養(yǎng)維度,除專業(yè)知識的傳授外,更注重培養(yǎng)學(xué)生融匯交叉領(lǐng)域知識的能力,良好的人文素養(yǎng)和寬厚的知識儲備,具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,具有系統(tǒng)性、邏輯性思維和理論抽象能力,具備團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,拓展學(xué)生的國際視野,鍛煉學(xué)生多角度的批判式思維,全面增強(qiáng)學(xué)生的國際競爭力。
隨著全球化的加深和環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,可持續(xù)能源的研究與開發(fā)已成為全球共同關(guān)注的話題。作為未來的發(fā)展方向之一,可持續(xù)能源正逐漸成為各國政府的戰(zhàn)略性規(guī)劃。而本科可持續(xù)能源專業(yè)則是培養(yǎng)具備理論知識和實(shí)踐技能的復(fù)合型專業(yè)人才,能夠?yàn)榭沙掷m(xù)能源的研究和開發(fā)做出貢獻(xiàn)。下面將詳細(xì)介紹可持續(xù)能源專業(yè)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
1. 可再生能源及其開發(fā)利用技術(shù)藝術(shù)。這方面的主要內(nèi)容包括太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能等,學(xué)生需要深入了解這些可再生能源的性質(zhì)、產(chǎn)出、利用方式以及關(guān)鍵技術(shù)。
2. 可持續(xù)能源政策法規(guī)體系。學(xué)生需要深入了解可持續(xù)能源相關(guān)的政策法規(guī)體系,包括國際和國內(nèi)的政策法規(guī),以及如何把政策落到實(shí)處。
3. 可持續(xù)能源工程技術(shù)及其應(yīng)用。這部分主要包括可持續(xù)能源的工程設(shè)計(jì)、裝備、制造、安裝、調(diào)試以及現(xiàn)場管理等方面,旨在使學(xué)生可以擁有環(huán)保工程師、可持續(xù)能源工程師等職稱。
4. 可持續(xù)能源經(jīng)濟(jì)、管理以及市場營銷。 通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,使學(xué)生能夠了解可持續(xù)能源市場的需求、趨勢以及管理的方法,為以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
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