大學(xué)智能機(jī)電技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)樽詣?dòng)化系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員、維修維護(hù)人員、技術(shù)支持人員、系統(tǒng)運(yùn)行操作人員、銷售人員、智能控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智能控制系統(tǒng)管理工程師等，以下是工程物理專業(yè)的相關(guān)介紹。

一、智能機(jī)電技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)崗位:自動(dòng)化系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員、維修維護(hù)人員、

技術(shù)支持人員、系統(tǒng)運(yùn)行操作人員、銷售人員、智能控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智

能控制系統(tǒng)管理工程師等。

二、智能機(jī)電技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

“中國(guó)制造2025”的大背景高度匹配，有著非常好的就業(yè)前景。

也具有廣泛的行業(yè)和崗位適應(yīng)性，職業(yè)生涯上升前景廣闊。既可以從事生產(chǎn)智能控制產(chǎn)

品企業(yè)的自動(dòng)化系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員;生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢測(cè)

員、采購(gòu)員;技術(shù)支持人員、售后服務(wù);產(chǎn)品銷售等崗位。也可以從事制造業(yè)企業(yè)的設(shè)

備運(yùn)行、維護(hù)人員、系統(tǒng)運(yùn)行操作人員、設(shè)備采購(gòu)員等崗位。

三、智能機(jī)電技術(shù)專業(yè)相關(guān)介紹    

1，主要職業(yè)能力

1.具有較扎實(shí)的機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;

2.掌握機(jī)電技術(shù)教育的基本規(guī)律和教育教學(xué)的基本理論、方法和技能，能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)工作;

3.具有一定的設(shè)計(jì)與研究能力，了解機(jī)電學(xué)科的發(fā)展前沿，具有一定的外文閱讀能力，具有較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的適應(yīng)能力;

4.具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，具有健全的心理和健康的體魄。

2核心課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)

①核心課程

力學(xué)、機(jī)械工程、控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械學(xué)科教學(xué)論等。

②實(shí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行管路測(cè)繪及 CAD 技術(shù)、焊接、裝配鉗工、設(shè)備安裝綜合訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)。

在設(shè)備制造、安裝、質(zhì)量監(jiān)理企業(yè)進(jìn)行實(shí)。