不錯倒是不錯，旅游管理專業(yè)在全國是第2的但是就業(yè)不大樂觀吧，畢業(yè)的話只有2種選擇，酒店，旅行社，在酒店英語必須要好啊，要是喜歡的話也可以，旅行社嘛，就是導(dǎo)游，干到尾自己開個旅行社，一般好像就是這個套路(東北財經(jīng))

旅游管理不怎么好。但是如果你的性格比較適合這個行業(yè)，也可以考慮一下，旅游管理在師大不是一個重點(diǎn)的專業(yè)，要是喜歡師大，可以考一下師范類的專業(yè)。不過現(xiàn)在哪個學(xué)校都不好找工作。(哈師大)

本科的這個專業(yè)不是很實(shí)用，出來找工作難，運(yùn)氣好的在高爾夫作策劃，國際旅行社當(dāng)計調(diào)，運(yùn)氣不好的在酒店當(dāng)服務(wù)員，當(dāng)小導(dǎo)游，個人認(rèn)為這個專業(yè)太專業(yè)化了，考公務(wù)員都不好考。專業(yè)的話自己喜歡是最好的，也要看畢業(yè)以后工作如何，現(xiàn)在還是建議讀理科，工作好找我們學(xué)校的旅游管理不是很好，本科文憑是文科管理學(xué)的，研究生有兩個方向，出來之后一個是管理學(xué)碩士，一個是理學(xué)碩士。(南京師大)

這個專業(yè)在我們學(xué)校不是很好。這個專業(yè)的前景到是不錯的如果是想讀這個專業(yè)，推薦：南開大學(xué)，東北財經(jīng)大學(xué)和中山大學(xué)(山西財經(jīng))

還好吧，應(yīng)該是一個不錯的專業(yè)呢，前提是好好把握才行(南京師大)

這個還得看他自己雪的怎么樣，旅游管理在商大是很不錯的，有自己的實(shí)基地，可以考慮去那，而且旅游的許多老師都是從國外回來的，都不錯，但主要還是靠自己!(哈爾濱商業(yè)大學(xué))

東師的旅管不行!它屬于幾年一批新興的學(xué)科，起步晚，我們學(xué)校的呢就很薄弱。不過，貌似一年比一年好一點(diǎn)。(到現(xiàn)在才第三屆畢業(yè)生)我倒是不看好這個行業(yè)，管理太亂!看這樣你是文科?!我建議東師讀文科首選英語，其次中文。其他的，我覺得都差不多。歷史可能學(xué)科強(qiáng)些，但是就業(yè)有點(diǎn)問題。(東北師大)

總體而言這個專業(yè)在我們學(xué)校還算是比較好的專業(yè)，師資，硬件方面都不錯，就業(yè)前景也很好，酒店管理和旅游管理兩個方面，最幾年這兩個方向發(fā)展前景都還算可以，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在專業(yè)實(shí)方面也很努力的聯(lián)系南京，北京，濟(jì)南和當(dāng)?shù)氐木频�，旅行社，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和實(shí)的機(jī)會，我作為一個旅游管理的畢業(yè)生，總體對臨沂師范學(xué)院的這個專業(yè)還算滿意(臨沂師范)

工作不是很理想也學(xué)不到什么好的東西但是也不是絕對只要用心,喜歡這個行業(yè),將來還是有前途的(合肥工大)

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先?

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)�？赡芨�重要一些。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”?

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣�需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。