2025年歷史建筑保護工程專業未來就業前景形勢分析解讀（原創）

更新時間：2023-08-14 20:18:36 高考知識網 www.comonvc.cn

很多考生志愿先填了歷史建筑保護工程專業后，但是對歷史建筑保護工程專業并不是很了解，不知道歷史建筑保護工程專業要學什么，有什么課程及未來歷史建筑保護工程專業就業前景和形勢怎么樣，所有高考知識網小編特意編寫了關于歷史建筑保護工程專業的一些知識請仔細閱讀，【歷史建筑保護工程專業新生交流群：119408121】

好的專業包括四個原則：

第一是興趣原則，選感興趣的專業;

第二是優勢原則，選最能體現自己的優勢的專業;

第三是創造原則，這個專業畢業以后從事的工作應該是具有創造性的，而不是做簡單重復的勞動;

第四是利益原則，這個專業最好還是能掙錢的。“因興趣而有動力，因優勢而有能力，因創造而有潛力，因利益創造收益”。下面高考知識網為大家介紹歷史建筑保護工程專業就業前景及分析報告！

歷史建筑保護工程專業，該專業已成為建筑院系中的一個相對獨立的專業領域，屬建筑學新興的學科方向，并且與社會對這一領域的職業化需求相適應。實際上，歷史建筑的保護與再生，已經成為了人類社會可持續發展的重要組成部分，對此已形成廣泛的國際性共識。下面讓高考知識網小編為各位看官介紹一下歷史建筑保護工程專業就業前景和就業方向吧！

　　一、歷史建筑保護工程專業就業前景

　　歷史建筑保護工程專業隨著社會歷史保護意識的迅速發展，歷史建筑的保護與利用在我國正呈現出快速的發展趨勢。據統計，歐美建筑設計市場中，超過7成業務為舊建筑保護與利用的項目，大多數設計機構和建設主管部門都配備有大量歷史保護的人才。而在國內，保護人才的培養卻和保護項目的上升速度不成比例，保護人才嚴重欠缺。伴隨著整個社會對歷史建筑保護的日益重視，相信這個專業畢業生的需求仍將持續增長。

　　隨著社會歷史保護意識的迅速發展，歷史建筑的保護與利用在中國正呈現出快速的發展趨勢。據統計，歐美建筑設計市場中，超過7成業務為舊建筑保護與利用的項目，大多數設計機構和建設主管部門都配備有大量歷史保護的人才。而在國內，保護人才的培養卻和保護項目的上升速度不成比例，保護人才嚴重欠缺。

　　二戰后特別是20世紀60年代以來，隨著各國對歷史文化遺產保護意識的不斷增強，歷史建筑保護理論和實踐的社會影響也在迅速增長。在西方發達國家，歷史建筑保護已經成為建筑院系中的一個相對獨立的專業領域，屬建筑學新興的學科方向，并且與社會對這一領域的職業化需求相適應。實際上，歷史建筑的保護與再生，已經成為了人類社會可持續發展的重要組成部分，對此已形成廣泛的國際性共識。

　　我國作為歷史建筑遺產資源及其豐富的文明古國，有必要在該領域與國際先進接軌，以滿足社會日益增長的對此類專門人才的需求，因而同濟大學建筑系于2003年創立了我國建筑院系中、也是目前一個“歷史建筑保護工程”本科專業。

　　在歷史保護專業課程體系方面，通過中外建筑史、建筑歷史與理論和新專業特有的保護概論、保護技術、歷史建筑形制與工藝、文博、速寫等課程設置建立教學的整體性架構，同時強調增強課程體系的靈活性。我們按培養計劃的教學要求，將整個專業課程分為必修內容和限選內容兩大部分，設置文博、家具與陳設等限選課程，激發學生的學習主動性，為發揮他們的志趣潛力和特長創造條件的作用。大多數專業課程在國內也是首次開出，這些課程既有課堂傳授的理論課，也有需要出外考察、保護現場研究的實踐類、技術類課程。如2007年度的保護技術課程，學生以上海外灘的具有150年歷史的原英國領事館建筑為研究對象，在對老建筑進行測繪的基礎上，對建筑的歷史沿革、風格定位進行了深入研究，并對其結構、材質進行了深入分析。教師和學生共同面對建設新課程，探索新領域的任務，盡管責任重大，但也是極具趣味性的。

　　從以下幾個培養片段中，我們可以看到該專業學生豐富多彩、人文和技術并重、理論與實踐相結合的學習生活印象：2004年設計基礎作業，取安徽魚梁古鎮為基地并進行現場踏勘；2005年保護技術課程聘請意大利佛羅倫薩大學拉提那教授參講；2006年整個班級赴法國夏約學院交流三周；2006年設計作業“李叔同紀念館”，赴湖州看基地；2006年歷史建筑形制與工藝課程聘請澳大利亞教授安妮沃爾參講，調查上海代建筑；2007年畢業設計以世博會工業遺產再生設計為題目。如今，在首屆畢業生15人中，3人獲獎學金赴香港大學深造，2人獲免試直升在國內名校攻讀研究生，其余受到建設管理部門、大型設計機構的熱烈歡迎而走上工作崗位，成為保護建筑師。

　　如果單從選擇上看，相信很多在職研究生都不會選擇歷史建筑保護工程，然而2012年就業率來看，歷史建筑保護工程反而成為就業率較高的專業，很多走在申碩路上的考生不禁疑惑，歷史建筑保護工程緣何成為在職研究生就業率較高專業?

　　歷史建筑保護工程隸屬于土建類，脫胎于同濟大學的建筑學專業，擁有同一套教學體系和師資力量、教學資源，同時又從歷史保護的專業內容出發，參照國外名校如美國賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學同類專業的教學內容和教學方法，保持與之同步，實際上，歷史建筑的保護與再生，已經成為了人類社會可持續發展的重要組成部分，對此已形成廣泛的國際性共識。

　　隨著社會歷史保護意識的迅速發展，歷史建筑的保護與利用在我國正呈現出快速的發展趨勢，我國作為歷史建筑遺產資源及其豐富的文明古國，有必要在該領域與國際先進接軌，以滿足社會日益增長的對此類專門人才的需求，很多建筑、土建類專業的考生在選擇在職研的過程中都會選擇這一專業，而從就業率來看，這個專業也不負眾望，成為就業率較高的專業之一。

　　工程碩士在職研究生的職場導師曾小姐介紹，2013年杭州市，已啟動40處歷史建筑保護修繕項目，點做好朱養心膏藥店舊址、金釵袋巷3號、九芝齋舊址等十余處歷史建筑保護修繕項目風貌延續、文化傳承、建筑安全、合理利用的文章，實現歷史建筑的“有效保護”，據悉，目前杭州已公布336處歷史建筑，其中240處已完成修繕。光從一個省市就可見歷史建筑保護工程的就業所在。

　　在職人士面臨著如此多的挑戰，如何才能不被淘汰，只能尋求各方面的努力，從夾縫中脫穎而出，獲得企業和社會的認可才是職業價值的體現，并不是只有人們嚴重的“香餑餑”才可以獲得美譽，就就業而言，符合發展規律的就是熱門專業，所以考生在報考前可以多做了解，以尋求更好的發展。

　　“再這樣下去，這行會斷檔的。”說到歷史建筑保護專業人才的現狀，北京建工學院建筑與城市規劃學院院長劉臨安教授舉例向記者說明，“偌大的故宮，這么大的修繕量，除了老文物專家，沒有中青年的專業技術人才，只能從農村招小徒工，跟著老工人師傅一邊學一邊干。”但無論老師傅還是小徒工都只有動手能力，缺乏理論知識。包括故宮在內，全國有大小2萬多個文物建筑保護單位，都需要有知識又有實踐能力的古建人才。“這個崗位是不可替代的。”

　　劉臨安舉的另一個例子是：曲阜文物局管理著全國縣級市里多的文物建筑，但全局500多人中，古建專業博士只有1人，碩士只有四五人。全國政協委員、中國博物館協會理事長張柏曾大聲疾呼，我國文物保護專業技術人才極度缺乏，已經嚴重影響了文物保護和科研工作，大量文物年久失修、破敗不堪，長年無人關照和修復，但目前高校中這方面的培養力量薄弱。他因此建議高校開設和擴招相關專業，大量培養文保專業技術人才。

　　劉臨安參加過各地很多古建修繕、“申遺”項目的前期工作，現在仍不斷有地方文物局來找他。盡管古建修繕是“一口價”??價格比普通建筑收費高，而且不議價，但他還是謝絕了很多邀請。“實在干不過來，還是先多教出一些學生吧。”劉臨安眼下正參加故宮咸福宮的修繕工程，在給自己的碩士生講相關課程時，要從咸福宮古建的每個構件的名字講起，“如果他們在本科時就學了這些基礎知識，現在就容易得多。”因此，劉臨安帶領學院籌備一年，在本科開設“歷史建筑保護工程”專業，他們是國內高校第二個開此專業的。個是同濟大學。由于上海的殖民地建筑集中，而北京是封建社會建筑等級數量多的地方，因此兩所院校各有側重。

　　據劉臨安教授介紹，“歷史建筑保護工程”專業的培養標準是：一要懂得古建特有的一套“法式”。二要會設計不同時代特征的建筑，“要宋風的，不能拿出唐風的來。”三要掌握房屋建造的工藝要求。

　　北京建工學院是較早開始研究和參與歷史建筑保護的高校之一，中國建筑史上極富價值的應縣木塔測繪、三峽工程地面文物保護、云岡石窟保護研究，以及北京明長城保護規劃、故宮大修、北京老城區改造、前門地區保護更新規劃與設計、舊城胡同分類保護研究等多項有北京的項目都有他們的身影。在全部專業課中，有1/4的課時學生們要去現場實。

　　二、歷史建筑保護工程專業就業方向

　　本專業畢業生主要從事歷史建筑保護方面的設計、管理、研究和教學工作，也可從事建筑、規劃、景園等領域的相關工作。

　　畢業生主要成為在城市與建筑遺產保護、文物保護系統中從事公共建筑設計、建筑遺產保護與修復工程設計、歷史城市與歷史建筑保護等方向的設計、科研、開發、管理的專門人才。

　　本專業畢業生可報考建筑設計及其理論、建筑學（專業學位）、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市規劃與設計等專業的碩士研究生

現在大學生就業形勢越來越嚴峻，在填報志愿時，如果不是特別喜歡某一專業的話，選一個好就業的專業就顯得尤為重要了，最好就業的專業排名是很多考生和家長朋友們關心的問題，下面小編帶來十大就業率最好專業希望對您有所幫助。

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