運動訓練專業未來十年就業前景是不錯的,運動訓練專業需求最多的是教育、培訓、院校等領域,以下為運動訓練具體介紹。

一、運動訓練專業未來十年就業前景

據統計,運動訓練專業全國普通高校畢業生規模在10000-12000人,全國就業率在80%-85%之間;文理科比例:文科46%,理科24%;男女比例為:男生占68%,女生占32%。

同為體育類專業,運動訓練專業的課程內容側重競技體育方向,和專業最為對口的工作是在競技體育領域擔任助理裁判員、運動員教練等職位。除此之外,運動訓練專業的畢業生還可以選擇在學校、健身房、國家體育管理單位以及與體育相關的公司,從事教育教學、健身教練、體育事業管理和體育商品銷售的工作。

據有關數據顯示,運動訓練專業需求最多的是教育、培訓、院校等領域,占社會總需求的15%,娛樂、休閑和體育等領域占總需求量的11%,金融、投資和證券領域的需求量也在11%左右。可以看出,除了和專業較為對口的工作,畢業生可以選擇的就業領域還相當廣泛。

二、運動訓練專業就業方向怎么樣

體育教學主要的工作單位是各類公辦或民辦的中小學、普通高等學校、大專院校以及教育培訓機構等。公辦學校的體育老師有事業編制,薪資雖然沒有民辦學校高,但福利較好。民辦學校沒有編制,薪水一般都比較高。由于民辦學校的教學水和學校的生存息息相關,所以學校一般對師資力量的要求較高。如果在民辦學校工作,可以得到較快的職業成長,盡快積累教學經驗,有利于職業發展。

普通高等學校現在對老師的學歷要求已經提高到了碩士,但部分大專院校還會接納本科畢業生。有意向的可以選擇大專院校,也可以考研深造,畢業后爭取留校任教。

最幾年健身教練越來越受到人們的青睞,因為健身教練可以為客戶提供更專業的指導,幫助客戶在合理的安排下達到健身目的。健身教練的工作主要是根據客戶的身體狀況和健身訴求,量身制作一套健身方案,并指導客戶正確鍛煉。健身教練還需要向客戶推廣并銷售企業關于健身的系列產品,這也是健身教練的一部分收入來源。

運動訓練專業的畢業生在應聘健身教練職位時具有極大的專業優勢。與其他專業相比,更了解運動訓練的相關知識,掌握基本的運動醫學知識,對健身過程中可能出現的一些狀況能夠正確處理。

想要成為一名健身教練的畢業生需要考取社會體育指導員等級證書,這是由國家體育總局和社會勞動人力資源部規定的體育工種的執業資格書。

競技體育是和運動訓練專業十分對口的一個就業方向。畢業生可以在俱樂部、專門承辦體育賽事的公司以及涉及體育的文化傳播公司,擔任裁判員和運動隊助理教練的職位。

對于裁判員來說,最重要的是人品端正,堅持公的原則。裁判員的工作需要有良好的溝通協調能力、組織安排能力及靈活的應變能力,能夠獨立進行比賽裁判工作。建議考取裁判等級證書,這會為求職加分不少。

作為一名助理教練主要負責運動隊項目的科研工作;訓練測試與評估指導;比賽錄像的收集及技術分析;專家團隊的組建以及軟件系統和硬件設備的保養和維護等。另外,助理教練應該具備一定的分析能力,執行力強,也需要反應敏捷、表達能力強,具有較強的溝通能力及交際技巧,還要有親和力。

在國家企事業單位的體育管理工作相對比較安定,體育訓練專業可以在競賽部門負責訓練隊服務、運動員注冊、青少年集訓、科研及比賽的組織等事務,時也要處理一些文職類的工作,如資料整理。

這份工作的發展路線主要有兩條,一是在做好本職工作的同時處理好和同事上級之間的關系,爭取向上升遷;二是想辦法調向其他系統,如去小學做體育老師。這類工作一般需要參加當地的事業單位考試或者公務員考試,畢業生要注意關注相關的信息動態。

體育商品銷售主要是在運動鞋服和網絡彩票等方面,可以在這類從事體育用品銷售的公司擔任銷售代表、業務員或市場推廣的職位。

在“互聯網+” 的大背景下,一些體育用品企業紛紛向互聯網發展,從傳統體育用品企業向體育+互聯網全產業鏈的服務企業轉型。建議大家抓住這個機遇,在體育用品行業從事線上銷售工作,積累電商銷售類工作經驗,這樣在未來新的機遇出現時才能做好足夠的準備,成為一名站在職業發展前端的“沖浪者”。

三、運動訓練專業簡介

運動訓練是指為提高運動員的競技能力和運動成績,在教練員的指導下,組織的有計劃的體育活動,它是競技體育的重要組成部分。

運動訓練以競技體育,主要研究運動技術學、運動人體學、心理學等方面的基本知識和技能,接受身體機能、技能技術、策略戰術、心理和智力等方面的訓練,了解體育競賽的比賽規則、方針、政策和法規,進行體育競賽運動員的訓練和管理,以及體育賽事的裁決判定等。

培養具備競技體育基本理論、知識及較高的專項技能,能在專業和職業隊、 體校和學校代表隊、體育俱樂部等部門從事訓練、教學、競賽、管理等方面工作的復合型人才。

本專業要求學生掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識;掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術;具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力;熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規;了解一般運動訓練和專項運動訓練的發展動態;能夠在專業運動隊、各類體育院校、普通高等院校運動隊、體育傳統項目學校、各級體育俱樂部、業余體育學校等單位從事運動訓練、教學、科研和管理等工作。

主干學科:體育學、教育學、心理學。

核心課程:運動訓練學、運動心理學、運動訓練管理學、運動選材學、運動競賽學、運動按摩、 專項理論與實踐。

主要實踐性教學環節:運動訓練實踐活動調查、競技體育教學與訓練、競賽組織與比賽執裁、 畢業論文寫作、學術活動等。

主要專業實驗:運動機能評定實驗、運動技術診斷、運動心理測量等系列實驗。

選考學科建議:不限/生物