附件2：

　　蘭州大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”

　　??萃英學(xué)院簡介

　　為了貫徹實施人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域國際領(lǐng)軍人才，根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的部署，教育部于2009-2010年分別在北京大學(xué)等19所大學(xué)實施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”。蘭州大學(xué)作為實施該計劃的19所院校之一，于2010年8月成立了萃英學(xué)院，作為基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革和試點臺，全面負責(zé)“計劃”的實施工作。學(xué)院設(shè)立數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和人文(文史哲)萃英班，進行拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式的新探索。

　　學(xué)院定位：是蘭州大學(xué)探索本科生培養(yǎng)和管理模式國際化的榮譽學(xué)院;是拔尖學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個性發(fā)展的重要基地;是學(xué)校深化教學(xué)改革的特區(qū)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：國際視野、本土情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、廣博知識、領(lǐng)軍潛質(zhì)、社會棟梁。

　　師資隊伍：60%師資從校內(nèi)和國內(nèi)選聘，其余教師從國外知名大學(xué)聘請。

　　培養(yǎng)模式：按照國際通用的三或四學(xué)期制安排教學(xué)，實施導(dǎo)師制、小班授課，依托國家(省、部)重點實驗室、國家級實驗教學(xué)示范中心、文科實驗臺等，開展相關(guān)課題研究;通過聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)習(xí)、短期考察等形式進行國際交流。

　　招生形式：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個學(xué)科各15人;人文萃英班20人。

　　畢業(yè)去向：選送國際一流大學(xué)或研究機構(gòu)攻讀研究