前言

曾經，媽媽告訴我，“小升初”是一場關鍵的仗，能不能打贏，就要看我是否努力；

曾經，同學告訴我，“小升初”特別可怕，許多人都在這充滿硝煙的戰場上倒下；

曾經，我也自己想過，這一仗，我能打贏么……

但是不管怎樣，我都會努力的，因為我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”，因為我懂得“有志者，事竟成”，因為我的心里一直有一個聲音在響著：向上、向上……

現在，一切都好了，一切都過去了，回頭看看我走過的路，我自己都覺得不可思議，這個學期，我究竟是怎么“熬”過來的，連我自己都不知道。

一、三月--戰斗的號角打響了

這個月，媽媽天天都在奧數網上看消息，哪里有一點兒的風吹草動，都逃不過她的眼睛；而我呢，則是拼命地學呀、學呀，除了吃飯和睡覺，我好像再也沒有了自由，被緊緊地鎖住了。“你要努力學習，其他的事情你不要管！”父母和顏悅色，甚至帶有一絲卑微；“你要把心思都放到學習上，為學校爭光！”老師聲色俱厲，甚至帶有一點威脅。現在，我終于體會到了“小升初”的恐怖，它就像束縛人的工具，壓迫了個性張揚的我。曾幾何時，我一身狂放，傲視世人，邁著自己最愛的步伐，走著自己最愛的路；曾幾何時，我忘情奔跑，無拘無束。運動場上我頂起一片最藍的天空。

所以，我要向他們證明，證明我能行。

于是，壓力轉而化為動力，我的學習更加刻苦。直到有一天，老師在班上說：“三月十七日，你們可以到四中遞簡歷了，你們量力而行吧。”突然，四目相會，我連忙低下頭去，躲避那嚴厲的目光。

我以為我終于可以大顯身手了，可以憑我的實力考上四中了，但是，好長時間沒有結果，我便灰心喪氣了，這么長時間的努力沒有結果，心里自然也不好受。可又轉念一想，畢竟，四中是北京市的好學校，多少好學生都盯著呢，連做夢都想上，而且四中偏重于市、區三好學生和大隊干部，我卻沒有這些條件。后來又得知四中的初中部并不是很好，沒有我想象得那么優秀，心里便舒坦多了。

第二天，捕風捉影的媽媽終于有了消息，于是，媽媽去十三分和三帆遞了簡歷。個性倔強的我，非得考上一個西城的學校，要不，心里怎么也不肯服氣。

三月三十日，就在我乎絕望的時候，十三分給媽媽打來了電話，通知我第二天去考試，我仿佛已嘗到了“小升初”的甜頭。看來，“小升初”并非我想的那樣，那么恐怖。只是多學些東西罷了。我這樣想著，自我安慰道。

三月三十一日，我像一個戰場上的常勝將軍，昂首挺胸，進了考場。考試似乎并不怎么可怕，英語、數學都很簡單。英語只相當于公一和一級B之間的水，數學只是些普通的奧數，對我來說只是小菜一碟。我感覺淋漓盡致地發揮出了自己的水，心里總算有了底。

考試出來，我莞爾一笑，對父母說：“你們就等著我的好消息吧！”

二、四月--緊張的時刻到來了

四月的第一個星期一，媽媽帶著一個好消息回到了家，說我被十三分的數學實驗班錄取了。我心里固然高興，但興奮的同時，思緒里不免包含著幾絲失落。三帆怎么還沒有消息呀？是我不夠優秀么？我納悶了。

不過，這種失落的情緒只持續了一天。四月四日，爸爸接到了三帆的通知，讓我去上五次培訓課。也就是說，課上的考試，要是考得好，我就會被三帆錄取了。我心里無比激動。

有了十三分的經歷，這個星期六，我來到了上培訓課的地方，似乎什么困難都難不倒我。老師說，在這五次課中，要學很多知識，希望我們配合。我頓時輕松了許多，不再有什么壓力了。但是，隨后的兩次課，我都要去上二中分的培訓班，真是分身無術啊，只好讓媽媽幫我來取講義，回家自己學習。

就在三帆培訓課結束之前，媽媽接到了二中分的通知，由于我在培訓班的考試成績突出，老師有意愿讓我上二中分。我聽了十分高興，上二中分是我一直以來夢寐以求的。正因為這樣，在三帆第四次課的考試上，我發揮得很好。

三、五月--抉擇的時刻到了

雖然我在三帆的培訓課上，自我感覺良好，可是三帆那邊一直杳無音信，使我失望透頂。媽媽說沒關系，她本來就打算讓我立足本區。被三帆通知了，就已經很不錯了。

話是這么說，但我還是不甘心，也許心又高了吧。

“上二中分已經很不錯了。”同學們都這樣安慰我。是不錯的，市重點呢。我也自我安慰道，卻從未想過會接到五中分的通知。

就在去二中分面試的前一天下午，市奧校的老高考知識來了電話，讓我晚上去學校。我一下子懵了，他們要干什么呀？

我帶著一絲疑慮來到那里。教室里坐著很多我的同學，看樣子都是為這事來的吧。我找了一個空位子坐下，問旁邊的同學這次來是為了什么，他們都告訴我是五中分來面試的，而且都是數學實驗班的。

五中分？面試？我滿腦子都是問號。

但是我堅定地相信，二中分的高中部比五中分的好，上了二中分肯定不會吃虧。所以，稍后與五中分的校長談話時…

“你叫什么名字？”

“張函?。”

“愿意來五中分么？”

“……”

……

我很堅定，一言不發，老師和家長都拿我沒辦法，只好“言聽計從”地同意我去二中分。

五月十三日，我躊躇滿志地來到二中分，考試順利地通過了，校長當機立斷地留下了我的報名卡。

我很高興，好像完成了一件大事，但又不知道自己做得對不對。

靜的日子沒過幾天，又一個好消息便傳來了。媽媽說我被三帆的數學實驗班錄取了。這回，我是真的心滿意足了，再也沒有什么更高的想法了。

后記

一場“小升初”終于風浪靜了，我也忽然覺得“小升初”其實挺好的，它讓我長大了，在這場風波中成長了。

現在的我，波瀾不驚，溫文爾雅；笑，盡情；奔，無拘無束；跑，像獵豹駿馬般風馳電掣。

絲絲關愛，縷縷溫情。小小的棄貓和流浪狗，在我的懷里，感受著溫暖和幸福。這時，我心中有最溫暖的太陽，有著天使般的心靈。因為，我看見了，那把原來拴住我的鎖，化為齏粉，禁錮變為烏有，我又找回了我自己。

那么，請讓一切，重新開始。

本文以時間為序記敘了小作者小升初的三月“革命”史，自然條理。行文流暢。另外，本文有前言、后記，匠心獨具。“一場‘小升初’終于風浪靜了，我也忽然覺得‘小升初’其實挺好的，它讓我長大了，在這場風波中成長了。”結尾暗寓風波促成長，我們不要懼怕逃避，要勇敢面對，立意不錯。