小學(xué)生心理健康黑板報圖片【一】

小學(xué)生心理健康黑板報圖片【二】

小學(xué)生心理健康黑板報圖片【三】

小學(xué)生心理健康黑板報圖片資料：

心理健康標(biāo)語

1)探索心靈奧秘，展現(xiàn)個性自我。

2)讓我們張開翅膀飛進(jìn)“心理”。

3)閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

4)帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!

5)敞開冰山的底層?心理讓陽光照耀進(jìn)來。

6)揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

7)陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!

8)敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

9)開心笑一笑，幸福來報到!

10)愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

11)快樂吸收好，心靈更美好!

12)普及心理健康基本知識，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象。

13)心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

14)水一點(diǎn)一滴都是情，我們一舉一動都有意。

15)健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

心理健康教育的指導(dǎo)和基本原則

(一)指導(dǎo)

堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

(二)基本原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅持以下基本原則：

1、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育;

2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水;

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。