老師，我們愛(ài)您！主題班會(huì) 　　 　　教育要求： 　　 　　通過(guò)這次班會(huì)，通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，并在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。 　　 　　準(zhǔn)備工作： 　　 　　1.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件； 　　 　　2.《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片； 　　 　　3.同學(xué)們編排節(jié)目。 　　 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　 　　師：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)： 　　 　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。 　　 　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。 　　 　　打一節(jié)日名稱(chēng)（謎底：教師節(jié)） 　　 　　師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是“老師，我們愛(ài)您”。 　　 　　一、教師節(jié)來(lái)歷 　　 　　師：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們講講。 　　 　　“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。 　　 　　“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。 　　 　　“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。 　　 　　“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。 　　 　　二、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題 　　 　　師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，請(qǐng)大家積極回答： 　　 　　1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？ 　　 　　2、每年的幾月幾日是教師節(jié)？ 　　 　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)？ 　　 　　4、人們常把教師比作什么？ 　　 　　（春蠶、蠟燭、園丁、工程師） 　　 　　老師：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 　　 　　三、體會(huì)教師工作的辛苦 　　 　　師：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講） 　　 　　四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事 　　 　　師：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳： 　　 　　（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。 　　 　　（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。 　　 　　師：聽(tīng)了兩個(gè)故事是后，大家有何感受？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。 　　 　　五、畫(huà)心中的老師，并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)，在教師節(jié)那天送給老師。 　　 　　六、總結(jié)。 　　 　　師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。