太原學(xué)院2024年全國排行第483名，該校經(jīng)教育部批準升格為全日制綜合類普通本科院校，更名為太原學(xué)院。學(xué)院于2017年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2022年成為首批山西省應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，太原市人民政府管理，山西省教育廳進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

一、太原學(xué)院2024年排名

2023年，太原學(xué)院最新排名全國第483名（2023年綜合排名數(shù)據(jù)）。

排在太原學(xué)院前3位的分別是：四川旅游學(xué)院（綜合排名：474）、湖州學(xué)院（綜合排名：477）、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院（綜合排名：481）；排在后3位的分別是萍鄉(xiāng)學(xué)院（綜合排名：484）、溫州理工學(xué)院（綜合排名：486）、蘇州城市學(xué)院（綜合排名：490）。

該排名數(shù)據(jù)來自“校友會”、“軟科”等第三方機構(gòu)發(fā)布的全國大學(xué)排行榜，僅供參考！

一：歷年太原學(xué)院全國排名榜

1. 太原學(xué)院全國排名一覽表（校友會版）

按艾瑞深中國校友會大學(xué)排行榜公布的數(shù)據(jù)看，太原學(xué)院2023年全國排名第483位。

2. 太原學(xué)院全國排名一覽表（軟科版）

按軟科排名版大學(xué)排行榜看，太原學(xué)院2023年全國排名第567位。

二、太原學(xué)院多少分能考上

1、2023年太原學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分數(shù)線為493分，對應(yīng)的錄取位次為44695;

2、2023年太原學(xué)院在山東綜合的最低錄取分數(shù)線為481分，對應(yīng)的錄取位次為213511;

3、2023年太原學(xué)院在福建物理的最低錄取分數(shù)線為471分，對應(yīng)的錄取位次為73813;

4、2023年太原學(xué)院在陜西文科的最低錄取分數(shù)線為464分，對應(yīng)的錄取位次為22776;

5、2023年太原學(xué)院在陜西理科的最低錄取分數(shù)線為406分，對應(yīng)的錄取位次為87548;

三、太原學(xué)院簡介  

太原學(xué)院前身為2002年12月由原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并而成的新太原大學(xué)。2013年4月，經(jīng)教育部批準升格為全日制綜合類普通本科院校，更名為太原學(xué)院。學(xué)院于2017年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2022年成為首批山西省應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，太原市人民政府管理，山西省教育廳進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著2500年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學(xué)院地理區(qū)位優(yōu)勢明顯，由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個校區(qū)組成，汾東校區(qū)位于山西中部城市群、太原都市圈以及山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)的核心，信息暢達、交通便利。

學(xué)院占地面積1658畝，校舍建筑面積44萬余方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.18 億元，館藏紙質(zhì)圖書 164.66 萬冊，電子圖書 126.27 萬冊。學(xué)院面向全國 25個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生15504人。

紅色基因，鑄就太院文化

太原學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1905年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和1919年成立的“山西省立國民師范學(xué)校”，這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚，被譽為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩無產(chǎn)階級革命家徐向前、薄一波、程子華、李雪峰、王世英和現(xiàn)代女作家、革命活動家石評梅等曾在此就讀，在這里接受馬列主義啟蒙，走上了革命道路。傳承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和革命文化。經(jīng)過長期文化積淀與升華，學(xué)院孕育了“博學(xué)、弘毅、力行、至善”的校訓(xùn)，形成了“端品、勵學(xué)、實干、擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng)，在強化自身文化建設(shè)的同時，注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會職責(zé)。

引育并舉，加強師資隊伍建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有教職工1191人，其中自有專任教師732人。專任教師中，具有副高及以上職稱272人，占37.2%；具有博士、 碩士學(xué)位655人，占89.5%；“雙師雙能型”教師270人，占36.9%。師資隊伍中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1名，省教學(xué)名師2名，省級學(xué)科帶頭人 5名，已初步建成專家名師引領(lǐng)、骨干教師支撐、校企協(xié)同培養(yǎng)的多元化師資隊伍。三年，教師承擔(dān)省部級以上課題262項，獲省級教學(xué)成果獎5項，獲得授權(quán)專利116項。獲教育部協(xié)同育人項目立項23項，教育部新農(nóng)科項目1項。

以工為主，聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)

學(xué)院堅持以立德樹人為根本，秉承“崇德尚能，博知力行”的育人理念，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強，作風(fēng)樸實、積極進取的高層次應(yīng)用型專門人才。目前，學(xué)院已基本形成了以工為主，文、理、經(jīng)、農(nóng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、相互支撐的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)系、智能與自動化系、機電與車輛工程系、材料與化學(xué)工程系、建筑與環(huán)境工程系、藝術(shù)設(shè)計系、文化與旅游系、財經(jīng)系、管理系、教育系、數(shù)學(xué)系、外語系、音樂系、馬克思主義學(xué)院、公共體育教學(xué)部15個教學(xué)系（院、部），2個教學(xué)中心(公共實驗中心、工程訓(xùn)練中心)和繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)37個。

學(xué)院現(xiàn)有實驗實訓(xùn)室175個、實驗實訓(xùn)樓2棟，實驗實訓(xùn)場所使用面積2.54萬方米。學(xué)院注重學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，鼓勵和支持學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)資格考試等活動。2021年學(xué)院參加各級各類學(xué)科競賽46項，共獲得209個獎項，省級以上獎勵602人次，國家級獎勵72人次。2022年1-5月，學(xué)院參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（全國高等學(xué)校教育質(zhì)量提升工程）共計申請202項，立項134項。其中，國家級項目立項20項，省級項目立項47項。