一、單項選擇

此部分對英語語法進行了較為全面的考查。在有限的15道題中，盡可能全面地覆蓋了《課程標準》和《考試說明》中所要求掌握的語法項目，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能，避免“偏、難、怪”的題目，難度適中。

主要特點：

1、注重基礎(chǔ)知識考查，重點突出。

試題的考查內(nèi)容與教學中各部分內(nèi)容比例相適宜。突出主干知識，保持主干知識(動詞及從句)考查，不鉆死角,沒有偏、難、怪的題目出現(xiàn)。

2、語法知識考查語用化，給語言知識賦予真實的語境。

試題題干所提供的語境充分，貼現(xiàn)實，貼生活，注重考查學生在真實語境中運用語法知識的能力，體現(xiàn)了語言的交際性與應用性。避免了孤立考查知識點或?qū)χ�識點的機械記憶現(xiàn)象的出現(xiàn)。許多題目如23題，28題，31題，33題等都非常來自于學生生活，學生對材料非常熟悉。再如，30題鼓勵學生堅持不懈，34題鼓勵學生互相幫助，在潛移默化中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、完形填空：

文章題材仍延續(xù)了北京卷往年的出題風格，文體為記敘文，主題為符合學生認知特點與認知水的內(nèi)容。講述的是一個發(fā)生在Nome，Alaska的真實故事。1925年，Nome發(fā)生致命的傳染病，在惡劣天氣和條件下，Nome人不畏艱難，通過狗拉雪橇的接力，將救命的藥物運到Nome，最終拯救了Nome。文章主題鮮明，脈絡清晰，難度適中。題目考查動詞、名詞、形容詞，連詞，介詞等，其中以實詞為主，而動詞和名詞又是重中之重(36，39，43，44，45，47，49，50，51，52，53，54，55)，占到總題目的一半以上。

主要特點：

1.文章立意積極向上，以文本為載體向?qū)W生傳遞正能量。

文章通過歷史上一個真實故事，生動地描述了人們在災難面前，不畏艱險，舍己為人，與困難作斗爭的勇氣與決心。人與人之間，人與動物之間的友善及和諧互助的精神在文章中得到很好的體現(xiàn)。試題中融入了對學生的情感、態(tài)度和價值觀的正向引導，試題內(nèi)容有性和教育性。

2重考查學生語篇理解能力及思維能力。

各題的選詞均為基礎(chǔ)詞匯，考查重點在語篇理解。要求學生能夠通過空格之間語篇、邏輯信息分析整個事件的過程，作者的思路及情感，把握“無藥治病?想出辦法?克服困難?最終成功”這一主線，將知識與技能的考查融入語篇、語境與語用之中。