高考大學錄取工作結束后，高考錄取通知書會陸續郵遞到考生和家長手中，從查詢到錄取信息，到錄取通知書寄到考生手中，至少需要一周左右的時間(具體時間以考生收到錄取通知書時間為準)。若考生在被錄取的批次結束后一個月仍未收到錄取通知書，可向錄取院校進行電話咨詢。

在招辦按一定程序對錄取考生進行審核備案后，由招生院校派發郵政特快專遞等方式寄送錄取通知書，通知書上加蓋招生院校印章。隨錄取通知書一同寄給考生的，還有入學報到須知、資助政策辦法等相關材料(民辦高校還須附加招辦出具的《錄取考生信息確認表》)，請已被錄取的考生耐心等待。

福州大學至誠學院是經國家教育部批準，于2003年7月,由國家“211工程”重點建設高校、福建省人民政府與國家教育部共建高校??福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。

學院圍繞應用型大學的辦學定位，學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則，歷練學生“知、情、意”三種能力，堅持培養科學精神與人文素養兼備的“全人”，形成知識、能力、精神、素養四維結構的新人才培養模式。堅持以提高服務區域、行業需求能力為引領，從師資隊伍、人才培養、臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎，努力建設具有工科和區域影響力的高水、高質量、有、有影響的示范性應用型本科高校，打造福建省獨立學院工科人才培養的搖籃。

學院現有16個系、43個本科專業，學科專業覆蓋福建省主導產業、戰略性新興產業和傳統產業，已發展成為一所擁有經、管、文、藝等多學科協調發展的工科院校。在校生規模約11300名。

學院共享福州大學優秀教師資源，構筑了“專家學者為學科帶頭人，名師教授為專業負責人，骨干教師為教學管理人，福大教師和自有教師為主力軍，雙師雙能型教師為生力軍”的創新型師資隊伍結構，建設一支教師、工程師等資格兼具，教學能力、專業實踐能力兼備的“雙師雙能型”師資隊伍。

學院倡導教師開展應用型科研，以教師科研帶動學生開展創新創業實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數逐年遞增，獲批各級各類科研項目達44項，在多個省級科研項目立項中取得突破。學生獲批國家級大學生創新創業訓練項目40項，省級大學生創新創業訓練計劃項目114項，省級本科高校“專業綜合改革試點”項目4個、大學生創業培訓基地1個、大學生校外實踐教育基地2個、省級實驗教學示范中心2個。在中國民辦高等教育研究院和中國民辦教育協會高等教育專業委員會學術中心聯合發布的《中國民辦本科高校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》中，學院進入獨立學院科研競爭力排行榜30強，成為我省唯一上榜的獨立學院。

年來，學院不斷強化與境外高水大學的合作交流，建立教學科研合作臺，共同開展人才培養、科學研究，提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日等地多所高校學分互認、課程互認，共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯合培養模式。